徽县人大机关二00八年信访工作总结
徽县人大机关二00八年信访工作总结徽县人大常委会办公室按照县委、政府201*年信访目标责任书的要求，以党的十六届五中、六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行《信访条例》，积极建立健全了信访领导小组，制定了信访接待、批转和督办制度，完善了常委会领导接待信访制度，明确了分工，细化了责任，使得人大的信访工作做到了“事事有人管，件件有交待”的良好局面。现将一年来的信访工作总结如下：一、信访工作的基本情况一年来，徽县人大常委会机关共受理人大代表和群众来信70余件，接待群众来访54批，来访人数228人次，信访合计124件（次）。各种信件按类别分：申诉类12件，执行类31件；检举控告类3件；土地纠纷6件；其他方面18件，受理上级批转7件，代表的批评建议2件。全年来信来访中反映较为突出的问题主要有以下几个方面：一是涉法涉诉信访案件较多。主要有对人民法院作出的判决（裁定）不服，提出申诉，要求县人大常委会督促法院立案复查，提起再审和信访人要求人民法院按生效的法律文书尽快执行的。二是要求解决福利待遇问题的信访不断上升，该类信访已占来信总数的三分之一以上。主要涉及社会保障、企业改制等方面的问题，如二轻系统四个厂子的工人集体上访反映的问题。三是重复信访持续不断，有些已经地方人民政府或行政主管机关复查复核、宣告终结的信访事项又向同级和上级人大机关上访。二、所做的主要工作（一）领导重视。年初，人大常委会根据县委的要求，建立健全了人大常委会办公室信访领导小组，成立了由常委会分管信访的副主任荆中普任组长，法制工委和代表联络工委主任张建君、居卫中任副组长，代表工委副主任李成，机关工会主席杨会宁为组员的信访领导小组。并且明确了分工，由组长、副组长、组员分别接待，统一由李成、杨会宁登记转办。尽力化解各类信访矛盾。对于在全县有重大影响的信访亲自过问，提出了处理意见。确定领导包案制度和领导接待日制度，有效提高了信访件处理的效率。（二）注重信访的办理质量，狠抓人大信访督办工作。几年来，徽县人大常委会重视信访办理质量，为了使人大批转的信访做到件件有回音，确定每半年对人大批转信访件督办一次，由常委会分管信访工作的领导主持，并邀请县委、县政法委领导参加，由信访受理单位负责人，对人大批转的信访件办理情况逐一进行汇报，对办理缓慢或不力的当场批评指正，并限期办结，由于机制健全，使得人大批转信访的办结率每年都在95%以上。（三）加强联系，密切配合，搞好上级人大交办信访件的办理报结工作。按照全省人大信访工作会议精神，徽县人大积极转办和督办上级人大批转的信访件，全年共受理上级人大批转件10件，其中全国人大交办的2件，省人大交办的3件，市人大交办的5件。其中有四件为同一人同一事的重复上访，合并为一件计算，实际接受7件。这7件信访件经人大的督办，有三件已办结，还有两件正在办理之中，另外两件属无合理诉求的上访，对已办理的已分别于3月份和8月份报告上级人大。（四）认真学习外县工作经验，努力提高自身工作水平。201*年徽县人大积极参加了全市人大信访工作经验交流会，在会上学习了兄弟县人大的信访工作经验，为我县人大的信访工作注入了新鲜血液和活力，改进了我县人大的信访工作，同时，也将我县的信访工作在大会上作了交流，受到各兄弟县的好评。（五）积极健全组织，加强信访干部队伍建设。自201*年以来，徽县人大按照信访条
例的要求、结合我县信访工作实际，认真分析了信访形势，认为县人大设立专职信访办公室的时机已成熟，为此，徽县人大常委会认真研究，积极向县委请求设立专门的县人大信访办公室，但至今仍未批复。为了加强信访干部的素质和处理信访事件的能力，专门为信访人员征订了省人大的信访工作交流资料，为提高信访人员的业务水平打下了基础。在常委会的统一领导下，通过以上工作的扎实开展，人大信访的办结率达到了95%以上。三、201*年信访工作打算1、召开全县人大信访工作座谈会，总结交流近年来信访工作的经验和做法。2、建立和健全人大换届后的信访领导小组，并召开会议，研究今后工作的对策和措施。3、多方努力，普及使用信访管理软件，采用现代信息工具，争取配置电脑并利用互联网，共享信访信息，有效提高信访的办理效率和解决重复上访问题。4、切实维护社会稳定。徽县人大机关将会积极围绕全县维稳工作动态信息，加强与各单位的信息沟通，努力做好全县维稳信息的传递工作，争取将影响稳定的因素消灭在萌芽状态。
扩展阅读：徽县职业中等专业学校
徽县职业中等专业学校《计算机平面设计专业》
教学计划（草案）
一、招生对象与学制
1、招生对象：初中及高中毕业生。
2、学习年限：“2+1”模式。二年在校学习，一年在工作岗位上顶岗实习。第一学期主修基础文化课程。以后学期专业理论和专业实习为主、文化基础课为辅。第四学期为综合技能训练。
二、培养目标与就业范围
