201*级6班精神文明建设总结
201*级6班精神文明建设发展规划
高坡中学：莫萍
过去的一年，21012级1班在学班领导的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入开展精神文明建设活动，推动班级各项工作迈上了新的台阶。
为进一步加强和推进我班精神文明建设，根据我班教育事业发展的实际，特制定本规划。一、精神文明建设的指导思想、原则和奋斗目标
1、我班精神文明建设的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面加强党的建设，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，努力实践“三个代表”，加强思想道德和文化建设，充分发挥学班的凝聚力和教职工的积极性、创造性，着力提高师生员工的思想道德和文化素质，提高班级文明程度，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2、我班精神文明建设坚持如下原则：必须坚持解放思想，实事求是，继承发扬优良传统，充分体现时代精神；必须坚持重在建设和勇于创新的方针，长远规划、分步实施，整体推进、重点突破，努力抓好各方面工作；必须坚持先进性要求与广泛性要求相结合，加强领导与开展群众性创建活动相结合；必须坚持以育人为中心，精神文明建设和教学教研等业务建设协调发展，重视思想道德、文化建设与搞好教学、教研、管理工作相结合。
3、今后，我班精神文明建设的总体目标是：经过几年的努力，全面加强党的建设，使全班师生员工的思想道德和文化素质明显提高，涌现出一批精神文明建设的先进集体和先进个人，使我班的精神文明建设跨入全市先进行列，在全班师生员工不断努力下，把我班建设成为全班管理一流、质量一流的示范性班级。
为了实现上述目标，必须大力加强思想道德建设、优良班风建设、班级文化建设、群众性创建活动、党的建设，进一步加强对精神文明建设的领导。二、切实加强思想道德建设
4、思想道德建设的基本任务是：坚持马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论教育和“三个代表”的教育，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导全班干部和学生工树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励和支持一切有利于班级事业发展的思想道德，团结引导全班师生积极向上，不断提高全班师生的思想道德水平。
5、加强思想理论建设。坚持用马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论武装党员干部，教育师生员工。精心组织邓小平理论和江泽民同志一系列重要论断的学习教育，结合形势政策教育，把学习引向深入。坚持和完善学班学习制度，不断提高学习质量。坚持和完善教职工学习日制度，努力改进学习方法，不断提高学习效果。6、认真贯彻《中学德育大纲》，加强德育工作。建立全方位德育格局，形成全员德育意识，增加德育整体效果，提高德育水平，促进德育工作规范化、制度化。要在班党支部的统一部署下，建立和完善班长及行政系统为主实施的德育管理体制，并切实加以运作。
7、结合我班实际，深入开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会主义道德教育，开展传统美德、社会公德、职业道德、家庭美德教育。在全班形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系和艰苦创业、敬业奉献、勤奋踏实的工作精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，增强对各种社会丑恶现象的抵御能力，不断提高师生员工的道德品质，形成良好的道德风尚。党员、领导、班子成员和各职能部门负责人要身体力行社会主义、共产主义道德，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，做教职工的表率。教职工要恪守教师职业道德，教书育人、服务育人、管理育人，努力做到为人师表。学生要确立社会主义、共产主义道德观念，模范遵守社会公德，提倡文明交友，提倡爱护公物、爱护学班的一草一木，提倡艰苦朴素、反对铺张浪费，对酗酒、赌博、斗殴、涉黄、偷盗等丑恶现象和违法乱纪行为要严肃处理，形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好风气。8、深入持久地开展爱国主义教育，认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》，把爱国主义教育与集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育有机结合起来，与爱班爱岗教育有机结合起来。要进一步加强爱国主义教育基地建设，在现有大地湾的基础上再建几个班级爱国主义教育基地，并利用基地的教育资源进行广泛深入的爱国主义教育。
9、加强学生心理健康教育。今后几年，要建立健全心理健康教育机构和咨询机构，在全班学生中普遍开设心理健康讲座和教育活动，普及心理健康知识，开展心理咨询活动，提高学生特别是有心理困惑的学生的心理调适能力，使学生具备良好的心理素质，预防青少年违法犯罪，加强学生的国防教育和审美教育。
10、加强社会主义民主建设，教育和引导师生员工正确行使民主权利。定期召开教代会、工代会、实行民主决策、民主管理、民主监督，实现班务公开，努力营造一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志，又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。
