认真做事,踏实做人-工作总结
认真做事踏实做人------*****年工作总结
时光飞逝，转眼间，来到*******已经有大半年的时间了。在这里，我与同事们一道，用心感受着激情与收获，奋斗与追求，承载着责任和梦想。这中间的点点滴滴，都让这个刚走出象牙塔的我，更深刻的感受到*******与自己的鱼水情。在这里，有着如家温馨、充满活力的企业；有着传我经验、助我成长的同事；有着彼此相携、同舟共济的和谐氛围。在这半年的时间里，通过自身的不屑努力，在工作中取得了一定成果，但也存在诸多不足，现对我这半年的工作总结如下：
一、工作总结
1、参与*******项目。完成红******更新报告撰写。2、参与******工作，参与******项目。
3、参与开发******项目。完成******项目，完成******报告。参与******项目。
4、******项目。负责******国有建设用地供应计划资料收集，******等地区资料收集及报告撰写工作，该项目极大锻炼自己统筹安排的能力。
5、积极报名参加“我与******同发展”演讲比赛，积极努力实现从学生向*******人的转变。
二、工作中遇到的问题
1、在工作初期，业务知识薄弱。因为自己专业的原因，刚来公司的时候，连CAD、ARCGIS等软件基本操作都不熟悉，耽误了工作进程，但是通过这半年多的了解和学习，对动态监测、集约利用、土地评估等业务的流程有了较深刻的认识。
2、在项目进程中，需要随时应变来及时处理问题。在编制******前期工作阶段，经常临时被安排组织开展协调会、准备外业资料或是同时进展多个项目，在这种环境下，挑战了自己统筹协调、处事镇定的能力。
3、在项目进程中，对项目的整体把握不够。如对***和***的******编制的前期资料收集阶段。忽略了与各行政事业单位沟通协调的重要性，延误了资料收集工作完成时间。不过我相信，在以后的工作中，我会不断学习和思考，强化自己的协调与沟通的职责，从而加强对项目的认知能力，提高工作效率。
三、工作心得
1、在这半年的工作时间中，我参与了多个集体完成的工作，和同事的相处非常和睦，在这个过程中我强化了自己细心、踏实的工作态度，强化了为他人着想的工作作风。在信任他人的基础上，细想和行动保持一致。
在工作过程中，协调、沟通、配合是非常重要的，细化工作流程，明确各自职责，及时汇报工作，解决工作中的问题，提高工作效率。
2、友好的同事是最大的财富。在工作中，我遇到大小问题及时向同事请教，她们总是不厌其烦地指导我，帮助我，她们的真诚感动着我，她们的热情感染着我，她们的微笑激励着我，才让自己可以坚定走下去，顺利完成各项工作。
3、责任心是推进工作的动力。在负责******项目中，无论客观环境多么艰苦，无论我们的客户多么冷淡，自己一直坚信，我们所做
的一切只是想把工作做好，我尽所能合理安排好每一个地区的工作，并及时与分公司沟通，加强协调。高度的责任心并能够积极自信行动起来是自己这半年来最大的进步。
在大半年的工作中，我学到了很多技术上和业务上的知识，也强化了做评估行业的服务意识，与身边同事合作更加默契。非常庆幸我可以加入到这个团队里，与大家一起把这个团队打造得更加优秀，做出更好的成绩。
四、工作教训
经过半年的工作学习，我发现自己与一名优秀的******人还有较大差距，主要体现在工作技能、工作思维、社会经验的不成熟，这将是我以后工作中不断磨练的地方：总结一下，主要体现在一下方面：
1、业务知识不够扎实，在这半年的工作中，发现因业务知识不够扎实而不自信的情况比较多，包括土地评估、专业术语、软件操作等，对这一块的控制力度显然不够，期待自己继续像海绵一样汲取养分，提高自己执业水平。
2、社会经验不足，今年的社会经验有了较大提高，因为我们部门服务对象的特殊性，与国土部门打交道较多，而且绝大部分都是长期合作伙伴，需要我们谦逊、认真、踏实的工作态度，认真做好每一个项目。
3、平时缺少工作总结，在总结中不断反思才能不断进步，如果我们每周、每个月都能清理下自己的工作，总结工作中的经验与教训。才能在以后的工作中，继续提高个人能力。
社会也是一个综合性大学，想在这所大学里，功课优秀，需要时刻改正自己的不足，养成良好的工作习惯，成为一名优秀的员工。
五、工作计划
今年，部门要保持现有项目市场并积极开拓新的业务市场，工作压力和挑战会更大，要吃苦耐劳，勤勤恳恳走好每一项工作，努力提高自己的专业技能。其中，一下几点是我今年工作的重点：*********
古人云：三人行必有我师，在以后的工作中，我将继续保持学习的态度，提高执业技能，把更多的精力投入到工作去，主动去承接新的业务，踏实认真做好每一件事情。
扩展阅读：踏实做人、勤恳做事
踏实做人、勤恳做事
---做智慧型教师
***，男，汉族，1978年2月出生，小学一级教师。1998年9月参加工作，任教14年以来，一直担任班主任工作及六年级数学教学工作，他同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，即没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，他都默默实践着心中不变的誓言以教师为职业、教育为事业，每一天，他的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感激，都令我们和他欣慰无比，促使他在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。
工作中，***老师身先士卒，率先垂范，兢兢业业，任劳任怨，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研数学教学，做到了“爱校如家，爱生如子”。他所带班级学生德、智、体、美、劳全面发展，集体责任感强，学风浓，班风正。多次被评为“优秀班集体”。
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名小学教师，从走上教育岗位的第一天起，***老师一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，忘我的工作着。乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，是他每天、每月、每年的坚持！无论在任何岗位，他都会以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
