工地实习总结
实习后的感触
今天是实习结束的第一天，上午还在工地拍照，下午已在我表弟这休息，这次实习有太多的感触，真的，任何一次打工都没得这次实习感触这么深，为此，在我尚未离开长沙前，想静下心来想想两个月来的经历!
201*年6月24号和我老爸一起坐塔吊老板的车来到工地，记得刚来的那天，那片土地还在挖桩，来的时候刚好碰上搞基础，进门，老爸就介绍杨工给我认识，并要我拜他为师，我照我爸的意思叫了声“师父好”。互相介绍后就上工地了，还没在工地待热，爸就叫我拿经纬仪来，因为许久没碰过这仪器了，刚拿来就要我架上，我一看那个点，地势很不平，在一个高亢旁边，仪器架都不好放，我摆弄了半天，没搞的出来，这时甲方的王工过来了，我爸就和他打了招呼，这是王工，有什么不懂得问他哈，他一走过来问我会不会弄啊，我说在学校学过，知道搞，但这地方不好操作，他顺手从我手中拿过架子，一边摆弄一边说，架经纬仪，首先把架子放平，然后把仪器架上去，看看旁边的水准气泡（那仪器是DJ6型光学0经纬仪，和学校的一样，一个月后改用电子激光经纬仪了），伸缩脚架使气泡居中，然后移经纬仪，使十字中心对准地上那个点，再用微调，很简单的过程，我又重新调一遍，这是我第一天留下最深的印象。
两个月，我想想，我都做了些什么，用过水准仪，经纬仪，初步学了下全
站仪，拿着梁图核对过钢筋，核对过柱子筋，做过动测，打混凝土值过晚班，守过挖机，后期验收带泥工搞过修补，等等~~~~~
两个月，说长不长，说短不短，但是经过这两个月，我觉得我成长了许多，不管是在做人还是在做事方面，都有提高，首先说做事吧，刚开始来工地，人都不怎么熟。记得那次打砖头模的平水，因为刚开始，不怎么熟，上多少公分和下多少公分看不准，记得那次开始我让泥工师傅下五公分，一看错了，本应该要上五公分的，我马上又说上十公分，泥工师傅就和旁边的人笑我，我说不好意思，我刚实习的，后来打的次数多了，我的水平就上来了，记得后来那泥工带班的每次都要我给他打平水，他说我水平稳定了，比其他人好，当时我心里听了好舒服哦，其实刚出来实习的最希望听到的是别人对他的肯定与鼓励。做人勒，应该还可以吧，记得那次吃夜宵，任波，王仁静，文创，还有我四个人，在饭桌上，我们都说了对工地各方面的看法与见解，我吧，他们说做事没话说，做人有时候高调了点，我很感谢他们直言不讳，真的，谢谢他们，从那天过后，我就注意自己的说话与做事的方式了，在工地，人际交往也很重要，我在工地人际关系还行吧（这个不是我自己说了算，嘿嘿，工地上的人都晓得），王仁静，（第一次来的时候怎么认识的啊，我不记得了）一个很善言谈的人（和我师父就是截然不同的人了，嘿嘿），人很随和，好打交道，和文创是大学同学，和羡慕他们的兄弟感情，虽不是亲兄弟，再我看来，他们感情比亲兄弟还亲。创哥(甲方施工员)，你歌唱的好呀，我也不记得第一次是怎么和他认识的了，呵呵，虽比我大不了多少，不过处理事很果断，谢谢你教我用全站仪，记得那次八月初，我有不想搞的想法，你特别找着我谈心，我很感动，也很荣幸你能看得起我（希望以后你能混的更好，我没工作就找你们混拉，嘿嘿），任波，132栋栋号长，记得那次夜宵是你给我的建议，说我做事高调了点，我比较欣赏那种直言不讳的人，说了，人才可能该呀，不说也许他没意识到就一直这样下去了，我师父杨工，一个比较内向的人，不太爱说话，记得那次和他还有他舅子去吃夜宵，在桌上就我和舅子在聊天，不过师父歌唱的好，刘德华的歌唱的最好了，我们称杨德华滴，嘿嘿，我爸爸，一个木工管理员，说实话每天看到他那么累，我很心疼，晚上混凝土打完，他就和龙叔起早床去放线，两个人，最迟要放到下午，早餐都没吃，中午吃完饭就得去放线，一点多的时候，太阳火热火热的，就为了拿着那么几千块供我和弟弟读书，每天在工地这么累，而我却无法改变这种状况，我很悲哀，想想在学校里乱花钱，真的有点对不住爸了，这次和您一起工作两个月，我知道您辛苦了，真的，不过请你相信我，几年之后，我相信我能有很好的工作，而且工资可观，您也不必这么累了，您的儿子已经大学毕业了，我相信我以后能让您过的更好。