201*.6教学工作总结
王铁学区中心学校教学工作总结
201*.6
本期，我校教学工作以提高教学质量为目标，以强化规范管理为抓手，以建设和贯彻各项制度为载体，大力实施素质教育。工作中，突出一个“早”，做好一个“实”，体现一个“巧”，各项工作既紧锣密鼓，又井然有序的进行，收到了较好的效果。
一、抓正常教学秩序带动整体工作
本期我校按部颁标准，开齐课程，开齐课时，做到“三表”（总课表、班级课表、个人课表）上墙，严格按课表进行施教。我校能跟季节特点，及时调整作息时间，确保学生在校时间不超过六小时。本期由于伤病人员多，教学时间紧，任务重，教导处会同学校及时进行工作调整，妥善进行安排，有力的保障各项工作正常进行，接受调节任务的人员，也体现了较强的责任感，经初步验收，情况较好。本期，教导处遵照学校要求，认真贯彻落实教师签到制度，认真进行考勤，及时处理考勤中出现的各种问题，确保了正常的教学秩序。对于请假人员，及时认真的进行调节代课、支岗人员，确保不空堂、不落课。巡课人员进行巡课，出现特殊情况，及时处理。每周一教导处公示周工作安排，期末前二十天拟定行事历，各项工作有序的进行。
二、抓好教研带动教学工作
期初，教导处会同教研组拟定本期教研课安排表，明确各教研小组、主上人员、时间、课题等任务。一期以来，在全体人员共同重视下、努力下，共进行了12次集体备课（无生上课），共上了10节校内公开课。每一节公开课都进行了认真的评议，并对照要求进行量化打分。此举有效地推动了教研教改，带动了教学工作深入发展。期初，我校共进行了两次白板使用培训，目前校内大多数人员能比较熟练使用白板进行教学。三月份，马岗小学来我校送教了两节示范课，受到大家的好评。四、五月份，我校姜小会、宋成、龚华锋三位老师参加石塘教研片白板教学大赛，分获一、二、三等奖。姜小会老师还参加了县教学大赛，受益良多。
三、抓好基本业务工作
期初，教导处根据学校工作计划，结合本校教学工作实际，拟定教学工作计划，并要求语、数教研组、各室拟定工作计划，做到积极筹划计划落实情况。期末要求语、数、英各科老师拟定复习计划，对照计划进行复习。期末，对照各项计划，查验计划落实情况，撰写好各项工作小结。本期，备课、作业大体能按月进行检查，本着善意的提醒，检查人员与受检人员进行当面交流，指导弥补不足。所查各项工作都当场量化打分，记录在册，期末进行核算。本期听课工作已做验收，除个别同志数量不够，正在弥补外，其他同志能达标。但总评中指出不足，提出建议等方面不够理想。教学论文按照要求及时进行了上报。
四、开展好多项活动
四月底、五月初，我校召开了毕业班家校活动。李之春校长就学校管理作了专题讲座。韦敏主任就建设和谐家校联系做了相关说明，分班活动中，八十多名家长与科任老师做了当面交流，反响良好。五月中旬，我校开展了“双走入”活动，各科老师采取“请进来、走出去”的方式，共采访了100个家庭或家长，写下了100份“双走入”记录。五月二十八日，我校毕业班老师参加了学区召开的毕业班家长会，介绍了打算，学到了经验，激起了干劲。，五月份我们开展了一、二、三年级写规范字与语文基本知识素养比赛，近50名同学在比赛中展示了良好的基本素养，同时也进一步得到了锻炼与提高。比赛中共有9名同学分获了一、二、三等奖。六月份，四、五、六年级数学竞赛中，我们改进评比办法，竞赛活动顺利进行，有多名同学获奖，并在活动中得到锻炼与提高。我们开展了四五年级优秀作业展，各科优秀作业近300份（册），受到了近200名学生观摩、欣赏。我们经过周密安排，期中检测各项工作，如期完成。质量分析时，以经验介绍方式进行，效果良好，受到了大家的好评。
五、加大教学管理革新
本期，根据教学形式的发展，我们对绩效考核中的一些项目进行了调整，加大了教学工作奖励比例。关于代课加班，经行政组研究，形成了制度化。对于学困生，我们设立了激励奖项，鼓励学困生奋发努力。关于教学手段的使用，我们力行使用现代化。各种竞赛方式，我们力求创新，确保既合人心，又有实效。
六、存在不足
1、本期由于伤病人员多，教学时间紧，任务重，虽经妥善安排，但损失是难免的。
2、本期巡课工作受相关事务冲击，有所松懈。今后要加强。3、月工作今后要加强集体交流。
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教学工作总结
嘉兴市华清职业技术学校王平
一学期的教学时光飞速流逝，在繁忙的教学工作中，一直不断的进行摸索，寻找更适合我校学生发展的教学方法和策略，也在不断地总结教学经验，慢慢成长，磨练自己的心智，提升自身的教学技能。现将本学期的教学工作总结如下：
一、任课情况说明
担任12级12汽修2班的班主任工作，班会课1节和语文课4节，兼任13级四个春季班（汽修、烹饪、航会、平电）每班4节语文课，这学期的总课时是20节每周。
二、根据学情制定教学内容
12汽修2班属于秋季生，学生自身素质较好，学习态度比较认真，只有个别学生不爱学习。但他们的语文基础较差，因此用充分利用现有的教材，抓基础，重积累。这个班本学期使用同一本语文教材，本学期只有3个单元和实用文体写作16篇。对于精讲的课文，充分挖掘文本内涵，让学生获得情感体验，提升自身语文素养。充分发掘课外教学材料，实事热点话题，充分利用诵读教材，补充阅读材料。
13级四个班级，大部分学生有中考任务，所以充分利用中考辅导教材，做好辅导教学工作。但是这四个班级学生是有差别的，所以每个班的教学内容有所差异。
三、重视学生基础知识的积累
我校学生整体语文基础较差，因此要加强他们对基础知识的识记与书写。尤其是课内重点字词，要加强抄写。课内要求背诵的部分，不仅背诵还要抄写。
四、拓展语文资源
利用网络热点话题，给学生注入新鲜语文营养，让学生关注社会，关注热点。让学生到广阔的社会中寻找语文学习资源，丰富学生的语文积累，提高学生的语文素养。
总之，中专语文教学要根据学生的实际情况，根据专业，合理安排教学材料，制定教学计划，为学生终身学习做铺垫。
201*年6月
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