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托班安全教育计划

时间:2019-05-28 06:35:35 网站:公文素材库

托班安全教育计划

201*年托班第二学期安全、文明礼仪计划安全教育:

安全教育已引起全社会的重视,为积极响应我园开展好安全工作,增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力,努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命,安全第一”为安全教育日的主题,特对我班201*年的“安全教育周”活动制定如下计划:

1、召开班务会议,制定安全教育计划。

2、对班级的安全做一次自查,及时排除安全隐患。

3、落实“安全第一,预防为主”的方针,加强班级常规管理,建立良好的班风班貌。

4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传,增强家长安全意识,在家园的共同努力下,对幼儿进行安全教育。

5、利用晨间谈话,对幼儿进行安全教育。

6、重申《幼儿接送制度》并严格执行。

7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全,严格执行各项卫生消毒制度。

8、在“安全教育周”期间,让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码,进行防火逃生

练习。

幼儿园托班安全工作总结

本学期我班为托班,我班共有幼儿43人,幼儿年龄为3左右。托班幼儿已有了初步的自我保护意识,只是随着孩子年龄的增长,他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,在开学初本班级制订切实可行的安全工作计划,并在第一周集中进行系统的安全教育,现总结如下:

1、对班级的安全做了一次自查,除部分小床有损坏,已作了修补,其它未发现存在安全隐患

2、每天严格晨午检制度,发现异常,及时处理,在今后的工作中仍将严格执行。

3、注重安全教育在一日活动中的重要性,初步培养幼儿良好的活动

常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害。(此项教育在日后的工作中将继续开展。)

4、严格接送制度,教育幼儿不擅离开成人和集体,增强了幼儿的安

全意识。

5、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途,不用口衔或吞咽异物,不往耳

道鼻孔里塞异物。

6、进行了一次火场逃生的演习,知道突发火灾、地震等灾难时的逃

生方法。

总之,安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长,我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师要始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,力保我班幼儿在本学期不出现安全事故。

扩展阅读:托班安全工作计划

201*201*年上学期托二班安全工作计划

托班幼儿的年龄较小,自我保护能力较差,安全意识薄弱。他们仍需要教师的督促,所以教师要加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每位幼儿的安全。因此,根据托班幼儿的实际情况和现有水平,本学期幼儿园托班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础,以加强常规训练为措施,逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识,并开展了一些相应的安全教育活动。安全工作计划是托班工作计划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下:

(一)教师应做到:

1、排除安全隐患:在开学前检查教室每一个角落,将物品放到幼儿触摸不到的地方,发现有水、电、等安全隐患及时排除。

2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交给陌生人,防止错接。

3、进行安全教育:通过安全教育活动,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。

5、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动必须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。

6、防止开水、食物等烫伤儿童。

7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度。

8、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

9、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。10、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。(二)教育幼儿方面:

1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。

7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。

8、认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。

9、教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自身的安全意识

通过这些安全教育,帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,这样才能真正保证幼儿的安全。

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