201*年寒假师德师风培训总结
201*年寒假师德师风培训总结
安定区团结初级中学201*.02.25
根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年寒假，在国家教育部文件《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和安定区教育体育局文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下，我校组织全体教师参加了为期四天的假期师德专题培训。此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次假期师德专题培训的情况总结如下:一、统一部署，精心组织。
1、成立师德领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记为组长、校长，副校长，教导主任为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。
2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本校教师假期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。二、内容丰富，注重实效。
1、学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首先焦庆宾校长作了动员宣传，随后组织老师们集中学习了《胡锦涛总书记在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》、《中共中央关于深化文化体制改革的决定》、《教育部201*年工作要点》、《刘延东同志在中国教育国际交流协会成立30周年座谈会上的讲话》、《甘肃省教育厅201*年工作要点》等文件，通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。
2、听取报告，感人肺腑。两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典形报告，通过四天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。三、过程落实，成效显著。
1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场，培训采取了大会学习(包括集中学习文件，观看录像片等)和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。(1)作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作？(2)如何做一名人民满意的教师？(3)你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何？(4)你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在讨论过程中，老师们各抒己见，工会小组长作了认真的记录，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。在集中学习和讨论的基础上，我校教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师，办好人民满意的教育
2、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，我们严格考勤，采取了点到签名的方式，如没有参加学习必须出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参加学习。在培训期间，虽然老师们都能坚持学习，认真听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
3、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实，在这几天中，老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。
通过这次培训，使我校全体教师对师德的建设有了更深刻的认识。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与发展保驾护航。
扩展阅读：201*年寒假师德师风培训心得(高铭忠)
201*年寒假师德师风培训心得
高铭忠
201*年2月10日，我校全体教职工在阶梯教室进行了一天的师德师风培训。先是覃校长作动员讲话，覃校长在讲了师德师风建设的重要性和我校如何开展师德师风建设这两个问题后对全校教职工提出了两个要求：一、做一个学生欢迎、家长满意、同行佩服、领导放心的教师。二、牢记“师德为先”“教学为本”“反思提升”这三句话。然后是杨琦芸主任作题为《拥抱迟升的太阳浅谈后进生的转化》专题报告。最后是观看特级教师李晓凡的《让师德在教育中闪光》之《内化师德理念的支撑点》的视频专题讲座。通过这次学习，我收获很大，更加深刻地认识到：
通过这次学习，使我在思想素质方面：有了更远大的理想，和坚定的理想信念，忠诚党的教育事业，教书育人、诚实守信、遵纪守法、甘于奉献等品质；在业务能力方面：树立现代教育理念，掌握现代教育方法、手段和艺术，刻苦钻研业务，认真备课、上课，提高教书育人的能力和水平；在教育行为方面：爱岗敬业，依法从教，为人师表，廉洁自律，关爱学生，尊重学生人格；在师表形象方面：仪表朴素、整洁，学为人师，行为示范，积极倡导文明、健康的生活。
教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基，精神的寄托，自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首多年的教师生涯，我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处，它让我快乐、充实地生活着、工作着。师爱就是师德不竭的源泉，作为教师，对待学生要有爱心和宽容，允许学生犯错误，因为孩子的成长是
一个不断纠正的过程，我们教师应该用和蔼的目光注视全体，鼓励学生，让学生感觉到平等，在这样平等和谐的气氛中产生情感迁移，学生才会“亲其师，信其道，我们只有不抛弃，不放弃那些无名小花，用高尚的师德和耐心去培养鲜艳的花朵，才能结出快乐的果实，耐心体现在语言上，多说些鼓励的话，使学生感到不紧张。
总之，作为教师，多一些鼓励，少一些指责，让学生感到老师是可以交心、可以亲近的人。从而在潜移默化中影响学生，塑造学生。用师爱去换取学生的尊重与理解；用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。
201*年2月16日
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