政治、历史系201*年度评建工作总结
政治、历史系201*年度评建工作总结
201*年是我院迎评工作的关键一年，我系按照学院评建工作安排和政治历史系201*年评建工作方案，统一思想、提高认识、精心组织、扎扎实实做好每一项工作，现就本年度的评建工作总结如下。
一、高度重视迎评工作
我系制定的迎评工作思路是:充分认识迎评的重要性,做好升本以来本科办学过程中形成的各项基本材料的收集和整理工作,对照评估指标体系,认真总结经验和存在的问题,找出差距,制定出整改措施,通过评估工作的开展,完善教学管理和质量保障体系,促进教学改革的深入,进一步突出政治历史系人才培养的特色,落实“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设"的评估指导方针。
1、广泛宣传、统一认识,做到思想到位
由于评估的结果将直接关系到我系今后的建设与发展，直接关系到全系师生的切身利益。为此，我们按学院的整体部署，通过召开动员大会,学习有关文件精神，让每一位教师和学生了解评估的重要意义，了解评建工作的内容、程序和目标，认识到人人都是评估对象，工作中的每件事情都是评估内容，做好评估工作是每个人义不容辞的责任和义务，应积极主动地做好评建的各项工作。全系师生要齐心协力，团结一致，以高度的责任心、饱满的工作热情、务实的工作态度投身到评建工作中,形成人人参与评建工作的良好局面。
2、严格要求、精心组织,做到组织到位
评估工作任务重，事情繁杂,既要保证正常的教学工作，又要做好评估准备，不能因为评估而忽略正常的教学工作秩序，必须精心组织，严格要求，合理安排。我们成立了相应的工作机构，负责组织实施政治历史系的评建工作，做到任务明确、目标明确、责任明确。这样就保证了评估工作的顺利进行。
3、全员参与,扎实工作,做到任务到位
通过制订政治历史系评建工作的总体方案和实施办法，对评建工作进行了详细而周密的安排，将评估指标和建设要求分解落实到具体负责人。首先是系领导以身作则，分工负责,一些重要工作能在全系教师大会上，发扬民主，集思广益,充分讨论,形成一致的认识。由于能充分调动全系师生的积极性,真正做到上下一心，各项工作能按要求和时间进度表高质量完成。同时教师爱岗敬业精神和教书育人的责任感得到了进一步加强。
4、找出差距、总结经验,做到整改到位
对照评估指标体系,我们在认真总结经验的基础上，主要是在评估过程中，寻找本科办学工作中的不足，通过评估工作的不断深入，教职工的认识不断提高。同时制定出切实可行的整改措施,有条不紊、扎扎实实地将评建工作引向深入。
二、评建工作的成效
1、加强日常教学管理
为了进一步落实教学质量监控体系的具体规定，保障正常的教学秩序，提高我系的教育教学质量，成立本系教学检查组。检查教师上下课、职工上下班情况。检查学生上下课、迟到、早退、旷课情况。抽查教师教案、辅导、答疑情况。检查班级教学日志记录情况。
组织了老、中、青三结合的听、评课活动。暑假期间邀请我系齐虎田、王华荣、邢振江三位教师进行了示范课教学活动。又对张军、任金花、尹小石、徐永春、裴云、张力、李常生七位近年来新分配来的教师进行了听、评课活动。为有关课程的高质量开出奠定了基础。
我系6个教研室主任组织各教研室成员进行了教学的期中检查和听评课活动，进一步提高了我系的教学质量。
2、整理和完善了各项规章制度和教学基本文件
全体教师对照指标体系内涵，查漏补缺，对各自负责的评建资料进行了进一步的修改、完善和规范。现已归档或装订成册。
建立健全各项规章制度，并狠抓落实工作。本年度，我系又相继制定或修订了《政史系听评课制度》、《政史系教学工作检查制度》、《政史系新进教师选用制度》、《政史系教师参加学术会议的有关规定》、《政史系系务会议制度》、《政史系教学质量监控体系及保障措施》等文件。并将所有的65项制度分类归纳为师资、教学、科研、管理四大类，同时狠抓落实工作。使我系的专业建设、学科建设、师资队伍建设和管理工作更加方向明确、措施完备。
3、在学院举办的首届教学管理和改革成果展中我系经过全体教师的认真准备，取得了全院第二名的好成绩。杨随平副教授的中国古代史教案获院优秀教案“一等奖”。
