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学校整脏治乱工作总结

时间:2019-05-28 04:12:54 网站:公文素材库

学校整脏治乱工作总结

学校整脏治乱工作总结

为了改善学校生活和工作环境,提高师生的文明素质,树立王坳小学崭新形象,根据县、镇“整脏治乱”工作会议精神,经过全体师生的共同努力,王坳小学“整脏治乱”工作总结如下:

一、实现目标

学校基本整治有序,校园内无暴露垃圾;生活服务区基本无脏乱现象,公共厕所清洁卫生,校园环境优美。

二、成立小学“整脏治乱”专项行动领导小组。组长:三、工作要求

1、各班责任人认真履行职责,采取定期与不定期,明查与暗访结合等多种形式进行检查,对存在的问题,要责成有关人员及时进行整改。

2、领导小组办公室要对学校各班开展活动的情况进行督促检查,协调解决工作中存在的各种问题。

3、学校定期召集全体师生“整改治乱”宣传动员大会和总结会。

4、开展活动的情况,要以简报形式及时向谷陇镇政府“整脏治乱”专项行动工作领导小组办公室反馈,并做到年初有计划,每月有简报,有典型材料,半年和年终有总结。

四、具体措施(一)“亮丽工程”的建设

1、201*年5月投入资金3.4万建80米围墙及垃圾池,实现学校及周边环境分开治理

2、201*年投入资金2.5万对校园、操场的硬化。(二)、“整脏治乱”进课堂

1、开学的第二周每班出一期“整脏治乱”墙报,由学校办公室组织进行评比和表彰。

2、把“整脏治乱”的专项行动进课堂,通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。

3、利用课外活动时间,每个月组织学生清扫白色垃圾的活动。

(三)“整脏治乱”日常任务:

1、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗,达到卫生厕所标准。

2、饮食摊点加强清扫保洁,确保无暴露垃圾,经营秩序规范,商品保质保量,食品、饮用水等符合卫生标准。

3、教师宿舍要保持室内外卫生干净,整治垃圾乱倒、污水乱泼,乱搭乱建,确保过道无暴露垃圾,不许乱放置花盆、杂物,确保过道畅通。

4、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁,学生不允许乱扔杂物,不许乱赐墙壁,乱贴乱画。

五、传承中华美德,履行监督义务。“整脏治乱”专项行动是一个系统工程,涉及千家万户,涉及每一个城乡居民。它不仅是政府的事,也是我们广大学生的事。它不仅需要各部门和每一位群众的积极参与,更需要社会各方面的监督。我们要传承中华美德,认真履行维护环境卫生和“整脏治乱”的监督义务,对损害公共环境卫生的不良行为要积极进行劝阻、举报和坚决制止,努力创建一个有力的监督机制,营造良好的舆论氛围。

小学整脏治乱办公室

201*.12.

扩展阅读:学校整脏治乱工作计划

田坪中心完小“整脏治乱”工作计划

为进一步贯彻落实《玉屏县“整脏治乱”专项行动纲要》和县教育201*年“整脏治乱”工作安排,打造优美的育人环境,结合我乡学校实际情况,特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻“整脏治乱”活动目标,打造靓丽校园,优化育人环境,以“尽我一分力量,建设靓丽校园,促进环境美化”为主题,积极开展“整脏治乱”活动,创建文明、整洁校园。

二、工作目标

1、校园环境:一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持,做到每天一大扫,校园内教室、操尝功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔,做到教学环境卫生良好。二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象,厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。三是垃圾存放区要按时处理填埋,确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌,确保无异味,无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画,墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁,桌面无灰尘,无乱丢乱扔。

2、校园周边环境:一、校门进出入场所干净整洁,校园周边无堆放垃圾,无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾,无乱丢乱扔。

三、工作措施

1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。根据学校实际,建立整脏治乱工作领导小组,蒋校长为“整脏治乱”第一责任人,主要领导亲自管,分管领导亲自抓,做到责任层层分解,层层落实,实现“齐抓共管”的工作机制。

2、加强学生的环境教育,促进学生“整脏治乱”意识的提高。学校要结合实际,以《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》,加大对“整脏治乱”的宣传力度,促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭,提高师生的知晓率、支持率和参与率,形成全民参与、全民共建的良好局面。各学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动,每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。

3、加大检查评比力度,促进工作扎实开展

学校要开展好班级卫生评比制度,由少队指导,学生组成评比小组对各班的教室、区域等环境卫生进行评比,可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时,学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查,对工作不力的要提出指导。

4、落实责任,使“整脏治乱”工作落到实处

学校少队要组织义务监督员队伍,对学校“脏乱”问题进行监督举报,学校要及时对工作梳理并落实整改。校长在平时检查和暗访中,对“整脏治乱”工作开展不力的班级,将纳入学校考核和通报批评。同时,按照属地管理原则,各校要及时与乡党委、政府及村支部、村委会沟通协调,对不服从党委、政府及村委“整脏治乱”工作安排布署,造成“整脏治乱”问题突出的,中心小学将在全乡进行通报批评外,将上报上级教育主管部门进行处理。

5、加强信息报送制度,及时上报“整脏治乱”工作开展情况。各班要在每月25日,专门上报“整脏治乱”工作开展情况,把本月所开展的“整脏治乱”活动及下月的活动安排上报“整脏治乱”办公室。由总务处汇总后上报教育局。上报材料作为学校年终考核参考依据。

四、督促检查

学校将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标,按照“整脏治乱”考核表对各班进行考核,考核结果与校长考核和学校考核挂钩。

1、因工作开展不力、办事拖沓、工作推诿、失职、渎职而影响全乡“整脏治乱”工作的,根据情节轻重对单位主要负责人实行诫勉谈话,年终考核一票否决。

2、在上级领导的明查暗访中,被各级通报批评的,不得参与年度综合目标考核,同时追究领导责任。

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