龙叔，一个爱笑的叔叔，每次看到您都是一副笑脸，我想在您生活中不管遇到多困难的事，您也会笑着面对的，您说我在工地喜欢说话，肚子里藏不住话，要我有些事知道了就让他在肚子里，直到它腐了，烂了，这个您不能怪我，大学里，我就是个藏不住话的人，因为从没想过有些话该说有些话不该说，不过因为之前也有兄弟和我说过有些话是的藏在心里，这次您又和我说了，我会好好记住的。还有您常开玩笑说把你那唯一16岁的女儿嫁给我，要我等八年，叔叔啊，这样的玩笑不要开了，呵呵，结婚的事我还不曾想过。还有任畅，万叔，泥工带班的朱师傅，邓师傅，高胖子，甲方的两个王工，雄叔，周别，我想我会记住你们的~~~这次实习就这样走了，说实话，我有太多的不舍，舍不得和你们就这样走了，舍不得133栋，毕竟这栋房子是我从基础搞到了三层，舍不得这次能完完整整搞完一栋房子的机会，期间有几个人说要我留下来别走了，留下来一起搞完这栋房子，临走前的那天晚上，我请吃夜宵，出门创哥对他堂客说最舍不得小任走了，我听了很感动，其实我也想留下来，但学校我也必须得去，总之离别是有伤感的，不然何来离别之情，我只希望以后大家都混的更好，以后还是有机会聚到一起的，大家都好好努力，加油吧，最后祝自己明年正月能找到一份好工作，我相信我自己，我也会好好努力的！
任洋于201*年8月26日晚
扩展阅读：建筑工地实习总结报告
生产实习报告
姓名：赵振辉
专业：建筑工程技术学号：011310156导师：张静
生产实习报告
一、实习的性质和目的
生产实习是教学计划中极为重要的教学环节，是我们学生在校学习期间理论联系实际，增长实践知识的主要手段和方法之一。在实习中，我们将在学校学到的理论知识与生产实践相结合，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学到的理论知识，培养了我们分析问题和解决问题的能力。而且通过实习我们系统了解了专业情况，加深了对专业理论知识的理解，同时也对顺利实现由学校到社会的转化，为毕业后能尽快胜任工作，打下一个良好的基础。
二、实习时间：201*年10月29日201*年11月19日
三、实习地点：平顶山市光明路与曙光街交叉口西北角建井三处院内四、实习单位和部门：平煤神马建工集团土建处第五项目部技术部五、工程概况
本工程为中平能化建工集团建井三处高层商住楼工程，位于光明路与曙光街交叉口西北角建井三处院内，总建筑面积58580m2，地下两层，地上32层，其中地上1~3商场，4~32层为住宅，3层以下为框支剪力墙结构，住宅为剪力墙结构。
本工程建筑耐久年限为50年，建筑防火等级为二级。建筑抗震设防烈度为6度。本工程地上第三层为梁式结构转换层，该层层高为5.4m，有8001800、11002500、6001500、11001500、11002550、11002400、1000201*、11002250、11002200、11002350、10002100、10002400的大梁作为主要的结构构件。
本工程地上第三层为梁式结构转换层，梁截面较大，钢筋密度高，中间部位门厅支模高度15米，属高架支模。因此解决支撑体系设置不合理，大体积混凝土施工质量不好，钢筋工程绑扎不牢和施工顺序不科学等问题是保证工程整体施工质量的关键。转换层结构情况，混凝土标号，梁、柱、墙C60，板C40；梁最大截面1.1m×2.7m，梁最大净跨13.65m。
本工程结构构件较大，而支撑体系高度很高，属于超高超重大跨度结构的支模，支模体系难度很大，如何保证高空支模的安全性是该工程的难点，综合考虑支撑体系应满足施工方
便、安全可靠、经济合理，易于操作等因素，确定采用扣件式钢管脚手架支撑系统。模板采用13mm厚的木胶合板，支撑系统采用截面为40mm×80mm方木和φ48×3.0mm的钢管。