4、毕业论文(设计)、试卷、教案的检查
根据学院专家组对我系201*届毕业论文、教案检查后提出的问题和意见,我系组织指导教师集中时间对论文的格式进行规范，并实行指导教师责任制，指导教师利用暑假时间对各自所指导的每一篇论文都上网查阅，核查论文的真实性，且对有抄袭现象的论文进行了认真修改，以确保论文的质量。
201*届的毕业论文工作严格按照学院下发的《毕业论文指导手册》的要求进行。目前，201*届学生的毕业论文题目已定，学生正根据教师下达的任务书制定论文方案，撰写开题报告，并顺利通过开题论证。
201*---201*学年第二学期的试卷已全部复查并已装订。所开课程的教案也已全部检查并装订。
5、实践教学工作
为了提高我系201*级本科学生教育实习和201*级本科学生的扶贫支教的质量，
培养学生从事教育教学工作的能力，我系进行了教育实习和扶贫支教前的模拟教学工作。主要以学科教学论教师为主，在其他教师的协助下，学生分组进行试讲，并组织学生到我院附中观摩名师的示范教学。
201*级行政管理专业学生的专业实习现已联系了忻州市质量技术监督检验测试所、忻州市联通公司、忻州市委宣传部、忻州市委统战部等实习点。
6、修订完善了教学计划和教学大纲
根据学院的安排,我系重新修订了历史学、思想政治教育两个师范类本科教学计划，行政管理、历史学、思想政治教育三个非师范类本科教学计划和历史学、思想政治教育两个师范类专科教学计划。
在原有教学大纲的基础上,我系每位教师按照《忻州师范学院课程大纲编写规范》的要求进一步修订和完善了所代课程的教学大纲。
7、加强教研室建设
根据我系的实际情况，首先对教研室进行了重新调整,由原来的7个教研室调整为6个教研室，然后各教研室主任组织本教研室成员进行了课程建设和教研室建设的研讨，还对本学期所开课程（特别是主干课）进行了集体备课，在备课过程中就本学科的难点问题和教学环节进行了讨论。最后各教研室进一步补充和完善了教研室的基本文件。
8、科研情况
我们始终坚持“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的方针，以学科建设为依托，以学术梯队为骨干，以科研要求和科研奖励为动力，不断提升教师的科研水平。今年我系又重新修订了科研奖励和考核办法。
201*年我系教师已出版专著1部，参编著作1部，发表论文18篇，其中核心期刊6篇，国家级2篇。申报省级课题共2项，院级课题2项。
9、加强资料室建设
今年我系继续加大资料室建设，5月份组织三个专业的教师去北京购置了15000元的图书资料。目前，系资料室已购专业图书201*余册，光盘103张，期刊、杂志24种，总价值超过8万元。
10、加强学生的课外科技文化活动，培养学生的创新精神。
201*年度我系结合专业特点开展了辩论赛、演讲赛等一系列学生活动。并组织历史学专业本科6班学生去省博物馆、乔家大院、平遥古城等地进行了参观考察。
为了提高学生的实践创新能力和综合运用知识分析、解决问题的能力，我系在201*年暑假开展以“各类职业能力和职业素质”为主题的社会调查。同时结合《社会调查》这门课程，我系在12月份举办了“农村教师素质与师范大学生发展”大型社会调查展览。现正在进行以大学生村官为主题的社会调查。
在201*年度大学生科技创新基金资助课题中我系学生有4项课题被批准。总之,我系201*年度评建工作,在系领导和全体师生的共同努力下取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
第一、进一步贯彻落实我院办学指导思想。
第二、毕业论文（设计）的格式和质量还需按照新的要求进一步规范和提高。第三、评建资料和教学基本文件管理还需进一步完善。第四、在教研室建设、课程建设和专业建设上还需进一步加强。
201*年，我系将继续认真学习领会本科教学水平评估的指标内涵，按照学院关于迎评工作的一系列安排和部署对照标准、找出差距，进一步推进我系教学、科研、管理、服务等工作科学化、规范化。
政治历史系201*年1月7日
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政治、历史系201*年度评建工作总结
