治五乱总结
沙湾区范店乡城乡环境综合治理持续治‘五乱’、整洁迎‘五一’攻坚月
总结
范店乡党委、政府在接到沙湾区城乡环境综合治理办公室《关于收集报送持续治‘五乱’、整洁、迎‘五一’攻坚月活动想关情况的通知》后，立即着手进行安排。结合我乡实际情况进行工作。现将工作情况总结如下：
一、加强领导、健全机构
在接到通知后，乡党委政府立即成立由党政一把手为组长，分管领导为副组长的领导小组。
组长：孙盛君（乡党委书记）郑福海（政府乡长）
副组长：廖德平（分管环境治理副乡长）成员：杨谦（党政办主任）
欧阳炜杰（城乡环境综合治理专干）张涛（环保员）
卫国平（乡团支部书记）宋强（水务专干）张入宸（派出所所长）徐拥军（明德中学支部书记）
二、加强宣传、提高认识
采取多种形式加强对城乡环境综合治理持续治‘五乱’、整洁迎‘五一’的宣传。广播播放专题节目5次，逢场日开展现场咨询活动2次，发放宣传资料400余份，出动宣传车2台。做到群众知晓率100%。
三、具体措施
1、清理卫生死角，对乡背街进行了大清理。2、加大对农贸市场的管理，拆除非法户外广告4个，规范店招店牌2处，规范乱摆摊设点4起，清除牛皮癣2处。
3、公路沿线进行大治理。投入保洁人员共100人次，对沙范路沿线进行大清扫。争对雨季快要到来，大力清扫马沟内的垃圾和石块，共计5吨。
4、加大对车辆的管理。治理机动车违章停放7台次，处罚从车内乱抛洒垃圾、物品2人，共查处抛洒建筑垃圾车5台。
四、责任分工
乡城乡环境综合整治领导小组加强领导，细化方案、督查考核。
1、整个考核行动督查由乡党委书记孙盛君负责。2、五乱治理工作由乡长郑福海负责，乡整治办牵头，各村委会具体抓落实。
3、各村主要交通沿线由副乡长张朝军负责，各联系村
的乡干部督查指导。
4、乡整治逐步健全和完善长效机制，乡财政给予必要的经费保障。
二○一一年五月三十日
扩展阅读：“深入治五乱,整洁迎五一”攻坚月活动总结
201*年金口河区教科局“五乱”治理
工作总结
为深入开展好五乱治理工作，全面落实市、区整治办关于深入治五乱工作的要求，区教科局结合实际，积极组织局机关及全区各中小学、幼儿园深入开展五乱工作，取得明显实效。现将教育系统1８月五乱治理情况总结如下：
一、拟订方案
我局根据市、区五乱治理指挥部关于开展深入治五乱活动相关文件的要求，结合教育部门实际，对教育系统五乱治理做了具体安排，拟定了《教科局深入治五乱实施方案》，提出了本次五乱治理的总体要求，对活动的内容、时限、具体要求做了详细安排，明确各部门职责。并将活动方案下发到全区各相关单位。
教育系统各单位、各部门按方案要求，进行自查，找出问题，并根据本单位、本部门实际情况，开展了定期与不定期相结合的五乱治理，通过不懈努力，教育系统各单位、各部门五乱治理取得显著成效。
二、组织领导
自五乱治理工作开展以来，教科局成立了领导小组，加强对治理工作的领导，由陈怀全局长任组长、廖琼芳副局长具体牵头，办公室主抓，并有具体人员负责日常事务及资料的收集等。
全区各中小学、幼儿园也成立了五乱治理领导小组，加强对治理工作的领导，指导。
三、工作措施
为保证五乱治理活动取得实效，教科局主要采取了一下措施：
一是加强组织领导。除教科局有专项领导小组外，各学校也成立了相应领导小组，一把手负总责，分管行政具体抓，少先队、团队牵头，各班主任配合，推进五乱治理工作的深入开展，局属各单位、学校均把集中开展五乱治理活动纳入单位城乡环境综合治理工作总体部署，一并抓落实。在全区教育系统内形成一把手主要管，分管领导具体管，全员参与共同管的良好局面。