由于本工程设计墙柱混凝土为高标号混凝土，且地下室墙需连续浇筑，连续墙长度达37m，施工后墙体极易产生不规则裂缝，影响结构防水效果及施工质量。
高标号混凝土施工，振捣密实后会产生大量浮浆，从而造成竖向结构上部强度过低，甚至端部会出现竖向裂缝等严重影响结构安全的质量事故。
梁板混凝土标号与墙柱混凝土标号不一致，而且级别相差较大，施工时如何控制墙柱与梁板接头位置低标号混凝土不流入节点内，同时接茬部位又不出现冷缝是浇筑时控制的重点。
六、实习的内容
本次实习工地的工程项目为高层商住楼，一层至三层为商场，四层及其以上为住宅楼，而我到工地开始实习时，工程已经进行到了三层转换层施工的收尾阶段了，所以我所接触的主要是住宅部分的施工，而结构最为复杂的转换层部分却很可惜没有接触到。在这次实习活动当中，我主要接触的工作内容有测量放线，混凝土工程，钢筋工程，模板工程，所以一下就主要围绕这些内容介绍。
测量放线
由于本次实习期间我并未接触基础工程，所以也并未接触基础工程放线，而主要进行了内容：
1.楼层轴线控制：在轴线控制点处，用DJ3激光垂直仪居中，调整仪器，闭合轴线控制点后，让激光束穿过200×200mm方型观测孔，传递到各楼层接收靶上；在楼层采用J2型经纬仪建立井字型轴线控制网，与外墙控制线进行校核、周控线内控尺寸进行复核；无误后，弹出各分轴线轴线；由于各楼层均以首层固定井字型轴线控制点往上投点，因此，既控制轴线的位置正确，又控制了楼层的垂直度在同一平面上。
2.标高控制：本工程的特点是东、西方向距离太长；在施工现场南、北方向设置四个永久性高程基准点，加以保护，确保施工过程中，不受破坏。
主体施工时，首层施工以高程基准点引出；二层以上以首层外墙标高固定点引出，用50m钢卷尺配15公斤拉力器，从单元楼固定标高基准点，垂直丈量到各楼层，用S3水准仪引测到楼层暗柱钢筋、钢管和砼墙面上。每个单元楼均设一个水准点，每建一层校核一次层高和累计层高，并保护好检测点和水准点。确保每层标高准，控制建筑物的总标高。
3.沉降观测：本工程按设计图纸进行沉降观测设置，我们项目部的技术部专门负责沉降观测，我们会定期测定，测定后数据进入档案资料。
4.注意事项：（1）使用的刚卷尺必须是固定尺，更换刚卷尺必须进行校核后方可使用。（2）固定基准点必须有保护措施。必须有复核人员进行复核，核查合格后方可进入下道工序。（3）J2型经纬仪与DJ3激光垂直仪使用上，应安排专人负责，合理使用；J2型经纬仪必须在正、反镜一致后，方可开始投点。（4）内、外控制线必须闭合；外控线必须经常校核。
5）每一层轴线放样必须有实际偏差记录。以便在装饰阶段提供依据。
混凝土工程
混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。
混凝土的供应：本工程采用的是商品混凝土，通过混凝土搅拌车运送到现场，运送过程中应尽量减少混凝土运输时间，确保均匀、连续地供应混凝土，减少坍落度的损失。
混凝土浇筑：
1）浇筑前的准备工作
模板的标高、位置与构件的截面尺寸是否与设计相符；
所有安装的模板支撑体系是否稳定，支撑和模板的固定是否可靠，模板的紧密程度，钢筋与埋件的规格、数量、安装位置及构件连接点焊缝是否符合设计要求，浇筑前模板内的垃圾是否清理干净；
检查安全设施、劳动力配置是否妥当，能否满足浇筑速度要求；2）混凝土输送
核心筒剪力墙体混凝土主要采用2台HBT80C-1818D型号输送泵输送，布料机布料。(1)泵机型号及性能应满足泵送高度的要求。
(2)泵送前应对泵机进行试运转，达到泵机技术说明书中可工作状态的性能。
(3)泵送混凝土前，先泵送清水，湿润和清洁管道，再泵送与混凝土配合比相同的水泥砂浆，润滑管道后即可泵送混凝土。清水及泵送砂浆应排除在模板外。