201*年是我院迎评工作的关键一年，我系按照学院评建工作安排和政治历史系201*年评建工作方案，统一思想、提高认识、精心组织、扎扎实实做好每一项工作，现就本年度的评建工作总结如下。
一、高度重视迎评工作
我系制定的迎评工作思路是:充分认识迎评的重要性,做好升本以来本科办学过程中形成的各项基本材料的收集和整理工作,对照评估指标体系,认真总结经验和存在的问题,找出差距,制定出整改措施,通过评估工作的开展,完善教学管理和质量保障体系,促进教学改革的深入,进一步突出政治历史系人才培养的特色,落实“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设"的评估指导方针。
1、广泛宣传、统一认识,做到思想到位
由于评估的结果将直接关系到我系今后的建设与发展，直接关系到全系师生的切身利益。为此，我们按学院的整体部署，通过召开动员大会,学习有关文件精神，让每一位教师和学生了解评估的重要意义，了解评建工作的内容、程序和目标，认识到人人都是评估对象，工作中的每件事情都是评估内容，做好评估工作是每个人义不容辞的责任和义务，应积极主动地做好评建的各项工作。全系师生要齐心协力，团结一致，以高度的责任心、饱满的工作热情、务实的工作态度投身到评建工作中,形成人人参与评建工作的良好局面。
2、严格要求、精心组织,做到组织到位
评估工作任务重，事情繁杂,既要保证正常的教学工作，又要做好评估准备，不能因为评估而忽略正常的教学工作秩序，必须精心组织，严格要求，合理安排。我们成立了相应的工作机构，负责组织实施政治历史系的评建工作，做到任务明确、目标明确、责任明确。这样就保证了评估工作的顺利进行。
3、全员参与,扎实工作,做到任务到位
通过制订政治历史系评建工作的总体方案和实施办法，对评建工作进行了详细而周密的安排，将评估指标和建设要求分解落实到具体负责人。首先是系领导以身作则，分工负责,一些重要工作能在全系教师大会上，发扬民主，集思广益,充分讨论,形成一致的认识。由于能充分调动全系师生的积极性,真正做到上下一心，各项工作能按要求和时间进度表高质量完成。同时教师爱岗敬业精神和教书育人的责任感得到了进一步加强。
4、找出差距、总结经验,做到整改到位
对照评估指标体系,我们在认真总结经验的基础上，主要是在评估过程中，寻找本科办学工作中的不足，通过评估工作的不断深入，教职工的认识不断提高。同时制定出切实可行的整改措施,有条不紊、扎扎实实地将评建工作引向深入。
二、评建工作的成效1、加强日常教学管理
为了进一步落实教学质量监控体系的具体规定，保障正常的教学秩序，提高我系的教育教学质量，成立本系教学检查组。检查教师上下课、
职工上下班情况。检查学生上下课、迟到、早退、旷课情况。抽查教师教案、辅导、答疑情况。检查班级教学日志记录情况。
组织了老、中、青三结合的听、评课活动。暑假期间邀请我系齐虎田、王华荣、邢振江三位教师进行了示范课教学活动。又对张军、任金花、尹小石、徐永春、裴云、张力、李常生七位近年来新分配来的教师进行了听、评课活动。为有关课程的高质量开出奠定了基础。
我系6个教研室主任组织各教研室成员进行了教学的期中检查和听评课活动，进一步提高了我系的教学质量。
2、整理和完善了各项规章制度和教学基本文件
全体教师对照指标体系内涵，查漏补缺，对各自负责的评建资料进行了进一步的修改、完善和规范。现已归档或装订成册。
建立健全各项规章制度，并狠抓落实工作。本年度，我系又相继制定或修订了《政史系听评课制度》、《政史系教学工作检查制度》、《政史系新进教师选用制度》、《政史系教师参加学术会议的有关规定》、《政史系系务会议制度》、《政史系教学质量监控体系及保障措施》等文件。并将所有的65项制度分类归纳为师资、教学、科研、管理四大类，同时狠抓落实工作。使我系的专业建设、学科建设、师资队伍建设和管理工作更加方向明确、措施完备。
3、在学院举办的首届教学管理和改革成果展中我系经过全体教师的认真准备，取得了全院第二名的好成绩。杨随平副教授的中国古代史教案获院优秀教案“一等奖”。
