德育展室活动总结
德育展室活动总结
一、指导思想
我校开展了爱国主义的德育教育活动工作，积极组织校内各班参加有关教育活动。活动中，学生的思想面貌有了显著的变化，养成了良好的思想品德。促进了学生身心健康的发展，逐步形成爱国的良好品德。
二、加强认识，统一思想
德育活动在教育中占什么地位，决定着它受到的重视程度。由于现在的独生子女多，而且一般的家庭都比较富裕，所以大部分的学生都娇生惯养，独立性较差、多以自我为中心，不懂得关心他人，孝顺父母。自从我校开展了爱国主义教育活动，学生通过一系列的学习、活动后使他他们懂得爱国、爱学校、爱集体的良好道德品质。
三、开展活动的过程
1、由于在全校铺开了德育活动，学生的思想认识提高了，很多学生都懂得了为学校、为集体、为家长做力所能及的事，思想和行动都上了新的台阶。
2、在活动中经常召开班主任会议、各任课老师会议，积极探讨活动开展的方法与措施。明确落实，形成制度，保证开展的德育教育活动的质量。
3、在活动过程中，学校都能根据实际情况，有的放矢进行活动，并通过学校广播宣传栏对爱祖国、爱学校、爱集体的学生给予适时的表扬和奖励。
4、组织学校各班收集、整理参加德育教育活动的案例，积累资料，对表现突出的班级及学生个人进行了表彰，为全校的学生树立了良好的榜样。
5、学校结合团委进行了爱祖国、爱学校的故事演讲比赛。
6、在全校表扬了一些典型事例，活动开展有特色和成效的班级，树立榜样。7、通过参加一系列德育教育活动，长期有效地活动开展，必将推动我校德育工作的顺利开展。
通过开展德育教育活动，带动了全校的德育教育工作，促进了其它教育活动的良好开展，培养了学生爱祖国、爱集体、爱学校的良好品质，继承了中华民族良好的传统美德。
扩展阅读：德育展室年度总结1
201*-201*学年度德育展室工作总结
德育教研室以科学发展观为指导，以深化课程改革实验工作为重点，立足我市的实际情况，深入基础学校，注重研训相结合，开展形式多样的教育教学研讨活动和学科竞赛，取得显著成绩。一、积极开展研修活动，提高培训实效
积极参加省、市各级培训。针对我市教师现状，加强教师的培训工作，发挥备课组、片区教研优势，鼓励各校教师互相听、评课，提高培训的实效性。参加省、市中小教研员、骨干教师、学科带头人研训活动；省级新课标研讨活动；“国培计划（201*）“---义务教育骨干教师远程培训等活动。此外，通过各种专题讲座、校本教研、网络平台等形式，全方位、多渠道满足提高教师适应课程改革形势的需要的能力，促进我市学科课程改革实验深入开展。二、积极开展丰富多彩的教学研讨活动，构建高效课堂
1、深入学校开展生命教育宣传月活动，为一线师生作生命教育专题讲座，取得了明显成效，获得了师生的好评。
2、积极开展形式多样的市、片区教研活动。通过“教学反思”、“同上一节课”、“教坛新秀、骨干教师献课”、“优秀教研成果”展示等活动，实施了同伴互助，提高教学研究的有效性和针对性，促进教师教育教学水平的提升。
3、积极开展“三位一体”团队实践服务活动。各个团队根据实际需要，组织教学研讨、开展心理咨询、专题讲座等活动，加强对一线教师，特别是青年教师课堂教学活动的具体指导和点拨，优化教法和学法，提高教师的学科素养。
4、加强学科质量监控，提高教育质量。认真做好品德与社会（科学）、初中思想品德各个年段的质量检测。邀请专家加强初中、高中毕业班的指导，加强与其他县市的交流、合作，促进学科成绩的提升。三、积极开展学科竞赛活动，促进师生学科专业成长
通过举行小学品德与生活（社会）、心理健康教育优质录像课评选，中学生小论文和手抄报评选，教师教学创新说课、教学片段比赛、教师论文与典型教学案例评选等活动,有多位老师、学生在泉州市比赛中获得获一、二、三等奖。从而提高了学生的学习能力和教师的专业素养。
四、加强课题研究，提升教研水平
积极开展课题研究，把新理论、新观点、新经验付诸实践。在研究过程中坚持以应用性为主，以行动研究为途径，以解决教学中急需解决的问题为核心，扎实推进课题研究工作。五、发挥专业委员会作用，积极开展学术交流
充分发挥德育专业委员会、政治教育专业委员会、心理健康教育专业委员会等3个学会的群众性、学术性的特点，广泛开展学术交流和群众性的教育科研活动，不断地引导广大学员学习教育理论，更新教育观念，并将观念的更新、理论的探讨与教育实践紧密结合起来，探索教育教学改革的新路，坚持不懈，取得较好的效果。
在学会的引导和帮助下，许多教师积极撰写教学反思、典型案例、论文，有多篇论文发表在各种CN刊物上。有的教师参与省市教辅材料的编写工作，通过与其他县市老师的合作与交流，促进学科教学、教研活动的良性发展，有力地促进了学科教学水平的提高。
崇皇中学201*年6月
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