(4)初始时，应慢速泵送，油压变化应在允许范围内，待泵送顺利时，再用正常速度进行泵送。泵送过程中严禁在泵机内加水。
(5)泵送宜连续作业，若混凝土供应不及时，应降低泵送速度，如因意外需暂停泵送时，应采取倒泵措施。
（6）高温季节泵送，宜用湿麻袋覆盖泵管，并定时淋水降温，以降低混凝土入模温度。巨型柱零星混凝土采用塔吊吊斗运送
巨型柱钢骨架、柱间支撑、龙骨支撑等焊接校正完毕后，直接在钢柱上挂操作平台，采用塔吊周转吊运浇筑，吊斗吊至劲性钢骨架上口，从上往下灌入钢骨架内，利用振捣棒振动密实。巨型柱支模过程中在巨型柱外围搭设脚手架作为操作平台，提供模板施工、混凝土施工作业面，混凝土通过吊斗吊至巨型柱上口，从上往下灌入钢骨架内，利用振捣棒振动密实。
塔吊吊运混凝土施工示意图
3）混凝土浇筑
（1）混凝土运至工地后应立即入模，在浇筑过程中，如发现混凝土的均匀性和稠度发生变化较大时应及时进行处理。
（2）每段核心筒、巨型柱混凝土浇筑高度不超过6m，为保证下料自由高度H≤2m，必须采用钢串筒或导管投料。
（3）本工程竖向结构每层浇筑高度控制在500mm以内，当混凝土分层厚度超过500mm时，如深梁等，可按1：6~1：10坡度分层浇筑，且上层混凝土在初凝前覆盖下层混凝土，且振动棒插入下层混凝土中50以上。
（4）振捣采用插入式Φ50振动器。振动时应快插慢拔，沿梅花形插点振捣，逐点移动，按顺序进行，不可漏振。插点间距≤60cm，振动时间每点控制在20-30s，以混凝土表面已呈现浮浆及石子不再沉落，不冒出气泡为止。
（5）为更好地控制插入式振动器按梅花点位置准确下振，保证振动均匀，操作人员应用拉绳控制振动棒。
（6）混凝土浇筑至埋件钢板时，须暂停浇筑，并沿钢板方向加强振动，使混凝土内气泡通过钢板排出，防止钢板\u45）混凝土的养护
本砼由于水泥用量大，水化热大，砼易产生温差裂缝，故外墙混凝土施工完脱模后，即用湿棉被覆盖混凝土面，每半小时人工淋湿棉被，（视天气情况定）保持棉被呈饱和水状态直到墙体离开爬架吊架前结束（正常施工7天左右，此时砼温差已降到正常值以下），内墙由于有内爬模平台覆盖，墙体热量不容易散发，故不对墙体覆盖，脱模浇水养护到养护期结束为止。
钢筋工程
钢筋的加工：在钢筋加工过程中，对有焊接头的钢筋，电焊工，必须试焊合格后，方可进行焊接。钢筋的锚固长度、搭接位置均应符合施工有关规定要求。
圆钢采用调直机械调直，箍筋采用人成形，箍筋弯勾135°，平直长度≥10d。
钢筋绑扎
剪力墙、柱钢筋绑扎：
施工顺序：放线→钢筋校正、柱主筋连接→（柱报验、取样）、柱、墙钢筋绑扎、安装预埋、→洞口加筋保护层自检→钢筋报验（安装报验应在先）
施工方法：根据施工层放线，检查钢筋是否有位移；有位移钢筋，必须及时进行校正；偏移值在保护层厚度以内，采取1：6进行校正；偏移值大于保护层厚度以外时，应采取加焊或加端弯勾补强措施进行校正。柱主筋的连接，必须在钢筋校正好以后；接头钢筋检查无马蹄，弯折时方可进行连接。
梁钢筋绑扎
首先在主梁模板上按图纸划好箍筋的间距。主筋穿好箍筋，按已画好的间距逐个分开→固定弯起筋和主筋→穿次梁弯起筋和主筋并套好箍筋→放主梁架立筋、次梁架立筋→隔一定间距将梁底主筋与箍筋绑住→绑架立筋→再绑主筋。主次梁同时配合进行。
箍筋弯钩的叠合处，在梁中应交错绑扎，有抗震要求的结构，箍筋弯钩为135度。
板钢筋绑扎
1、清扫横板上刨花、碎木、电线管头等杂物。粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。2、按画好的间距，先摆受力主筋，后放分布筋、预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。
3、钢筋搭接长度、位置的规定见前述梁钢筋绑扎第3条要求。