4、毕业论文(设计)、试卷、教案的检查
根据学院专家组对我系201*届毕业论文、教案检查后提出的问题和意见,我系组织指导教师集中时间对论文的格式进行规范，并实行指导教师责任制，指导教师利用暑假时间对各自所指导的每一篇论文都上网查阅，核查论文的真实性，且对有抄袭现象的论文进行了认真修改，以确保论文的质量。
201*届的毕业论文工作严格按照学院下发的《毕业论文指导手册》的要求进行。目前，201*届学生的毕业论文题目已定，学生正根据教师下达的任务书制定论文方案，撰写开题报告，并顺利通过开题论证。
201*---201*学年第二学期的试卷已全部复查并已装订。所开课程的教案也已全部检查并装订。
5、实践教学工作
为了提高我系201*级本科学生教育实习和201*级本科学生的扶贫支教的质量，培养学生从事教育教学工作的能力，我系进行了教育实习和扶贫支教前的模拟教学工作。主要以学科教学论教师为主，在其他教师的协助下，学生分组进行试讲，并组织学生到我院附中观摩名师的示范教学。
201*级行政管理专业学生的专业实习现已联系了忻州市质量技术监督检验测试所、忻州市联通公司、忻州市委宣传部、忻州市委统战部等实习点。
6、修订完善了教学计划和教学大纲
根据学院的安排,我系重新修订了历史学、思想政治教育两个师范类本科教学计划，行政管理、历史学、思想政治教育三个非师范类本科教
学计划和历史学、思想政治教育两个师范类专科教学计划。
在原有教学大纲的基础上,我系每位教师按照《忻州师范学院课程大纲编写规范》的要求进一步修订和完善了所代课程的教学大纲。
7、加强教研室建设
根据我系的实际情况，首先对教研室进行了重新调整,由原来的7个教研室调整为6个教研室，然后各教研室主任组织本教研室成员进行了课程建设和教研室建设的研讨，还对本学期所开课程（特别是主干课）进行了集体备课，在备课过程中就本学科的难点问题和教学环节进行了讨论。最后各教研室进一步补充和完善了教研室的基本文件。
8、科研情况
我们始终坚持“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的方针，以学科建设为依托，以学术梯队为骨干，以科研要求和科研奖励为动力，不断提升教师的科研水平。今年我系又重新修订了科研奖励和考核办法。
201*年我系教师已出版专著1部，参编著作1部，发表论文18篇，其中核心期刊6篇，国家级2篇。申报省级课题共2项，院级课题2项。
9、加强资料室建设
今年我系继续加大资料室建设，5月份组织三个专业的教师去北京购置了15000元的图书资料。目前，系资料室已购专业图书201*余册，光盘103张，期刊、杂志24种，总价值超过8万元。
10、加强学生的课外科技文化活动，培养学生的创新精神。201*年度我系结合专业特点开展了辩论赛、演讲赛等一系列学生活动。并组织历史学专业本科6班学生去省博物馆、乔家大院、平遥古城
等地进行了参观考察。
为了提高学生的实践创新能力和综合运用知识分析、解决问题的能力，我系在201*年暑假开展以“各类职业能力和职业素质”为主题的社会调查。同时结合《社会调查》这门课程，我系在12月份举办了“农村教师素质与师范大学生发展”大型社会调查展览。现正在进行以大学生村官为主题的社会调查。
在201*年度大学生科技创新基金资助课题中我系学生有4项课题被批准。
总之,我系201*年度评建工作,在系领导和全体师生的共同努力下取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
第一、进一步贯彻落实我院办学指导思想。
第二、毕业论文（设计）的格式和质量还需按照新的要求进一步规范和提高。
第三、评建资料和教学基本文件管理还需进一步完善。第四、在教研室建设、课程建设和专业建设上还需进一步加强。201*年，我系将继续认真学习领会本科教学水平评估的指标内涵，按照学院关于迎评工作的一系列安排和部署对照标准、找出差距，进一步推进我系教学、科研、管理、服务等工作科学化、规范化。
政治历史系201*年1月7日
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