二是加强宣传引导。各单位、学校采取印发资料，设立宣传栏，悬挂标语，召开主题班会等形式广泛宣传，提升师生员工文明素质和文明程度，营造良好的舆论氛围和文化环境。及时上报五乱治理活动信息，在城域网上加强宣传。同时，在金口河电视台进行宣传报道，取得良好的社会效果。
三是加强督促检查。把集中开展深入治五乱活动纳入年度目标考核范围，采取定期检查与突击抽查、明查与暗访相结合的办法，加强对局属单位及学校五乱治理活动工作情况的督促检查。每月末，由教科局办公室牵头组织局机关相关人员对全区学校五乱治理活动开展情况进行督查与指导，及时对存在问题的学校提出了整改意见。
四、工作成效
1、部门履责，内容丰富
一是局机关和全区各校在节假日前组织开展了节前大扫除，彻底清理了卫生死角，以整洁优美的环境迎接来区游客。二是学校以打造优美校园为主题，主办了校园宣传橱窗、板报，召开了主题班会，开展了‘治理城乡，保护健康’我们在行动主题活动，因地制宜美化校园。三是组织学生走出校园，开展治理环境社会实践活动。永胜小学组织学生开展保护湿地，从你我他做起活动，取得良好效果，并在金口河电视台进行了报道。四是组织学生清理校园周边卫生死角，把治理活动推向深入，辐射到村组、社区。
2、活动成效明显
⑴积极在各级媒体宣传。金口河电视台报道了永胜小学在五一节前组织学生到天池开展保护湿地公园实践活动的情况；在乐山教育城域网上报道了吉星小学发挥小干部作用，进一步开展治五乱活动、初级中学开展治理环境，保护健康、人人动手，清洁校园活动、金河小学开展节约用水、从我做起主题班会活动、永和小学美化环境迎五一活动的动态信息。
⑵积极整治，校园优美。五乱治理活动开展以来，有三万余人次的师生、机关干部参与各种类型的大扫除。１８月，清理了卫生死角垃圾１５吨，清理了学校建筑垃圾２８吨，清整了建筑立面６０００平方米，清除了校门外牛皮癣２６处，发放了除陋习、树新风宣传资料７０００余份；永胜小学五一节前组织学生到大天池清理垃圾0.5吨，发放环境治理宣传资料100余份。
⑶教科局组织安全办、计财股同志对学校食堂卫生、校园环境、学生寝室等场所进行了８次全面检查，指导学校进一步搞好卫生，在五乱治理中做出特色，提升教育系统五乱治理水平。
３、加大督查力度，促进五乱治理保长效一是打破常规抓督查。坚持明查与暗访相结合、定期与不定期相结合的督查形式，采取走访学生与家长、现场察看、听取汇报、查阅资料等方式，对各校五乱情况进行督查。二是深入一线抓督查。局领导、各科室负责人坚持一线工作法，做到情况在一线掌握、问题在一线解决，深入环境综合治理现场，对各学校校内卫生死角、校园周边环境五乱治理开展情况进行地毯式督查，不留盲区、不留死角，确保环境整治制度化、规范化、经常化。
五、存在问题
五乱治理长效机制有待进一步完善，学生及广大市民良好卫生行为习惯的养成需要经过长期艰苦卓绝的努力；对典型事件报道不多，宣传活动的形式不够丰富。
六、下一步打算：
进一步健全和完善治理工作长效机制。确保五乱治理全覆盖、长效化。继续深入推进五乱治理工作，在进校园活动上做出特色，提升水平。开展好小手拉大手活动，让学生通过自己向家长、同学、朋友等宣传五乱治理活动，带动家庭及社会参与五乱治理，实现培养一个学生、影响一个家庭，带动整个社会的目标。
二0一一年九月一日
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