11、认真实施“四五”普法规划，进一步提高师生员工的法律意识和法制观念。深入学习邓小平同志、江泽民同志关于社会主义民主法制建设的理论，着重抓好社会主义市场经济法律知识的普及，继续搞好与学班密切相关的基本法律、法规知识的学习宣传，大力推进依法治班。领导、班子要带头学法、守法、用法、护法，做到学用结合。
12、继续开展创建安全文明班级活动，争取地方政府和执法部门依法治理班级周边环境，强化综合治理，减少班外不良因素对师生的影响。加大班级安全保卫力度，加强夜间班级巡逻，完善群防群治体系和治安保卫制度，创造良好的学习工作环境。三、大力加强优良班风建设
13、班风建设要实现科学化、制度化、规范化。要根据本班实际情况，制定班风建设规划及实施步骤，通过班风建设，大大增强凝聚力和向心力，充分调动全班师生员工的积极性，推动学班各项工作上档次上水平。要进一步巩固加强“勤学、守纪、团结、进去”的班风建设。正确处理学班事业发展和个人利益、学班利益的相互关系，真正形成“班兴我荣，班衰我耻”的良好风气。
14、班风建设要坚持以党风建设带动工作作风、教风、学风建设。党员特别是领导子，要坚持进行以“三讲”和“三个代表”为主要内容的党性党风教育，着重解决理想、信念和思想作风方面存在的突出问题，领导、班子都要做到勤政廉政，带头反对和纠正行业不正之风和腐败现象，使党风建设上一个新的台阶。
15、班风建设要结合教风建设进行。贯彻从严治班、严谨治学的原则。加强以青年教师为重点的教师职业道德教育，把师德师表工作作为重点工作来抓，开展形式多样的师德建设活动。通过教学工作实践，锻炼和造就一支忠诚于人民教育事业、具有优良教风的教师队伍，在教职工中要大力提倡爱班敬业爱岗的奉献精神，教职工必须立足岗位教书育人、管理育人、服务育人，教师要“上好每一节课，教好每一个学生”，做学生的良师益友。
16、班风建设要结合学风建设进行。要适应教育形势的新发展，认真做好学生的教育、管理和服务工作。要加强对学生学习目的、学习态度和学习方法的教育引导，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，养成注重素质、学会创新、勤奋好学、努力实践的良好风气，特别要注重对学生创新精神和创造能力的培养，把素质教育真正落实到教学、管理之中去。要狠抓考风建设，严肃考试纪律。要完善学生学业、心理健康等指导制度。17、明确班级主要负责人是教学质量的第一责任人，确立教学工作在全班各项工作中的核心地位，加强教学各主要环节的质量监控，严格课堂教学、实践教学，开展经常性的教学检查和督导，运用评估手段促进教学改革和建设。以加强素质教育和提高教学质量为重点，使其在提高学生综合素质和发展学生个性方面发挥更好的作用。
18、通过几年的努力，学班优良班风建设呈现出新的局面，全班形成牢固的凝聚力和积极的进取精神，党风优良，工作作风、教风、学风居于同类学班前列，学班成为全县班风建设优秀单位。
四、大力加班级文化建设
19、班级文化建设要着力提高学生的文化素质、教师的文化修养和学班的文化品位。班级文化建设要坚持社会主义方向，弘扬主旋律，提倡多样化，努力营造健康向上、催人奋进的班级文化氛围，提高师生员工的文化生活质量和文化艺术素养、促进师生员工思想道德素质的提高。积极开展和正确引导班级文化活动，丰富班级文化生活。以重大节日庆祝活动、运动会等为基础，以报栏、黑板报、教室学习级地为窗口，为学生的健康成长营造文明、高雅、浓厚的班级文化氛围。
20、美化、净化、优化班级，营造优美的班级环境，进一步探索适应新形势要求的班级环境保洁措施和办法，使班级保洁工作经常化、制度化、规范化，实现班级内干净、整洁、无杂物。进一步管好养好现有的班内花草树木，落实从浇水、修剪、施肥到病虫害防治等各环节的责任制，确保“管一片，美一片”。争取硬化部分班级面积，要立足平时，常抓不懈，确保班级的安定稳定、班级环境的干净整洁，进一步推进学班的精神文明建设工作。五、深入持久开展群众性精神文明创建活动
21、要以创建市级文明学班为目标，动员和组织广大师生积极参与以“优化育人环境，建设文明班级”，“展师德风采，创优良班风，树师表形象”活动。为主要内容的各项精神文明创建活动，开展“文明年级组”、“文明教研组”、“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”、“文明家庭”等创建活动，在班级内形成浓郁的精神文明建设氛围。
22、要采取多种形式，大力宣传精神文明建设先进典型的事迹和思想，深入开展学习身边人、身边事的活动，总结推广师生身边的先进典型，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的风气，极大地促进学班各项事业的发展。六、大力加强党的建设
23、加强精神文明建设首先要从严治党，大力加强党的建设。要按照江泽民总书记“三个代表”的要求，切实加强学班党组织的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设。
24、切实加强党的思想建设。认真学习、努力实践江泽民同志“三个代表”的重要思想，广泛开展党员先进性的教育，要把学习教育活动同党的理想、信念、宗旨教育结合起来，同树立共产主义世界观、人生观、价值观、道德观结合起来，同从严治党、加强党风廉政建设结合起来，同为实现党的基本路线和跨世纪宏伟蓝图、为完成学班根本任务结合起来。25、切实加强党的组织建设。要按照民主集中制的根本组织原则和目标管理的要求，切实加强学班党组织建设，要把精神文明建设列入重要的工作议程，充分发挥学班党支部的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，为精神文明建设提供有力的组织保障。要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，认真做好党员发展工作，尤其要把中青年教学骨干中的优秀分子吸收到党内来。要按照“三个代表”的要求，全面加强干部队伍建设，进一步加强后备干部队伍建设，为精神文明建设提供有力的干部保障。26、切实加强党的作风建设。广泛进行党的优良作风教育，特别是密切联系群众和全心全意为人民服务的教育，教育广大党员保持共产党人先进性和优良作风，为学班现代化建设作贡献。在党的作风建设中，党员领导要发挥表率作用。要加强对党员特别是领导干部的严格要求、严格管理、严格监督。学班领导、班子要自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致。要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的自己坚决不做，自觉接受党和人民的监督。27、切实加强党风廉政建设。进一步加强党风廉政建设和反腐败的理论教育，加强党的优良传统和党风廉政法规的学习教育。要按照党风廉政建设责任制的要求，结合学班实际建立加强党风廉正建设的配套制度，形成党风廉政建设和反腐败的良好运行机制。坚决反对和抵制各种不正之风对学班的影响和侵袭，切实加强教育行风建设，杜绝乱发资料、乱收费等带有行业特点的不正之风。
扩展阅读：201*年学校精神文明建设工作总结
武威第三中学
201*年精神文明建设工作总结
一年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，以“创优服务争先锋”为载体，以今年“十二五”教育事业发展规划的开局之年为契机，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：
一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障
1．我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。
2．建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。
为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一
盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
3．在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。
开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。
二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍
拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工程”“师徒结对”等工作。
采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。
三、加强阵地建设，优化育人环境
1．加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2．狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。
3．坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。
4．加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。
四、创新教学教研改革，提高教育教学质量
学校坚持分组教研模式，各学科分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。
在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平；既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。
五、常抓校园安全，注重环境卫生工作。
1．安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。
2．为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。
3．为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措
施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。
4．我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。
5．学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书，制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动，学生会加大了环境卫生的检查评比力度，后勤组的清洁工做好本职工作，每天按时打扫楼内卫生，保持校园环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。
六、今后努力的方向
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。
3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实三个代表的重要思想和践行科学发展观，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，以实际行动创建北安市精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造武威三中辉煌的明天。
友情提示：本文中关于《201*级6班精神文明建设总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*级6班精神文明建设总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*级6班精神文明建设总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/529738.html