201*年期末学校工作总结
201*---201*学年度第二学期学校工作总结
王家沟小学
201*201*学年第二学期已经过去，这一学期，我校教育工作在县教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，全面实施以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领教育工作全局，逐步实施“十二五”期间教育工作的各项任务，精心培育我校小学教育的特色，以新课程改革为抓手，坚持学生发展为本，提升办学水平和教育质量，坚持德育为核心，切实加强了青少年思想道德建设，坚持人才强教战略，建设好教师队伍，紧紧围绕“扩大教育总量、提高教育质量、优化教育结构、逐步均衡发展、抓好队伍建设、办人民满意教育”这一总体思路，高标准、高质量普及九年义务教育，巩固提高小学教育和学前三年教育，积极发展幼儿教育，围绕教育工作中心，全面抓好其他各项工作，努力推进我校小学教育事业全面协调可持续发展，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下一、德育工作
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展一系列教育活动，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。特别是全体党员能带头学习，带头立足本职工作践行“十七大”精神，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。二、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念
1、加强领导班子建设，优化学校内部管理，全面提高管理水平。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。2、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时，不放过任何一次教师学习的机会。本期先后开展了两次作风整顿活动，重点解决广大教师中存在的工作效率低下，工作热情不高，工作被动应付等问题。通过这些活动激发了广大教师的工作热情，提高了工作效率，为进一步提高教育教学质量奠定了基础。三、教育、教学工作
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，完善了教学管理制度，使学校教学管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量稳中有升。
2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量，我校加强了教学过程管理，校长及主要领导坚持全学期不间断地进行跟踪听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。3、加大教研兴校力度，以教研促教学质量提高。本学期开展了“自主参与”课堂教学模式的探讨与尝试，由广大青年教师带头，教研组全力配合实施，积极学习大胆实践，取得了一定的成效，使我校的课堂教学水平有了显著提高。组织教师进行“自主参与”课理论学习，丰富了教师的理论储备。老师们在课改活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在课改中反思，在反思中成长。四、安全工作
安全工作是学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签定责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。
不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。定期对我校进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学活动的正常开展。五、努力做好“两基”迎国检工作
本期以来，我校根据学区的具体要求，精心组织，合理安排，不遗余力的做好“两基”迎国检工作。首先，学校领导高度重视，严格遵照学区要求分阶段、按步骤、责任包干、一丝不苟地进行“两基”迎国检准备工作。其次，全体老师认真负责，尽心尽力，做了大量繁重而艰巨的工作，取得了一定成效。
总之，我校教育工作中有了起色，但是还不够，今后的工作任务还很艰巨，其主要是：
1、加强教育教学管理。认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。2、加强学校德育工作。改进德育工作方法，把增强教育工作的针对性、实效性和主动性摆上突出位置，强调德育工作更加贴近并服务学生的生活实际。
3、加强教师队伍管理。采取积极有效措施，大力提高教师的思想素质，职业道德和教学水平，建设一支品德高、素质优的教师队伍。
4、加强学校安全管理。建立一套工作责任制，防止意外事故发生，保障学校正常教学秩序和师生安全。
5、认真学习新课程标准，用新的教学理论，开展教育教学活动。今后，在各级政府、县教育局和学区的正确指导下，齐心协力、奋力拼搏、加快发展、改革创新，努力开创王家沟小学教育工作新局面，作出更大的贡献。
王家沟小学二一一年七月十三日
扩展阅读：201*年上学期学校期末工作总结
进军学校201*年上学期学校工作总结
忙碌的一个学期又接近尾声，回顾走过的这一学期，在区局和中心校工作精神指导下，在各级领导的支持下，在全体教师的共同努力下，在校行政和村支两委共同支持下，我们认真有序地完成了各项任务。现在对我校本学期的工作作个简要的汇报。一、以教学常规管理制度规范学校办学，抓好教学管理，提高教学质量。
