工作总结
紫金矿业集团股份有限公司学习小结傅兰婕
紫金矿业集团股份有限公司学习小结
满怀憧憬，带着对紫金的向往，我加入了紫金，进入紫金矿业集团股份有限公司的子公司紫金铜业有限公司工作；三个月后，带着问题来到集团学习业务，充实自己，希望像这秋日一样硕果累累，收获成长，收获良多。
到集团学习，内心是激动的，因为我对紫金长期的向往，也有对业务学习的期待，同时也倍感压力，担心辜负了大家的期待。我深知，只有学到真本事、才干，才是对此次学习的交代。
从11月16日至12月3日，为期18天，时间过得很快，转眼间学习即将结束。做一学习小结，回顾学习过程，重新体验学习的美好，也算给公司汇报学习情况和学习心得，给公司和自己一个小小的交代。
1.不断学习，不断成长。
走出学校的大门，步入杂糅的大社会，有一个身份的转变，然而至少有一样东西是恒久不变的，那就是要保持一个学习的心态，活到老，学到老，终身学习。成熟不是一夜之间的事，成熟是在不断成长中才能达到的，在持续成长中度完一生，就像树一样，老树只要不死，依然会成长、成熟。
在这18天的学习里，从11月16日下午至22日，除
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其中一天在搬运和组装礼品外，都在办公室综合科学习公文流转及公文写作，23日参加集团组织的档案管理培训，24日至27日加入紫金山国家矿山公园开园仪式会务组，参与仪式相关工作，11月28日至12月1日到宣传部学习宣传报道，12月2日到督察处学习督查督办，12月3日上午到文印室学习文件排版等。
在总裁办，我主要学习了公文格式、写作、公文收发流程及接待、督查督办、公文排版。目前，在公文写作上还有所欠缺，尤其是函及请示的写作，请示比较容易受惯性思维的影响，从本位思考出发，没能把自身要求与上级精神契合起来；而函的写作在口吻的把握，对我而言是个难点。通过这段时间的学习，对公文格式、写作的把握有了一个提高，一定程度上提升了文秘的素质修养。进集团拿到的第一份资料是《……》、《……》，还阅读了杂志《文秘》，从别人的经验中学习文秘工作。经过三个多月的工作，有了一定的实践经历后，对于资料中的知识掌握起来比较容易上手，碰到不懂、有疑惑的，我一般是先从网站上查阅资料，还不明白的就去向张三和处长或兰玉明秘书讨教。公文写作的学习，结合实际案例，加强理解，当然重要的是实践。通过紫金山国家矿山公园开园仪式活动的参与，礼品的准备、来宾的接待等，提高了活动接待的能力和水平，同时掌握了相关礼仪。着装、仪态、谈吐及态度都要展现良好形象。活动这几天，
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我主要在上杭大酒店负责接待事宜。面对来自全国各省不同级别的政府领导，见识了不同政府官员的日常作风，以及身边徐雯姐、张霞姐、小红姐的处理事情的做法及能力，面对一些人想要住单人间或是套房的要求，是满足，还是委婉回绝，其中的技巧确实让我学习了不少。还有酒桌上的礼仪，26日晚和张霞陪同两名没有参加仪式后续活动的客人就餐，及29日中午宴请县总工会“工人先锋号”验收组的就餐，两种不同对象的宴请，两种不同的接待方式。总之，不管是何种接待，不管是接待工作还是文秘工作，都不能从感情出发，对人做到尊重而不奉承吹捧，工作主动而不越位脱轨，服从工作安排且有创造性的开展。在宣传部，可见的学习成果是在集团内网发布的两篇新闻由我修改的“珲春紫金表彰35项优秀技改项目”和写作的“上杭总工会工人先锋号验收组到我司考核验收”新闻稿。那些不可见的东西是更加珍贵的经验。
集团有才之士很多，而且很多人不单是实干型的，在自己的岗位上做出一番成绩，同时还是精干型的，丰富的才能让自己更加得心应手，更加让人敬佩的是他们的不断进取、不断超越。在这里，有很多东西需要学习，也有很多东西可以学习，还有很多东西需要继续学习。
生活在变化，日子在往前走，我们也应随之改变，而不是在原地踟蹰不前。步入这个充满竞争的社会，我感触最深
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的便是这点不断学习，不断汲取养分，不断成长。人生如戏，生命是舞台，重要的不是扮演的角色，而是扮演的过程，成功演绎角色的既靠水平，更靠努力。人前的光鲜，是因为背后的努力。
通过这次的学习，我深觉自己的不足，在集团的学习即将结束，而学习还在继续。集团前辈们传授的知识、经验，需要慢慢捉摸、吃透。师傅领进门，修行靠个人。这么一群优秀的老师，做徒弟的我只能化压力为动力，将这些知识和经验真正“拾起”，继续学习新的东西，然后在实践中“放下”，好好运用。
突然想起台湾作家薇薇夫人所著的《一个女人的成长》中“不断成长的女人最美”这句话。我也要争做一个美丽的女人，不用胭脂水粉掩饰，且用不断学习、不断成长的美去装点自己，那是一种无法取代的富足，努力做一个自信的女人、不断成长的美丽之人。
2.大礼不辞小让，细节决定成败。
此次学习，见识了很多，最为难得的是在此遇见了紫金山国家矿山公园开园仪式。在这样一个大型的活动，是一个综合检验、考验。从前期准备到仪式接待，事情很多，每一项都不容出错。在参与过程中，我紧张的神经不时绷起，时时提点自己，要认真、细致，不能有误。千里之堤毁于蚁穴，
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任何一个环节的出错、出乱，会影响到其他环节的有序进行，影响到整个活动的最终效果。
麻雀虽小五脏俱全，在看似简单的环节，都是一种考验。像礼品准备，从前期的设计制作，到存放、搬运，到礼品包装、分发，都是考验人耐心、认真程度的细活。在礼品准备方面，由于矿山模型还需要自己组装，增加了工作量。从仓库中搬出，做了一回“搬运工”，当男人用了一回。虽然有辛苦的一面，但总的来说还是快乐的，证明了自己确实是能吃苦的，而且我是一个“乐天派”，善于自己找乐子。在搬运的时候，我可以说是搬得不亦说乎，一边认真数着已搬运的数，一边享受“抬起”和“放下”的快感。
