创建安全文明校园工作总结10-11下
美溪一中创建文明校园工作总结
（201*201*年度第二学期）
在创建安全文明校园工作中，我校加强领导统一认识、健全网络、落实措施、管理到位、责任到人。现在校风正，教风、学风良，师生文明，遵纪守法，教育秩序好，校园环境整洁优美，为师生创设了良好工作学习环境。
本学期，我们主要做了以下工作：一、领导重视，健全组织和工作制度。1、统一认识，健全组织。
我校党支部、校长室对学校创建安全文明工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以“三个代表”的重要思想，加强安全、文明、卫生管理。在统一认识的前提下，学校成立了创建领导小组，校容校貌管理领导小组，消防安全工作网络，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，使创建工作有了强有力的组织保证。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能确保安全、文明工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、教师值勤制度，卫生打扫制度，检查评比制度，保安门卫值班制度，教师值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布创建工作，传达上级有关精神。结合市学校安全检查，督促有关方面及时整改，确保学校各方面工作的有秩开展。
3、层层落实文明安全责任制。二、加强硬件建设和安全卫生管理工作，确保综合治理各项措施的全面落实。
1、加强门卫保安管理，进门实行登记制度，寒暑假、节假日领导都亲自带班与值班教师一起护校。
3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。
4、每周进行安全工作自查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各专室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。
5、学校十分重视健康教育工作，在师生中经常开展健教知识讲座，特别加强学生卫生习惯的培养，卫生保洁区落实到位，经常打扫，使学校的校园环境保持良好。
6、重视做好宣传教育和防范工作，每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传版面、影像资料、进行逃生演习等，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。
三、加强法制教育，创建文明校风。
1、加强爱国主义教育。近几年来，努力贯彻《中共中央关于加强精神文明建设若干重要问题的决议》，抓住国内外重大事件，利用升旗仪式、主题班会、校园“校园之声”广播等时机深化爱国主义教育，激发师生爱国热情。树立刻苦学习，长大报效祖国，强我中华的远大志愿。
2、创建文明新风。学校积极开展建立优良教工群体和优良班集体建设，全面开展文明办公室、文明班集体的评选活动，深入开展社会公德、教师职业道德、家庭美德教育，加强师德师风建设。助人为乐，文明之风吹遍校园。几年来，师生在各次募捐活动中，都踊跃参加慷慨解囊，充分体现了集体的温暖。助人为乐在我校形成一道亮丽的风景线。
3、加强法制教育。学校深入开展“四五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期请派出所同志、交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。
爱国主义教育的深入，德育教育、法制教育的加强，以及优良班集体的创建活动，为搞好学校综合治理工作打下了坚实的基础。
4、建立通报制度。学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报教育局和安检部门。
四、总体规划，坚持抓好校园环境建设，营造良好的育人氛围。1、整体规划，体现科学性。
我们根据学校实际，制订出校园环境建设的总体规划，逐步进行改造。环境能影响人、熏陶人，它具有潜移默化的育人功能。据此认识，我们十分重视校园德育环境的建设，通过优化德育硬件环境，开展德育主体活动等途径，不断提升学校德育环境人文化含量，使学生在一个具有浓郁文化气息的校园德育环境中得到最优化的发展。学校有计划地美化环境，植树种草。校园内树木葱葱，绿草茵茵，沁人心腑。
2、合理布局，体现教育性。
学校是育人的园地。首先，学校教育的目的和特点就决定了校园建设是学校管理工作的重要内容。教育教学设施的备、装修等，都必须和育人的目的保持和谐一致，体现出育人的功绩，管理者应把它视作“无声的教师”精心设计，象建设一支高质量的教师队伍一样去重视它，不断完善，提高它的教育性能。
3、科学管理，提高实效性。
出于科学管理的需要所采取的一切措施和建立的各种规章制度等，都应视作一种教育手段。根据这一原则，我们建立了相应的管理制度。将学校环境卫生工作划分成各分担区，并建立评比制度，责任到班，定期打扫，领导定期、不定期检查、抽查相结合。学生自治管理委员会干部每天作好记载。设岗定位让每个学生知道自己的劳动岗位，定期服务，从小养成良好的卫生习惯和劳动习惯，发挥他们对工作的积极性和主动性。通过创建工作，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建安全文明工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社区居民的好评。我们决心以“三个代表”的重要思想为指导，进一步加强管理，为创建平安文明校园作出更大贡献。
扩展阅读：创建“安全文明校园”工作总结
创建“安全文明校园”工作总结
学校简介
港区初中地处金港镇中心，现有34个班级，师生员工1800多人，学校周边环境复杂，交通状况拥挤，各类人员构成复杂，学生、家长素质参差不齐，社会对学校要求又比较高。指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻市教育局提出创建“安全文明校园”的要求，从学校实际出发，依靠全校师生，进一步推进了创建市级“安全文明校园”的各项工作，做到“五个加强”，取得了比较显著的成效。一、具体做法（一）加强组织领导1、制定创建目标
