关于中高职五年制连读试点工作的总结定稿
关于中高职五年制连读试点工作的总结
为深入贯彻落实《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*2020年）〉的实施意见》，促进中等职业教育、高等职业教育协调发展，加快现代职业教育体系建设，201*年省教育厅启动了中高职五年制连读试点工作，开展中高职五年制联合办学既有利于高职招生，更能带动中职改革发展，是实现中高职衔接贯通的有效途径之一，是构建现代职业教育体系的有益探索。中高职五年制联合办学以高职为主体，实行统一培养方案、统一教学计划，统一培养目标，充分发挥高职专业、教学和师资资源优势，进行强校强专业间的联合。高职学校直接参与培养方案、教育教学计划的制定，并加强对中职学校教育教学过程的指导。
201*年我校与杨凌职业技术学院联合开办中高职五年制连读试点，发挥各自的优势，创新人才培养机制，拓展办学思路，整合办学资源，促进中等和高等职业教育衔接贯通，计划与杨凌职业技术学院联办“石油化工生产技术”、“机电设备运行与维护”以及“计算机应用技术”三个专业。但是由于“石油化工生产技术”和“机电设备运行与维护”两个专业申报未批，导致招生仅限于“计算机应用技术”一个专业。而计算机专业市场生源认可度不高，所以无形中给我们的招生带来一定的困难和局限性，我们付出很大努力但效果甚微。
201*年，我校与杨凌职业技术学院联办的“石油化工生产技术”、“机电设备运行与维护”两个特色专业的招生计划已列入本年度招生计划中，为了抓住时机，再接再厉做好五年制高职的招生宣传工作，顺利完成我校201*年五年制高职200名招生计划，学校多次组织招生办和教职员工召开招生专题会，统一组织，科学调度，各部门通力协作，全校教职工积极发挥主人翁意识，不断探索新的招生工作方式方法，制定了科学、合理、有效的招生宣传方案，具体采取了以下做法：
一、针对我校五年制专业的特点和我省五年制高职生源计划与社会需求，我们确定以咸阳市地区为招生重点，辐射宝鸡、渭南以及陕北、陕南等省内其他区域的总体思路。
二、通过各种渠道了解各地市201*年中招报名的具体时间，尽可能多的掌握各地市中招考试政策的细节情况，在时间允许的情况下尽量与各地市主管中招宣传的部门联系，制作“西北工业学校与杨凌职业技术学院联办五年制高职招生简章”。
三、精心制作简洁、实用、美观的《西北工业学校“3+2”五年制高职招生简章》，以广大考生及家长所关注的热点问题为突破口，认真撰写我校概况和各专业的文字介绍材料，图文并茂，将宣传重点放在突出我校的办学特色，专业特色和办学成果上。
四、及时更新学校网站，发布五年制大专的招生信息，开通网上咨询专栏，安排专人负责电话咨询，从学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面一一给予详细介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导。
五、根据专职招生人员的特长，编排招生宣传小组，分别到咸阳市10个县区50余所中学和其他地市开展招生宣传工作，努力将招生信息、招生政策深入宣传到学校，深入宣传到学生中去，专职招生的教职工联络各地亲朋好友、同学等关系，充分发挥其宣传作用，摸清各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针对性的制定招生任务，有目的、有计划地上门动员，给家长讲述选择五年制高职的优势所在。六、为了进一步加强学校、教师、家长之间的联系和沟通，了解国家对职业学校学生提供的优惠政策，了解我校的办学特色，我们定期在中考模拟考试阶段多次开展校园开放日活动，邀请学生和家长走进校园，参观学校的办学环境师资力量和实训设施，提高学生和家长们对学校的认可和信任。
总之，在职业教育生源日益减少的严峻形势下，我们依然充满了信心，我们将继续加大宣传力度，提高社会对职业教育重要性的认识，充分利用报刊、广播、电视、网络等各类新闻媒体和宣传媒介，进一步宣传我校，使每一位初中毕业生更深入地了解职业教育，了解我校的招生信息，办学实力，师资力量，实训设施，增强他们选择就读我校的兴趣性和自主性，争取圆满完成201*年我校200名五年制高职的招生计划。