本学期采用每月一检的方式对教师们的备、教、辅、改、考等常规检查。强调教师们对后进生的监管力度，也是学校本着为了每一个孩子的宗旨，对这些在学习方面较为薄弱的学生特别关注。从检查情况看来，全体老师对学生作业是相当重视的，学生字迹工整，各班都有自己的作业格式，订正错题率比上学期有所提高，当然也有部分问题值得反思，如虽然我们一直在强调学生作业要工整，而有部分教师的作业批改却欠整洁，随意性很大；有些事情贵在持久，但在作业中我们常常发现有教师有时能很认真的对待，有时却放任学生的错题或在批改时发生错误。每一次检查后，我们都会及时的向老师们反馈情况，希望通过这种方式能更有效的促进我校教学常规的严密性，为更好的提高教学质量打下坚实的基础。
二、加强校本教研，开展有效、常态的校本教研
1、教研行为自主化
制度上保证：学校规定本期有四堂教学研讨课，每次的研讨活动做到定时间、定地点、定发言人。
组织上到位：学校行政人员是开展校本教研的中间力量与基本组织。我校非常重视行政参与教研教改的力度，根据学校实际分成3个学科组，其中语文、科学由校长牵头，数学、英语由教导主任负责，综合类由总务主任落实。要求教师主动参与各类教研活动，主动与同事交流实验中的得与失。让广大教师由“被动学习”变为“主动学习”，由“被动研究”变为“主动研究”，学校教研氛围日渐浓厚。2、教研形式多样化
我们把校本教研作为教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在每周的教研活动时间里，能畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神秘的外衣，更加平民化、大众化。不知不觉中，教研已成为了我校教师教学中不可或缺的重要内容。除了固定的教研活动时间外，即时教研司空见惯：办公室里，任课教师围绕某一教材或教学内容展开研讨交流，以求化解教学疑难、探讨教法学法；同班任课教师或原任教师经常针对某一班级现象或某一学生的某一方面表现进行现象透析、探讨教育之方；很多教师下课回来后放下书本，一手端起茶杯，一边兴奋地向同事们讲述刚刚发生的教学故事……这些不起眼的形似“聊天”的行为和过程，就是被我们称为校本教研“小插曲”的群众性即时教研活动。实践告诉我们，这种经常性的校本教研活动很具生命力。3、争取外援，强化教研引导
本期，在教研教改中我校争取了对口学校江南小学的大力支持，通过送教下乡的形式，让我校师生感受了课堂艺术的魅力。同时通过两校的教研交流，也有利于新老理念的融合，让我校高龄化教师的与时俱进增添了几许活力。
三、加强师生德育学习，开展各项德育活动，推动学校发展。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》和教委有关师德教育和建设的文件资料等，并写出心得体会。
其次、开展多种形式的主题教育活动。
1、爱国主义教育。（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）结合清明节，对学生进行革命传统教育系列活动。（3）积极组织学生进行“向国旗敬礼签名寄语活动”。通过开展这些活动，进一步提高了学生的爱国热情。
2、安全卫生法制教育。（1）加强夏季各种安全知识的宣讲教育，特别是防溺水教育，交通安全教育，课间安全活动教育。（2加强夏季各种传染病的预防宣讲教育。坚持做好每天的晨检、午检工作，要求班主任每天做好记录。（3）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、放学路队等使学生受到良好的教育。
3、环保教育。结合“植树节”、“三月学雷锋月”、“五一”、等节日,通过主题班队会、敬老院慰问等形式组织假日雏鹰小队参与体验社会实践，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，教师引导为辅帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。6、其他主题德育活动。（1）在“敬老院慰问”献爱心活动中，少先队员们在老师的带领下，在大队部的号召下，都纷纷捐出自己的零用钱，献出了自己的一片爱心。（2）参加了中心校六一儿童节文艺汇演，我校少先队员表演的舞蹈《欢乐腰鼓》，获得了二等奖。（3）大力开展了阳光体育大课间活动，保证了学生的活动时间，增加了学生的运动量，使每个学生更加健康地成长。四、以少先队为阵地，抓好日常各项教育，打造平安校园。1、抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对劝导队的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，评比出纪律、卫生流动红旗，通过劝导队检查活动促进我校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
2、通过晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康、防溺水、防雷电、预防传染病等方面的教育，通过举办知识讲座，观看电视，制作手抄报等形式，加强了学生的安全意识，反复抓苗头倾向，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。
当然，我们还有许多做得不尽完善的地方，未来，我们会不断总结经验，力争取得更好的成绩。
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