在组装礼品前，徐雯姐再三提醒必须忙而不乱，不然就是无奈地返工。事前规划，考虑细节、注重细节，将不利因素考虑在内，提前做好防范措施，做好工作安排，使事半功倍。
3.收获感动与感激
AJ克郎宁说过：“生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行，生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路，我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑，有一扇门就会向我们打开，它或许不是我们曾经想到的那扇门，但我们始终会发现，它是一扇
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有益的门。”
在这段学习过程中，每每学习到一项技巧，都会激起内心的一阵小波澜，那是幸福的。渐渐地，我好像看到了一个较为明朗的出路，更加确定了心中努力的目标，全身像是充满着一股沸腾的力量。不敢妄自菲薄，说学到了多少多少东西，我真正学到的可能只是皮毛而已。但我可以很肯定的是在这里我遇到了很多优秀的人，从他们身上我看到了我今后学习的东西，这过程中我感悟到了很多有价值的东西。可能与我容易受感动有关，像结束仪式活动工作回到宿舍的那时我就哭了，高兴的哭了。
在即将结束学习回到工作岗位的此刻，心里是满满的感动和感激。感谢支持和安排我到集团学习的熊兴民主任，感谢在学习中给予我帮助、耐心教导的集团总裁办、宣传部的前辈，也要感谢铜业办公室的同事们，谢谢你们的关心、支持，感谢你们为我推开那扇有益的门！
傅兰婕
201*年11月30日
扩展阅读：任教工作总结及研究计划报告
任教工作总结及研究计划报告
从大学毕业那天开始，就在心里盘算着在职读研，一直觉得还要等很久，可突然有一天QQ群里就开始热议读研的大事。我才突然回过神来，原来我已任教满一学期，不得不感叹时光飞逝，回望这一学期的任教工作，如果要对它做个总结，简单的说就三个字适应期。在学校我主要承担两个班的数学教学工作，高201*级03班以及高201*级06班，分别是理科班和文科班，现在我就对毕业以来的工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。
一、思想认识方面
回想我的第一节课，心依然会有一丝颤抖。第一节是06班的课，我拿着课本走向教室，多么希望这条路不要有尽头，但办公室就在教室的上一层，从办公室到教室，感觉心都快跳出来了，走上讲台，听见有学生在下面议论：“这是新老师”为了掩饰自己的紧张，我勉强挤出笑容，第一节课在课下我已做了充分的准备，但还是磕磕巴巴，总得来说，第一节课并不完美，但谁还不允许有第一次！然后第二节课，第三节课一路走来，我也慢慢在成长，现如今当上课预备铃响起的时候，我不会紧张，不会犹豫，站在讲台上，敢于直视学生，表达也更加自如，在课上也更多的与学生互动，适时的幽默一下，活跃氛围。
从高中毕业填自愿的那一刻起，我就知道我要成为一名教师，但一直停留在思想意识层，在大学本科阶段，各种课程、各种培训、各种言论只是让即将成为一名教师这种意识更加的强烈，但思想意识不管多强烈，它从本质上来说始终是意识，是抽象的。直到站在讲台上，下面站着齐刷刷的学生，毕恭毕敬的叫着：“老师好！”我才发现我是教师这回事已经是板上钉钉，我已经是一名人民教师。7岁入校到22岁，一直是以一个学生的身份待在学校，现在要以一个老师身份继续在学校生活，这是一个转变。首先着装的变化，现在的穿着得得体，得体现一个教师的品味，就一个词主流，非主流的生活已远去。再者行为举止方面，得时时刻刻想着自己是一名教师，所有的目光都盯着的，要显得从容、淡定，切不可慌慌张张，要树立好榜样！最重要的一个方面，还是思想层面的，首先思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱学生。着装和行为举止方面，没什么难道，但思想层面，热爱教育事业，热爱学生，这样的话易说不易做。
坦白的说，踏进教育这个行业，不是因为热爱教育，但我仍然是抱着满腔热血而来的，想要在这个行业中做出成绩。我一直告诉自己：最初不热爱，但也许慢慢就会喜欢。我也一直记得实习的时候，我当时就对教育这个行业很迷惘，我问指导老师：“你喜欢当老师吗？”当时他并没有正面回答我，他只是说：“不管做什么，你都要去寻找幸福感！”我丰满的理想刚到学校没多久就遇到了现实的骨干，我想换工作，家人对我说：“如果是因为遇到困难而换工作，那什么工作也做不好，你先认真想想为什么要换工作？”那段时间情绪很低落，我一直在思考，我是否真的不适合教育这个行业？最后的我发现不是不适合，而是还在适应期而已，不管什么工作还没适应都是不适合的。然后我调整自己的心态，重新看待教师这个行业，重新出发，经过一个学期的教学，我发现对教师这个行业不再特别排斥，也能慢慢体会到它的乐趣，我依然在寻找幸福感的路上，只愿在教育的路上能够越走越好，总之一句话革命尚未成功，同志还须努力。
二、教育教学工作方面
经过一学期的教学，在教育教学方面我感触最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理！
在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新课程改革之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真正拿起了粉笔，面对着学生，面对着考试，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，而得称之为乱。就完全背离了新课程的理念。