培养目标：本专业面向计算机设计行业，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的基础知识、基本技能以及较强的实际工作能力，培养平面设计领域实用型的人才。
就业范围：本专业毕业生可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。三、主要知识和能力结构及要求
1、掌握Photoshop的基本应用，能根据需要进行图形图像处理；2、掌握Coreldraw基础应用，学会掌握使用Coreldraw软件进行设计。
3、了解平面设计的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力
四、专业课程设置及教学要求
课程设置分：文化基础课程、专业课程和实践环节三个部分（一）文化基础课程1、德育类
教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。2、语文
教学要求：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3、英语
教学要求：从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养提高学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能和阅读设备说明书的能力，对学生步入社会和进一步学习打好基础。
4、数学
教学要求：根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角、几何、概率和统计等数学基础知识，为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，培养和发展学生的创新意识。5、普通话6、体育
教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法，增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。
7、音乐
8、计算机应用基础
教学要求：本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。(二）、专业课程1、美术基础：
通过本课程的学习学生将能掌握：三大构成设计原理，分别从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的基本规律和基本特征，研究平面的、空间的、色彩的组合和构成方式，倡导一种新的思维方式和创新意识，从而达到启发思维、提高审美能力和培养创造力的目的，为将来进行具体的专业设计作视觉、审美和技法上的准备。
2、动画设计（Flash)
本课程由浅入深、循序渐进地介绍了Flash的操作方法和使用技巧。主要介绍了Flash的基础知识、绘图工具和文本工具的使用、动画的制作、动作脚本的编写、动画角色的设计、动画作品的设计和商业作品的制作实例等内容。3、广告设计
主要讲授广告基础、广告市场分析、广告特征、广告运作、广告策略。要求学生较系统地掌握广告的基本理论和广告制作程序，明确广告设计的概念及特征，熟悉广告设计的理论和策略，了解各种相关法规的内容，为广告设计和制作打下良好的基础。
4、网页制作
主要学习Dreamweaver、Flash的基础及应用。包括HTML，网页制作的基本方法与技能，通过学习，能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页设计，并具备相应的经验。5、计算机网络技术
主要学习内容包括Internet概述、互联网工作原理、HTTP与HTML、网络理论基础知识、OSI模型和TCP/IP协议、IE的基本操作、网上搜索、电子邮件、网络下载、网上在线交流、网络休闲世界、互联网上的信息、网络安全等，通过网络下载、网上在线交流、网络休闲世界、互联网上的信息、网络安全等，通过6、使用PhotoshopCS2处理图像
通过本课程的学习学生将能掌握：Photoshop概述、工具的使用方法、图层的概念及应用、路径的概念及应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、创作各种艺术字体的操作技法。理论结合实践，并能在实践中创作出有自我创意的作品。7、使用CorelDRAW12矢量图制作本课程讲解了CorelDraw的各种知识点以及进行平面设计的方法和技巧,主要内容包括:CorelDraw基础知识、文件操作与页面设计、绘制线条和基本图形、编辑图形、多个对象的组织、色彩填充、轮廓的编辑、制作矢量图效果、输入与编辑文本、编辑和处理位图、输出及打印图像等。（三）、实习技能训练要求：1、美术实训