我校开展创建活动的指导思想及总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层级管理责任制为核心，以落实具体制度为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、校风良好的市级安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序中深化改革和稳步发展。2、建全组织机构
我校成立并不断调整了创建工作领导组和工作组的人员，建立了三级安全管理网络（校级→中层→教工）。由校长、书记亲自担任领导小组组长和工作小组组长，党政工形成合力，协调各处室开展工作。在管理上，由领导小组下设的工作小组具体负责日常工作。
领导小组组长：陈宏兴；副组长：王卫彬刘清良；组员：葛海卫何忠益卢良芳刘振明谭树萍邹亚浩周敏李志红王静芳万冬梅3、明确目标责任制
陈宏兴（校长）是创建工作的第一责任人，对本校创建工作负有全面的领导责任。
刘清良（分管副校长）对创建工作负有具体的领导责任；主要负责制定规划等，组织和布置各项工作等。王卫彬（副校长）主要负责教职工的安全宣传教育工作、开展演练活动、突发事件紧急疏散的组织工作等。
周敏（校办主任）主要负责学校信息报送、收集和整理创建工作的各种材料；协助分管领导开展具体工作等。
葛海卫（德育主任）、谭树萍（德育副主任）主要负责学生安全教育、日常安全工作管理、校园周值勤教室保洁工作、学生组织活动管理和校外活动防范措施、学生伤害事故的调查和处理等。
刘振明（副教导主任）主要负责学校实验设备，化学药品、实验教学、计算机房、电化设施设备和电教活动安全工作的管理和检查等。
何忠益（总务主任）、邹亚浩（总务副主任）、主要负责门卫管理、校舍设备、电器设施、消防设施、用电安全管理、食品卫生监督、保证安全出口畅通、门卫值班管理检查、学生疾病预防工作等。
卢良芳（教科主任）主要负责教研组、备课组的安全工作。
年级组长、班主任、任课教师主要负责年级、班级、本岗位的安全工作。（二）、加强宣传教育1、积极营造氛围
利用校园广播、设置横幅标语、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。在安全问题上要求师生做到“四个不放过”问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。2、强化安全意识
安全工作坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，在全校教工大会和校会课上，要求全体师生：首先必须消除思想“隐患”，克服“侥幸、麻痹”心理；其次要认真制定和落实安全保卫制度及措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。3、学习安全常识
注重对师生进行安全知识与法制教育。通过播放安全知识问答、宣传橱窗、校园网等形式提高广大师生处理突发事件的能力，以便在事故面前能够有效的实施自我救护与救护他人。邀请消防部队同志到校开讲座，另外进行了全校性的安全疏散演练，进一步让师生掌握了安全防范的常识。（三）、加强制度管理1、建立了日常安全管理制度
为了使学校的安全措施真正落实到位，杜绝安全漏洞和隐患，我们在原有安全制度的基础上，针对现在对学校安全工作的新要求、新情况，对门卫、食堂、实验室等重点岗位的安全制度进行了重新修订，增加了多个岗位的具体安全要求，并明确了各个岗位的安全责任人，与之签定了岗位安全责任书。2、建立了各类应急反应制度
制定了学校内常见《突发事件应急预案》、《事故责任追究制度》对凡是学校发生应由学校承担直接责任和相关责任的师生非正常伤害事故，除追究有关人员责任外，学校的第一责任人也要承担相应的领导责任。（四）、加强措施落实
认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施。1、落实“人防”措施
首先，严格门卫制度。对门卫人员培训和管理，制定了严格的门卫登记和值班制度。其次，加强值勤值班。强调学生进入校园必须戴好胸卡，不能骑车，每天早中晚校门口均有两名行政进行值勤检查。再次，加强食堂卫生管理，规范食堂进货渠道，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。2、落实“技防”措施
抓好校园报警点的建设。在门卫安装外线电话。在电脑房、财务室等重要部门，仓库、楼道口等地方加装防盗窗、防盗门等设施。3、落实“物防”措施
加大投入，增强物质装备。学校及时添置了有关防盗、防火等设施、设备，设立报警电话，在楼道、走廊、及其他消防安全通道设立了紧急出口的标志。楼道、专用室等设置了消防设备，并定期维护、更新。（五）、加强各方合作
1、加强课间、午休管理。中午休息时间安排专职老师在校内和操场值勤，杜绝学生在课余时间滋生事端。2、发挥校外辅导员作用。校外辅导员是港区派出所和港区中队的民警，学校经常性邀请他们到校对学生进行法制及安全知识的教育，维护校门口的秩序，有突发事件请他们协助处理。3、加强安全教育。经常性开展交通安全法规教育，进行交通安全常识讲座，教育师生注意交通安全。
4、与港区派出所建立“警民共建”，与交警等部门联合做好校门外道路的安全保障，改善学校及周边治安状况，校园周边无各类流动摊点。二、取得成效
1、全校师生以道德品质、文明修养、民主法制观念、安全法规意识为主要内容的思想道德素质进一步提高，各部门的配合协调工作比较到位，促进了“创安”各项工作的进一步开展。2、学校以良好的校园政治、治安秩序和安全环境为主要标志的校园文明程度的进一步提高，连续多年被评为各级各类先进集体。三、存在问题
1、学校因在职人员超编，因此目前只聘请一名专业保安。2、由于各种原因目前与110联网的技防设备还没有安装到位。
3、有的安全管理工作做了，但缺乏过程性资料积累，没有留下“痕迹”，比如定期“清网”工作记录、巡逻记录等。
我们将充分利用这次创建安全文明校园活动的契机，继续努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍，保持学校零违法犯罪记录，把我校的社会治安综合治理工作推上一个新台阶。
港区初级中学201*.12.
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