201*-201*学年度第一学期小学部德育工作总结
201*201*学年度第一学期
小学部德育工作总结
一、加强班主任的学习和管理：
9月份，新学期刚开始，我们对班主任进行一次简短的培训,集中学习了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、如何与家长沟通等方面的知识,明确了学校工作的指导思想、工作方向和具体措施。
11月份，举行了以“加强班级管理”为主题的班主任经验交流会，会上各级部优秀的班主任就班级管理、学生习惯养成、班干部的培养等方面好的做法和经验做了介绍，并学习了教育家魏书生的“如何当好班主任”，对小学部的班级管理起到了促进的作用。
12月份，举行了“规范学生管理月”--“管住手、管住口、弯下腰、慢步走”活动启动仪式，仪式上总结了在班级管理方面存在的问题及整改措施，全体班主任一起认真学习了活动内容和要求，明确了班级管理工作的方向。二、开展了丰富多彩的学生活动：
新学期开始，对学生进行了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，安全等方面的教育，低年级进行了“入校一日常规”，“课堂常规”等方面的训练，并举行了“感恩老师，让心灵飘香”系列活动：队列队形比赛，班级文化建设，班级内务整理，卫生扫除等，为新学期开创了良好的开端。
10月份，我们召开了一次家长会，重新建立了班级、级部“家长委员会”，把新学期学校的一些教育理念和班级学生的现状和存在的问题，及时的通知给了家长。
“建队日”我们举行了“红领巾心向党”一年级新生入队仪式，有180名新生成为了少先队员，对学生们进行了一次爱国主义教育。12月份定为“规范学生行为管理月”，在学生中开展了“管住手、管住口、弯下腰、缓慢走，做一名文明小学生”活动。
根据平常的班级工作开展的活动，共评选了三次星星班级。三、取得的成绩：
10月12日，在寿光市举行的“爱国歌曲大家唱”的合唱比赛中，由崔鑫媛、李娜老师辅导的节目荣获一等奖。
在寿光市精品育人课程评选活动中，小学部上报的《给理想插上翅膀》荣获一等奖。
12月11日在高新区北海学校，召开了潍坊市第八次公民养成学生社会实践活动、责任教育成果展示会，我校代表寿光参加会议，由武林霞、崔鑫媛、孙淑兰负责编导的情景剧《帮别人就是帮自己》在展示会上展出，获得专家和评委的好评。四、下学期的工作思路：
（一）继续抓好常规工作
1.抓好班主任队伍建设，强化德育意识
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“星星班级“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2.重视习惯养成教育，促进校园文化建设。
（1）继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“管住手、管住口、弯下腰慢步走”的原则，做到时时督促，周周小结，月月评比，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
（2）要切实加强督查、反馈检查的力度，并能发挥“星星督察队”及黑板报的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。
（3）充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
3.加强心理健康教育，开设心理咨询信箱，建立教师包靠制度，对“困难学生”及时疏导。班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。4.加强家校联系
（1）定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。
（2）要充分利用网络资源，让家长通过飞信、家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校交流的平台。
（3）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用"走出去，请进来"的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
二、继续搞好责任教育
组建责任教育研究小组，结合我校活动育人课程，确定本学期的责任教育主题并制定具体的实施项目和措施。
201*.12.
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201*-201*学年度第一学期德育工作总结
白渡镇中心小学
201*年1月10日德育工作是学校工作的重中之重。我校坚决贯彻“德育为首，育人为本”的办学原则，以党的“十七大”和科学发民观为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合时势，大力开展社会主义荣辱观宣传教育活动，努力实践“八荣八耻”的基本要求，以贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基础，以“三礼”教育为切入点，以学校、家庭、社区为基地，以丰富多彩的社会实践活动为载体，重点抓好学生的思想品德教育和行为规范教育，加强对学生的心理健康教育，开创了德育工作的新局面。
一、健全德育教育机构，形成德育教育网络。
学校成立了德育工作领导小组，由正校长任组长，成员由教导主任、少队总辅导员、各班主任组成。
我们还健全了学校家庭社区三结合的德育教育网络。学校成立了“三礼”教育领导小组，负责“三礼”教育措施的制订、开展、检查。
开展“警校共建安全文明校园”活动，提高了师生的法律、安全意识。
学校还建立了家庭教育工作机制。
同时我们还注重不定期联络关心下一代工作小组，利用老干部、老教师为依托，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，在社区积极开展各种活动，培养社会主义跨世纪的新人。由于我们建立了比较完善的德育网络，所以实施德育工作比较畅通，互动面广，层次比较丰富，效果也比较明显。
