红沙河小学德育工作总结201*.7
红沙河小学201*年春学期
德育工作总结
一学期以来，我校德育工作始终以科学发展观和十七大精神为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，本着教育德为首，育人德为先的原则，着眼于为每一个学生的健康成长服务，以深化内涵发展为主线，以全面提高学生综合素质为宗旨，以营造和谐平安校园环境为核心，严格按照县教体局和学区的要求，结合本校实际，认真贯彻落实《意见》和中央及省、市、县会议精神，注重发挥教育工作在未成年人思想道德建设中的重要作用，积极为广大未成年人的健康成长营造良好的成长环境。现将我校201*年春学期德育工作情况总结如下：
一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。
定期开展教师政治学习，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性，牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚学生，构建平等、民主和谐的师生关系。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到常抓不懈。学校、少先队、班主任充分利用集队、集会、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，
以杜绝不安全隐患。加强值周工作，让学生在校园内进行安全活动。对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
三、以日常行为规范养成教育为重点，强化学生的行为习惯训练。1.广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和诚信教育活动；落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力做好小学生品德养成教育和思想道德建设工作，培养学生良好习惯。严格按照党的教育方针把德育工作摆在学校教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入德育的全过程。
2.开展雏鹰争章系列活动，本学期雏鹰争章与课改相适应，强化了争章的体验教育。
3.加强值周工作：制定了《个人卫生评比细则》和《班级卫生评比细则》，使卫生工作目标更明确。由各班自律性较强的同学担任值周工作。卫生检查分为早、晚两次；每天向全校师生公布各班纪律、卫生情况；每周一对上周值周工作进行汇总；严格要求学生的坐、立、行，养成良好的行为习惯。
4.积极学习和落实《高台县中小学生思想品德考评办法》，切实加强学校德育工作的针对性和实效性。从学生实际出发，用全面发展的观点评价学生，既肯定优点、鼓励上进，又指出缺点、明确方向。以班级为单位，以班会为依托，切实做好每个学生的思想品德考核，并将汇总结果填入《学生素质报告册》。
5.抓好学校的各项常规，创建优良校风。以学校、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各
项规章制度，形成了良好的校风。
四、充分发挥自身能量，全体教师人人成为德育教育的主人。1.我们不仅注重孩子的身体健康，更注重学生的心理健康。各位老师既是学生心理健康的教育者又是研究者，本学期各位老师时时洞察学生的心理发展，发现异常及时教育，使其摆脱心理问题。
2.各位班主任老师制订了因材施教计划，使每位学生都得到合理的教育，充分的发展。
五、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，并定期开展了各项活动。少先大队加大了“红领巾监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成了良好的文明风尚。与此同时，注重充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。使少先队员在少先队组织的活动中在思想上觉悟、行动上得以实践，沿着健康向上的思想轨道茁壮成长。
六、结合重大纪念日，以各种途径积极开展丰富多彩的德育活动。以爱国主义为核心，全面开展了理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为核心，切实开展了公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展了热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。以学雷锋活动为载体，积极开展了互帮互助及孝敬父母、帮助他人教育。
七、办好家长学校，发挥校外资源的整合优势。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，
规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成了学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。指导学生阅读、观看具有知识性、趣味性、科学性的图书、报刊、影视节目，教育学生远离黄、毒、赌以及凶杀、封建迷信等不健康因素，增强了道德自律和对不良诱惑的免疫力。充分发挥校外辅导员、法制副校长的作用，开展综治联创活动。积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
八、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。在本学期分别召开了两次家长会议，通过多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成了德育教育的合力。
班主任定期开展了学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。充分发挥“家校联系”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态。注重“留守儿童之家”的建设，要求班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
九、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。做好学生心理的疏导，教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。针对学校留守儿童和进城务工子女人数增加的情况，班主任则
加强对留守儿童和进城务工子女心理健康的引导，让他们健康快乐地成长。本学期，我校教师撰写的《学生心理健康状况调查研究报告》在全市中小学心理健康教育优秀论文评选中荣获二等奖。
十、重视学科渗透，加强德育课题研究。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，学校注重教师在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育优化课堂教学的全过程。
在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
红沙河小学
二一一年七月
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红沙河小学201*年春学期
教务工作总结