任教学校对我们新教师的培养非常重视，实行“一对一”培养模式。而且学校对我们新教师提出建议，不要追求速度，可以先听指导教师的课，然后再结合自己班级的学生上课。通过这种方式来使自己的教学水平能得到提高。
通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最开始教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随便的计算，很随便的写字，整个黑板看起来很乱，之后慢慢的纠正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我确实有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，一直坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到一直在变化，最初的备课非常官方，为备课而备课，没有考虑学生的实际状况，完全根据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我慢慢意识到了问题，开始调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是态度和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。
因为毕竟是新教师，主要精力都投入到了教学这一块，在学生思想这块就关注得很少。直到那天我才发现教育的重要性，一直以来在批改06班的作业这个过程中，我就发现有06班的班长的作业做得质量非常差，我也没太在意，我认为可能还没适应高中数学的学习，我想慢慢就好了。那天上课时间，我安排了一点课题练习，然后在班上走着看学生的做题情况，我发现那个班长根本就没做，而是公然的在弄班级名单，我走了过去，她也没有要收起来的意思，我压着怒气问她：“怎么不做练习？”“不会！”她回答得理所当然。“那为什么平时不问呢？”“老师，我跟你有代沟”听完之后，我哑然了。我发现我太忽视学生的心理了。之后我单独找到聊天，终于找到共通点，我们的老家是一个地方的，一下她就感觉跟我的距离拉近了，而且更重要的是我跟她很喜欢的哥哥是一个高中毕业的通过这次沟通，她对我也没什么敌意了，也开始学数学，做作业的态度也端正了。这次之后我发现教育的重要性，它远远重于教学，难怪有为校长说应该把“教书育人”换一下顺序！
总的来说，通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了很多，遇到问题学生也不会完全束手无策，在沟通这个能力上得到了很大的提高。在教学这个角度，通过学校老师的教导也有很大的提高，但不足之处仍然很多，还待有进一步的提高。
三、学校工作方面
在校我完全服从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。由于我们学校实施坐班制，不管是否有课，都必须按时到学校上班，我也严格执行学校的规定，严于律己。学校每次召开教职工大会，也都提前到场，认真提取学校领导所传达的会议精神。我们学校是一所半寄宿制学校，为了方便住校生的管理，学校安排老师进行三晚、四晚的辅导，学校认为我们这批年轻教师精力旺盛，并且能有更多的时间跟学生接触，所以每周我要负责一天辅导，我也是欣然接受。在校能够很好的处理跟学校领导和老师的关系，每次遇到有自己不能解决的问题都虚心的请教学校领导和老师，他们对我也很照顾，很包容，都耐心给我解决。能在这样一所学校工作，也是一件非常愉快的事情。教育硕士研究方向和研究计划：
作为一名国家首届免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正！
一、总体愿景：
全面学习数学教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
二、阶段性总体安排
第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，主要有公共学位必修课、学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究五个模块。通过专业必修课的学习拓宽和加深学科专业基础，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学实际问题的能力。通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。
第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育改革，完成一项教学设计。
第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，积极和老师进行沟通，完成论文的写作过程。
这些就是我的数学教育硕士的研究方向和研究计划，非常的粗略。我打算在今后的学习中再结合具体情况适时的做出更改和更详细的计划。总的来说我对这样的一次学习是充满了期待的。我将以饱满的激情投入到学习中，同时我也不会落下教学工作，通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名出色的教育家型的人民教师！
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