4、绑扎一般用顺扣或八字扣，除外围两根筋的相交点应全部绑扎外，其余各点可隔点交错绑扎（双向板交点须全部绑扎）。如板为双层钢筋，两层钢筋之间须加钢筋马凳，以确保上部钢筋的位置。
5、绑扎负弯矩钢筋，每个扣均要绑扎。最后在主筋下垫砂浆垫块。楼梯钢筋绑扎
1、在楼梯段底模上画主筋和分布筋的位置线。
2、根据设计图纸主筋、分布筋的方向，先绑扎主筋后绑分布筋，每个交点均绑扎，如果有楼梯梁时，先绑梁后绑板筋，且板筋要锚固到梁内。
3、底板筋绑完，待踏步模板吊榜支好后再绑扎踏步钢筋。4、主筋接头数量和位置均要符合施工及验收规范要求。
模板工程
安装剪力墙模板：
１、按位置线安装预留洞口模板及预埋件。
２、把预先准备好的一面模板按位置线就位，然后安装拉杆或支撑、安装支架和塑料管穿墙螺栓，穿墙螺栓规格和间距按模板设计要求确定。
３、清扫墙内杂物，在按另一侧模板，调整斜撑（拉杆）式模板垂直后，拧紧穿墙螺栓。
安装梁模板
１．在暗柱墙砼上弹出轴线和水平线。２．按满堂架设计梁下的立柱和水平横杆调整好标高，然后安装梁底模板，并拉线找直，
梁底板应起拱，净跨大于４米时按１／１０００～３／１０００起拱。
３．绑扎梁钢筋经检查合格后并清除杂物，安装、侧模，把两侧模板与底板用U型卡连接。
４．用梁托架或满堂架支撑固定梁侧模。梁模板上口用定型卡子固定。但梁高超过６００mm时加穿梁螺栓固定。
安装楼板模板
１．按楼板模架满堂架设计，在立柱顶向水平架杆上铺纵向８０*１００mm方间距每３００找平固定，然后在上面铺设１２毫米竹胶板钉牢，应拼缝严密。
２．平板铺设定后，用水平仪测量模板标高进行校正。模板拆除
１．剪力墙模板拆除：先拆除穿墙螺栓等附件再拆除斜拉杆或支撑，用撬棍轻轻撬动模板，使模板离开墙体，即可把模板吊运走。
２．楼板、梁模板拆除：①.应先拆梁侧帮管帮模，再拆除楼板模板，在楼板模板拆除前先拆除梁托及水平拉杆、水平横杆然后拆楼板立柱，每隔１２根支柱暂不拆，再拆除梁底模。
②.操作人员站在已拆除空隙，再拆除近旁余下的立柱使上部龙骨（木方）自由落下。③.用钩子将模板钩下，等该段模板全部脱模后，集中运出，集中堆放。
３．侧模拆除时砼强度能保证表面及棱角不因拆除模板受损方可拆除。底模拆除：梁板需要砼强度达到７５％，悬臂构件砼强度达到１００％方可拆除，砼强度试块应在现场同条件下养护为准。拆下的模板应及时清理涂刷脱模剂，拆下的各扣件等分类集中管理。
七、问题与改进
1、○1~○25轴部分墙柱在混凝土浇筑时出现烂根，根据混凝土施工质量要求，现报上以下处理方案：
（1）对烂根处松动石子进行剔除，松动石子清除干净后用水进行冲洗。
（2）去搅拌站拉与原混凝土同品牌、同标号水泥、粉煤灰、膨胀剂搅拌成砂浆，对表面空洞进行处理；对深度超过2cm的部位掺加石子，搅拌成细石混凝土进行填补，保证修补强度。
（3）填补混凝土采用人工振捣密实。
（4）修补后12小时开始用棉毡覆盖并浇水养护，养护时间不少于14天。2、五层框架柱钢筋存在问题，对存在的问题做出如下整改：
对框架柱钢筋排查，对位移超过2cm的钢筋按与竖直方向成15校正至设计位置，然后附加一根同直径钢筋，伸至校正钢筋竖直段不小于15d。
3、墙钢筋电渣压力焊焊接接头存在质量问题，对存在的问题做出如下整改：
对○1－○25轴及B/45轴墙电渣压力焊存在的不同心、焊包不均匀及接头不垂直的立筋重新焊接。
4、五层模板安装部分板缝太大，垂直度不够，板缝及预留孔洞填充物为塑料袋，不符要求，对存在的问题做出如下整改：
将不符要求的填充物去除并用双面胶或木条填充，板缝及垂直度问题要求木工及时整改，并要求他们以后自己要先校核一下。
八、实习的收获和体会
通过三个多星期的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。
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