本学期以来，我校教务工作坚持以“三个代表”重要思想和深入学习实践科学发展观活动为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实国家基础教育课程改革精神，从我校教育实际出发，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心,认真学习先进的教学思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，突出交流、合作探究的理念,牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，加大课堂教学改革的力度，强化教研活动的针对性，促进教师队伍专业化建设和小学教育质量的逐步提高。
一、强化教务工作重点，积极推进学校教育教学工作
1.全面有效深化新课程改革，将教学方式和学习方式的转变作为课改主攻的重点，尝试新课标理念下，教师教学水平的评价体系，主要包括教学观念的改变，开发课程资源的能力、上课水平、教学反思能力等几个方面，推动课改的不断发展。
2.加强学风建设。在激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的基础上，严格要求学生勤奋学习，教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
3.加强培优补差工作的管理。要求教师根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。积极探索转化学困生的途径，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。
4.重视体育卫生工作，提高学生身体素质。贯彻“健康第一”的思想，做好健康教育工作。进一步加强体育课堂教学改革，提高体育课堂教学质量。提高“两操”质量，丰富学生课间与课余体育活动，保证学生每天至少参加1小时的体育锻炼。
5.积极开展艺术教育工作，以“展示学生才艺、展现学校育人特色”为宗旨，搞好我校艺术教育工作。本学期，我校根据教体局及学区要求，一如既往的开展了学生才艺特长的培养和教育，并分别在学期中和学校庆“十一”活动中组织学生参加了“学生生活技能竞赛”和“学生才艺展示”活动，取得了良好的效果。
二、深入开展教研活动，提升教师教育教学素质
坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。坚持学校领导听课，评课制度和教师互相听课学习制度，进一步强化教学常规管理，继续加强对现代化教育教学理论的学习和研究，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题。
1.建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升教师的专业化水平和实施新课程的能力。一学期以来，结合教体局及学区教师教学大比武活动，组织教师认真上好每一节教学研讨课，在展现自己新的教学方式的基础上，发现不足，找出改进的方法。与此同时，学校还要求各教师采取灵活机动的方式互相听课交流学习共同提高。在不断提高对课程的实施能力和研究能力基础上，逐步提高教学水平以适应新课改教学的需要。
2.加大新教师培养力度，全面提升我校教师素质。激励有教学经验的教师做好本职工作，起到模范到头作用，使原有教师成为影响和带动新教师尽快成长、成熟的最佳促进者，在日常工作和教学工作上给予及时的指导和交流，促进新教师尽快适应教育教学工作。本学期继续组织开展了学校骨干教师示范课和新教师课堂教学指导课，通过对新教师的示范交流指导，促进新教师学习和掌握教学方法。通过组织开展新教师教学研讨课，进一步探讨新教师在教育教学工作中取得的成绩和不足，组织教师结合实际问题进行沟通和点评小结，帮助新教师积累经验。对新教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，从
思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，使其尽快成长。
3.切实加强教研培训力度，把教研工作落到实处。本学期，我校积极组织教师通过听课、网上观摩学习，使全体教师对新课改教学有了全新的认识。
三、切实加强教学管理，确保教育教学工作正常开展
1.加强教风建设。严肃工作纪律，注重为人师表，增强责任心和使命感，积极倡导“敬业、奉献”精神。
2.加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育。
3.严格进行教学工作的全程管理，注重教学常规大检查、常规抽查活动。严格执行超周备课制度、领导推门听课制度和作业抽查定期检查相结合的管理模式，全面促进教育教学工作规范化，细致化。
四、持之以恒抓好学困生帮教活动
我校本着“加强后进生的辅导，努力探索转化后进生的新方法，使全体学生在原有基础上都有最大进步”的原则，各任课教师在学期初根据班级情况制定了转化后进生计划，在平时教育教学中做到教育，管理有的放矢。要求教师对学困生倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。
五、营造浓厚学习氛围，促进学生自主学习
浓厚的学习氛围和良好的学习习惯是组织教学活动的基本条件，是学生取得优良成绩的基本保证。注重学生良好学习习惯的培养，规范学生学习行为，养成良好的学习品质，培养学生主动学习、刻苦学习的精神，是学校教育教学工作稳步提高的关键。一学期以来，全体教师高度重视，及时通过查阅学生作业和听课笔记等方法，检查学生
是否养成课前预习、课中记笔记、课后复习的好习惯；检查学生是否按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正等等，并加大对学生不良学习习惯的矫正力度，发现问题及时修正，促使学生良好学习习惯的养成，利用班队会实时开展学习风气的转变。经过一学期的培养和教育，全校学生学风有了一定的转变。
六、加强和充实电教管理，推进远程教育资源的有效利用。1.加强班班通设备的使用管理，使班班通设备发挥应有的作用，为教育教学提供有力的支持。
2.积极做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关使用记录。
3.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，并对检查情况及时反馈，维护教学媒体资源的正常运行。
4.加强网络管理和维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
5.组织现代教育技术的培训，不断提高教师利用远程教育资源的能力。
6.积极进行信息技术课的教学研究，促进教育质量的提高。七、抓好薄弱年级的教学工作
本学期我校通过教学研讨及强化管理积极组织教师加强薄弱年级六年级的教育教学工作，要求任课教师认真分析本年级学生情况和学科情况，制定科学、合理的措施，从学生思想认识及学习习惯等方面强化教育，使薄弱年级成绩有了明显提高。
八、今后努力的方向
1.进一步加强学生学习风气和学习习惯的培养，努力营造浓厚学习氛围。
2.加强新教师课堂教学的指导力度，不断丰富新教师教育教学经
验，为学校教育教学工作增添新的活力。
3.切实加强远程教育资源的有效利用，为教育教学工作有效开展提供有力的支持。
4.进一步探索完善教务工作的新方法、挖掘教研资源，强化教学研究活动，切实为学校教育教学质量的提高提供有效途径。
5.进一步开展好特色校园、快乐校园的创建活动，丰富学校内涵。6.进一步做好学校宣传工作。今后，我校将严格执行值周教师每周上报学校教育教学信息制度，积极组织开展各种活动，并利用有利时机加强学校对外宣传力度。
7.重视科技活动的开展，通过加强宣传、鼓励学生参加小制作、小发明、撰写科技小论文比赛等活动，培养学生动手操作能力和创造能力，使学生从小树立科技意识。
一学期以来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。
红沙河小学二一一年七月
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