我校近几年发展较快，学生较多，教师紧缺，而***老师作为一名年轻教师，长期担任班主任工作。他一直肩负重任，即使再忙都没有敷衍过。平时，他都会利用课余时间帮助学困生辅导功课。以心换心，换来的是学生对他的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。
二、注重自我提高、钻研业务、投身教改
为了促进教学工作，***老师十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在小学数学教学中，他努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了具有自己风格的小组评价课堂教学模式。在教学中认真备课上课，抓好课堂教学，一堂精彩的课堂组织会带给听课教师带来很多幸福和快乐，爱更深了，情更浓了！他的课堂经常得到老师和领导的高度评价！在严务乡有着极大的感召力和学科带头人作用。耕耘知识的沃野，兢兢业业、永不懈怠；三尺讲台、一生情愫，这里有他的精彩。这就是他的每一天，日复一日地积攒这样的小幸福，然后沉淀为令人羡慕的职业的幸福。
三、教书先教人，爱心倾情教育
***老师是一位富有爱心的教师。他能在新的教育形势下研究社会、家庭、学校教育中出现的一些新情况，了解学生的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的温暖，促进学生的发展。班主任工作精细而繁琐，每个班主任都品尝过其中的酸甜苦辣，要带好一班孩子，确实不易。在他任班主任期间，始终把德育工作放在首位，他常常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自决心信念的教育。树立良好的班风，组织强有力的班干部队伍，组织学生学习教育意义的文章，针对小学生辨别长短力差的特点，创设教育机会，使学生体会到好与坏、是与非、善与恶。及时把班里泛起的题目与学生一起分析。对好的表扬鼓励，对错的提出要求，寄予希愿。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身教重于言教，因此教师应加强自身的修养，提高自己的道德品质，规范自己的行为和言行举止等。“学高为师，身正为范”。从他办公桌上的座右铭：“要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生”就能看出。他十几年如一日的坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。
在**小学，班上**同学因病请了一天的假，住进了**医院，***老师放心不下，放晚学后便来到了医院看望他，发现只有***同学一个人迷迷糊糊地躺在病床上。通过询问医生，知道他奶奶回家干活了。而此时医生又无法确定他的病情，只说有点像脑炎，但必须要家长来才能转院。***老师知道，***的爸妈在天津打工，因此果断决定，要求给他转院，并立刻联系他的家人。当晚，***同学便住进了庆云医院。夜里又因病情加重，连夜转到滨州医院，此时，他已昏迷了，医生立刻给他输氧抢救。事后，***的奶奶激动地说：“*老师，你救了我的孙子，谢谢你！”后来，***同志还帮着他去庆云医疗保险处办理医疗保险的各种手续、给他补课，这一切，学生和其他老师们都看在眼中，纷纷称赞他。
这只是***老师关心爱护学生的微小的事例，他平时非常重视对学生的关心、爱护与辅导，像这样的实例枚不胜举。
对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，他的班上有一个叫宋万顺孩子，他是一个不爱学习的孩子，很顽皮。为了不让他掉队，他总是利用课余时间为他补习。刚开始这个学生很不情愿，他就想出激励他的办法，当着同学们的面表扬他的进步。宋万顺听了很高兴，对待学习也有了很大的兴趣。***抓住这个有利的时机坚持给他补习，并每节课都能提问他，及时的表扬与鼓励，这样大大树立了孩子的学习自信心。在他的精心照料下，爱学习的种子就这样在学生的幼小心灵里生了根。在进几次的考试中，都有了很大的进步。作为一名班主任，他有两大法宝，就是家访和使用家校联系本，每接一个班，都将自己的电话号码留给家长，并将每位孩子家长的联系方式记录下来，以保持经常联系。他通常把家访工作放在第一位，对家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访，特别关心贫困生、单亲生和行为偏差生，家访中教师们向家长介绍学生在校学习、生活和品行表现，耐心的听取家长的意见及建议，询问家长生活有无困难。事实证明，行之有效的家访力量是无穷的，通过家访活动是家长的心和自己贴的更近。家长理解了、支持了、愿意和老师一起商讨教育孩子的良策，这些也正是我们需要学习他的地方！
对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。他热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了自己。正是这份挚爱，促使他深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。
四、工作扎实、成绩显著。
扎实抓教养，耐心桃李。班主任工作中他将学生能力的培养作为工作的重点。他常常教育学生，学习成绩要和生活能力共发展。在集体活动与班队会活动中锻炼学生，培养了学生各方面的综合能力。多年以来他致力于小学数学课堂教学改革，立足于校本，积极探索一条适合于本校实际的课堂教学实施策略，并形成自己独立的教学风格，积极参加县、校级公开课、示范课、观摩课、研讨课。在他的执著努力下，我们终于看到了丰硕的果实：
201*年九月获庆云县优秀教师。同年四月获县公开课二等奖201*年九月获庆云县优秀教师。
201*年九月县优秀教师，同年六月获市电化教学执教的《圆柱体的表面积》优质课三等奖
作为一名教师，他所取得的成绩是微不足道的又是辉煌的，成绩只能说明过去，在新的教育教改中，我们会坚信他继续默默的奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子。教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。爱岗敬业是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。***同志正以自己“踏实做人、勤恳做事”的行动，实现着自己的理想。
撰写人：***
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