西北工业学校二0一二年六月四日
扩展阅读：201*年西北工业学校五年连读招生工作总结
西北工业学校
201*年中高职五年制连读招生工作总结
省教育厅：
为深入贯彻落实《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*2020年）〉的实施意见》（陕发〔201*〕10号）文件精神，进一步促进中等职业教育、高等职业教育协调发展，加快现代职业教育体系建设，201*年，我校与杨凌职业技术学院开展中高职五年连读大专试点工作，现将招生情况汇报如下：
一、招生情况
201*年计划招生200人，实际招生26人，其中石油化工生产技术专业15人，机电设备运行与维护专业11人。
二、招生宣传
1、学校领导高度重视中高职五年连读试点工作，多次召开招生宣传工作专题会议，安排部署招生宣传和招生工作。
2、由学校招生办牵头，组织专门的招生队伍，分片、分组奔赴全省各地进行地毯式招生宣传,招生宣传点遍布全省80多个市、县、区。
3、通过电视、报纸、网站发布招生公告，大力宣传中高职五年连读和学校办学实力，提高学校的知名度。
4、学校实行“全员”招生战略，给全校教职工下达招生任务，加大招生宣传力度，要求深入乡村，走亲串友，零距离的接触学生及学生家长，认真做好招生宣传工作，全面打好招生工作攻坚战。
5、对已录取而未报到的学生，学校专门组织人力进行回访，进一步做好招生宣传工作。
三、招生情况分析1、学校地处兴平市，地域给招生工作带来了极大的困难，绝大部分学生愿意到大城市去上中职学校，而不愿意选择地处县城的中职学校上学，招生宣传工作难度较大，往往是花费了大量的人力和财力而招生效果极差。
2、现在国家职业教育政策好，但学校与学校地域间存在较大差异，远离大城市的中职学校地域受到限制，同等政策条件下，招生工作处于劣势。
3、地方生源垄断较严重。现在各县区都在办职业教育，而且都下达了职业教育招生任务，各县区政府采取行政干预办法使得各中学绝大部分初中毕业生都上了本县区的职业教育中心，流失的一小部分学生，家庭经济条件较好的也都选择了大中城市的中职学校就读。
4、随着经济社会的发展和进步，偏远地方的经济远赶不上大中城市的经济发展速度，就业机会就更不要说了，所以，现在的学生上学首先考虑的是大中城市的中职学校。
5、整体生源减少，向往大城市生活的学生居多，学生之间相互影响，大多数学生选择了大中城市的中职学校就读。
6、省内化工企业，特别是陕北能源化工企业化工技能人才需求量减少，企业用工以解决地方子女和企业子弟就业为主，化工专业就业困难直接影响学校招生。
201*年秋季招生宣传期间，我校石油化工生产技术和机电设备运行与维护两个专业填报意向志愿1100多学生，开学报到时报到率不足2%，这一结果充分说明了以上因素给我校招生工作带来的后果极为严重。
四、今后采取的措施
1、发挥行业优势，打造品牌专业，办企业和社会受欢迎的精品专业，以专业优势吸引学生。2、加强学生管理工作，重视学生综合素质的培养，以良好的育人环境和严格规范的管理赢得学生及家长的认可，以此吸引学生。
3、加强教学管理工作，重视学生综合能力的培养，以“走进来的是学生，走出去的是技能人才”的办学理念，严谨治学，科学管理博得社会的认可，以此吸引学生。
4、加强就业安置工作，把学生的就业安置工作作为学校工作的重要之事来抓，使就业的学生人人有档案，就业跟踪服务人人有记录，再就业人人有保障，以此来吸引学生。
五、教学组织情况
学校五年连读试点两个专业分别招生不足20人，但我们严格按照杨凌职业技术学院人才培养方案单独编班进行教学，严格教学管理，教学中遇到问题及时与杨凌职业技术学院联系、沟通解决，决不会因招生人数少于20人而疏于管理。
201*年招生工作已结束，学校将认真总结经验，制定科学合理的招生工作方案，建立完善的招生激励政策，培训专门的招生工作人员，组建一支稳定、高效的招生队伍，为明年进一步做好学校的招生工作鉴定良好基础。
西北工业学校201*年11月6日
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