二、持续开展“三礼”教育活动。（一）、教师层面
以“中小学教师职业道德规范”教育为主线，切实开展教师文明礼仪建设活动。要求教师尊重人、团结人，以良好的师表影响人；说文明话、做文明事，以良好的言行带动人；进一步规范从教行为，关心学业困难学生。
（二）、学生层面
以“小学生日常行为规范”教育为抓手，构建礼仪学堂，要求学生做到向粗鲁、陋习、坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。加强日常行为习惯的检查监督，发挥文明礼仪劝导队劝与导的作用，提高值日质量。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食各自备饮用水；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到净化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；自觉应用礼貌用语说标准普通话。如“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”等成为师生、学生之间交流的主题词汇。
通过持续的“三礼”教育活动，校园内文明礼貌的风气蔚然成风，学生的个人素质得以提高，家长称颂学校做得对。
三、结合时势适时开展各项德育教育（一）继续开展社会主义荣辱观宣传教育活动。做当荣之事，拒耻辱之行”的活动，树立正面典型，号召全校向典型学习。
（二）加强民族精神教育。利用“中小学弘扬和培养民族精神月”、“中国共产党成立九十周年”、“辛亥革命100周年”和国庆节等教育契机，通过老师的讲解、组织学生网上搜索资料、课堂教育，让学生树立正确的祖国观、民族观、文化观，认识党和国家民族政策的优越性，树立民族团结意识。
严格升旗制度，坚持每周一举行一次升旗仪式。学生人人会唱国歌。并督促村小严格执行这一制度。
（三）推进心理健康教育，培养学生健全的人格。学校成立了心理教育领导小组，有经过培训认证的心理健康老师，有心理健康教材，保证了学校切实有效地开展心理健康教育。这个学期我们在五、六年级各开展了二次心理健康教育课，纠正了学生在生长发育阶段中对人、对事的一些不正确的看法和做法，引导学生正确认识自己、认识他人、认识事物，使学生学会理解人，尊重人。我们还注重对“留守儿童”、单亲家庭、经济困难家庭等特殊家庭学生的心理疏导工作，建立这些儿童的联系方式，注意和看护人沟通联系。
(四)加强感恩教育，培养学生的责任感。利用教师节、母亲节、父亲节、重阳节等节日，开展感恩老师、感恩父母、感恩社会的活动。
(五)开展“共享阅读快乐，争当阅读之星”为主题的读书活动。学校向学生推荐书目，学生利用课余时间开展阅读活动，语文老师引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，学校还组织评选学校阅读之星的活动，共评选出宋昕等六位学校阅读之星。学生在阅读活动中开拓了视野，充实了知识，陶冶了人身心，在悄然中塑造了学生的内在品格。
（六）学校少队部成立了“红领巾”小广播，对形成良好的校园文化氛围有明显作用。
四、加强班主任队伍的建设
学校要求班主任在工作中要有良好的职业道德，要有高度的责任感，要尊重理解学生，建立和谐、平等、民主的师生关系。要多与学生谈心、沟通，教师和学生都要有良好健康的心理素质。我们通过各种渠道，加强教师职业道德的教育。
(一)加强学习。以集中学习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合，组织全镇六年级班主任观看魏书生的关于“如何当好班主任”的VCD讲座，学习《教师法》、《教师职业道德修养》、《未成年人保护法》和班主任工作经验等有关师德方面的文章。
(二)每二周召开一次班主任座谈会，研讨具体德育问题，制订措施，实施教育。
(三)学校鼓励班主任参加提高学历或继续教育的学习。五、重视校园文化建设，优化校园人文环境。
学校重视校园文化建设，在校园醒目的地方挂上“校训”、“三个面向”、“六个学会”等标语牌；教学楼走廊挂有伟人像、诗词、格言；教室挂上国旗、规范、守则；校园内有“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”、“请爱护花木”等牌匾，这些具有鲜明的知识性和教育性的牌匾，使学生在浓浓的政治、文化氛围中得到熏陶，激励学生从小树立远大理想，努力做“四有”新人，从而提高了学生的品德修养。我们还着力建设好红领巾广播台、黑板报、优秀书画作品展、优秀作文展等宣传舆论阵地，着力建设图书室、电脑室等文化教育阵地，着力建设篮球场、羽毛球场、田径运动场等体育活动阵地。通过阵地的建设和活动的开展来不断提高教师的文化素养、学生的文化素质和学校的文化品位。
六、加强法制和安全教育，提高学生法制意识和安全意识。学校把安全工作十分重要的位置。做到了机构健全、制度完善、责任明确。
这个学期学校请法制副校长李宗贤同志来校对师生进行法教育制授课，增强了学生的学法、守法意识，有效预防未成年人违法犯罪。学校还开展了禁毒教育和预防艾滋病教育，提高了学生识毒、防毒、拒毒的能力。
七、取得成绩。
我校从未出现有严重违法、违纪的学生，校园秩序良好，校园里呈现了人人争当文明学生，班班争创文明班级的良好局面。学生操行考核优良率都在92%以上。安全形势持续稳定。
学生拾金不昧的风气蔚然成风。有记录的9起。开展教育科研“十一五”课题：“农村留守儿童义务教育问题研究”。
有部分教师在学校的提倡下，主动研究教育规定，把自己的心得体会撰写成文，提升为教育理论。
七、今后德育工作的努力方向。
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
白渡镇中心小学二0一二年一月十日
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