通过实训强化学生在石膏几何体、静物、风景等临摹与写生方面的技能训练，使学生掌握正确的观察分析与表现的综合能力，并引导学生熟悉艺术的审美法则和空间思维能力为今后学习打下坚实的基础。
2、计算机应用操作训练：
通过计算机上机操作练习，使学生能够熟练应用常用输入法进行中文、英文键盘输入；掌握Office系列的基本操作，并进行基本的文字、表格、数据、幻灯片的处理和制作等综合应用。3、PhotoShop上机训练：
结合所学Photoshop理论知识，进行上机操作，主要讲授基本工具、图层、通道、文本、图像输出。要求学生掌握Photoshop这一应用软件的性质和操作方法，学会利用Photoshop进行广告图形处理，培养学生对图形的理解和处理能力。
4、CorelDRAW上机训练：结合所学CorelDRAW理论知识，进行上机操作，使学生掌握图形软件的特点及应用领域，数字图像的基本知识，深入掌握CorelDraw的使用方法和技巧，能熟练应用CorelDraw绘制矢量图，进行包装、广告、产品造形设计制作，重点培养学生的实际动手能力。5、网页制作上机训练：
通过学习学生将学会用Dreamweaver进行Web页站点设计、版面设计、动态网页设计等。6、综合强化训练：
通过运用所学多种软件协作工作，制作作品，提高学生思维逻辑能力与实际动手能手。
四、相关专业技能考核及职业资格证书
本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格证书或技术等级证书，有利于提高学业生的就业竞争力。1、计算机职业资格证书（计算机操作员）
2、计算机应用基础课程证书（全国计算机信息高新技术考试系列“图形图像制作员”）3、其它相关职业资格证书。
能力能力构成模块序号课程设置
六、职业能力构成图表基本素质与通用能力思想品德纪律素质法律常识交际礼仪心理健康身体素质人生观世界观价值观职业规划和就业技基绘画基础础计算机基础技职术应用业能计算机网络技术1234567入学教育与军事训练、各种主题讲座职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生体育、音乐语文、数学、英语职业素质与就业能89101112平面设计、立体设计、色彩设计计算机应用基础常用工具软件网页设计网络技术Photoshop图像处理CorelDraw平面设计广告设计动画设计（Flash）计算机图形图像处理13141516能力模块能力构成思想品德纪律素质法律常识序号课程设置通用能力基本素质与1入学教育与军事训练、各种主题讲座2职业生涯规划3职业道德与法律4经济政治与社会交际礼仪心理健康身体素质人生观世界观价值观职业规划和就业技巧绘画基础职业素质与就业能力计算机基础技术应用基础职业能力5哲学与人生6体育、音乐7语文、数学、英语8平面设计、立体设计、色彩设计9计算机应用基础10常用工具软件11网页设计12网络技术13Photoshop图像处理14CorelDraw平面设计计算机网络技术计算机图形图像处理15广告设计16动画设计（Flash）
七、实训课程安排
序号12实习教学名称计算机应用基础实训常用工具软件课时6020教学条件及设施机房机房345678910
网页设计实训网络技术计算机美术设计应用设计Photoshop图像处理实训CorelDraw平面设计绘画实训设计构成平面设计综合实训6020606060604860机房机房机房、画室机房机房画室机房、画室机房八、学期教学计划表1、教学时间安排
课程类别性课程课程名称总课时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期质编号1德育类18024222语文2163333公共3数学2163333学4英语2163333习必5普通话362领修6计算机基础905域课7体育14422228音乐7211119美术基础14444顶岗实习10动画设计（Flash）18055专业11广告设计905学12网页制作905习必13计算机网络技5领修术90域课14PhotoShop图象处理1624515CorelDRAW矢量图制作18055
2、专业技能证书、职业资格证及其相关课程列表
资格备证序职业资格证名称考证学期安排课程序号课程名称周课时上课学期注号1计算机操作员第2学期6计算机基础6图形图像处理员2（photoshop平台、初、中级）第4学期13图形图像处理63-416考证辅导64图形图像处理员3（coreldraw平台、初、中级）第4学期14CorelDraw平面设计43-416考证辅导64九、毕业合格标准
完成本专业教学计划中规定的内容，并完成各实践性教学环节、各门课程成绩合格，同时达到学校对本专业在德、智、体等诸方面的要求后，方准予毕业。
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