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201*-201*第一学期小学德育工作总结[1]

时间:2019-05-28 02:19:24 网站:公文素材库

201*-201*第一学期小学德育工作总结[1]

201*-201*学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:

一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。学校德育工作由少先队大队辅导员负总责,班主任为各班辅导员,任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力。

2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设,优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2.规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

4.加强了校园的绿化、美化与净化工作,发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课,做好一节操,扫好一次地”做起,逐渐养成良好习惯。2.加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。

3.课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段,激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生,特别是学习困难生,教师采取各种方法,从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助,鼓励他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高自己,使不同层次的学生都得到发展。

四、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,家长参与率达90%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:积极组织学生参加各种社会实践活动,培养了学生的社会活动能力;组织学生定期观看教育片;召开好家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期研究教育工作、开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。

五、本年度开展的德育系列活动:1、落实“阳光体育”。

响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,学校开展了“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作,把学校体育工作作为全民健身运动的重点,切实提高我校学生健康素质。学校实行“三课、两操”,16年级每周3节体育课,每天做课间操和眼保建操。确保学生每天不少于一小时的活动时间。通过活动的开展,全校学生的整体身体素质有明显的提高。

2、师生共舞丰富校园文化。

本学期,我校按上级有关文件精神,举行了数学竞赛、手抄报比赛,丰富了师生们的文化生活,有力地推进了校园精神文明建设,是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅,也是对我校素质教育成果的一次大考核,是对我们师生团队拼搏精神的一次考验,更是对校园、班级文化建设的有力体现。

3、冬季“趣味”运动会

为促进学校体育工作发展,全面提高学生健康素质,11月25日,举行第六届趣味运动会。运动会上进行了一分钟跳绳、50M短跑、立定跳远、运乒乓球等多个项目,赛场上人人参与,个个争先,呈现出一片生龙活虎的景象。通过本次活动,使学生掌握更多运动技能,养成经常锻炼的习惯,并将“健康第一”的理念渗透到每位学生心中。

4、通过大队会、班会加强“学风”建设。

良好的班风和学风是学校教学质量的保证。为使我校形成一股浓厚的学习风气,本学期我校继续加强学生养成教育的培养,通过每周一的班队活动和升旗仪式,集中对学生进行德育教育,少队部还进行了“文明礼仪从我做起”等主题队会,对学生形成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。

6、珍爱生命安全第一

安全一直是我校的重点工作,今年我们搞了一系列的安全活动,如周会安全活动,读安全儿歌,做安全手抄报等使孩子们学习安全知识,增强安全意识,认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

六、德育工作彰显成效

一学期来,在学校领导下,在全体班主任和全校师生的共同努力下,我校德育教育效果取得明显进步,学生的行为习惯得到明显好转,校容校貌整洁美观,班级管理水平明显提升,班与班之间平衡发展,班主任业务能力显著提高。

1.一支“讲奉献,业务能力强”的班主任队伍初步形成。尽管我校班主任队伍老龄化,但经过学校多方面的努力与培养,他们的能力都得到了较大的提高,涌现了一大批业务能力强、肯吃苦、能奉献的班主任。

2.班级管理水平明显提高。七、存在的问题

1.全员育人方面,教师重视程度有待提高。2.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3.学生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的向规范化发展,促进学生身心全面和谐健康的发展,提高学生心理健康率。

八、今后工作设想

1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

扩展阅读:201*-201*学年度第一学期小学部德育工作总结

201*201*学年度第一学期

小学部德育工作总结

一、加强班主任的学习和管理:

9月份,新学期刚开始,我们对班主任进行一次简短的培训,集中学习了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、如何与家长沟通等方面的知识,明确了学校工作的指导思想、工作方向和具体措施。

11月份,举行了以“加强班级管理”为主题的班主任经验交流会,会上各级部优秀的班主任就班级管理、学生习惯养成、班干部的培养等方面好的做法和经验做了介绍,并学习了教育家魏书生的“如何当好班主任”,对小学部的班级管理起到了促进的作用。

12月份,举行了“规范学生管理月”--“管住手、管住口、弯下腰、慢步走”活动启动仪式,仪式上总结了在班级管理方面存在的问题及整改措施,全体班主任一起认真学习了活动内容和要求,明确了班级管理工作的方向。二、开展了丰富多彩的学生活动:

新学期开始,对学生进行了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,安全等方面的教育,低年级进行了“入校一日常规”,“课堂常规”等方面的训练,并举行了“感恩老师,让心灵飘香”系列活动:队列队形比赛,班级文化建设,班级内务整理,卫生扫除等,为新学期开创了良好的开端。

10月份,我们召开了一次家长会,重新建立了班级、级部“家长委员会”,把新学期学校的一些教育理念和班级学生的现状和存在的问题,及时的通知给了家长。

“建队日”我们举行了“红领巾心向党”一年级新生入队仪式,有180名新生成为了少先队员,对学生们进行了一次爱国主义教育。12月份定为“规范学生行为管理月”,在学生中开展了“管住手、管住口、弯下腰、缓慢走,做一名文明小学生”活动。

根据平常的班级工作开展的活动,共评选了三次星星班级。三、取得的成绩:

10月12日,在寿光市举行的“爱国歌曲大家唱”的合唱比赛中,由崔鑫媛、李娜老师辅导的节目荣获一等奖。

在寿光市精品育人课程评选活动中,小学部上报的《给理想插上翅膀》荣获一等奖。

12月11日在高新区北海学校,召开了潍坊市第八次公民养成学生社会实践活动、责任教育成果展示会,我校代表寿光参加会议,由武林霞、崔鑫媛、孙淑兰负责编导的情景剧《帮别人就是帮自己》在展示会上展出,获得专家和评委的好评。四、下学期的工作思路:

(一)继续抓好常规工作

1.抓好班主任队伍建设,强化德育意识

进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“星星班级“为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2.重视习惯养成教育,促进校园文化建设。

(1)继续加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约,强化教育训练,遵循“管住手、管住口、弯下腰慢步走”的原则,做到时时督促,周周小结,月月评比,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

(2)要切实加强督查、反馈检查的力度,并能发挥“星星督察队”及黑板报的功能,对检查情况及时公布,树典型,造氛围。

(3)充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息,结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪,在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

3.加强心理健康教育,开设心理咨询信箱,建立教师包靠制度,对“困难学生”及时疏导。班级师生建立困难学生跟踪卡,开展“成长困难学生教育对策”研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。4.加强家校联系

(1)定期开展好家长学校的工作,充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用,推进我校民主管理的进程。

(2)要充分利用网络资源,让家长通过飞信、家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动,搭建家校交流的平台。

(3)合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用"走出去,请进来"的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。

二、继续搞好责任教育

组建责任教育研究小组,结合我校活动育人课程,确定本学期的责任教育主题并制定具体的实施项目和措施。

201*.12.

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