科研平台201.-201.工作计划
学生科学技术协会
科研平台201.-201.学年工作计划
科研平台在两年的探索之下，在理事管理与培养，科研知识普及，以及科研团队培训等方面上总结出了一定的工作经验和方法。上届部长团举办了许多的科研类活动，很好的引导了学生对于科研方面的尝试与努力。在即将到来的新学年中，科研平台将延续好的工作方法，并且继续在实践中寻求更好的发展模式，为同学们带来更加丰富的科研类活动。为此，我部门制定工作计划如下：
一、部门主要活动及时间一览表
⑴部门招新
招新对象：由于我部工作重点在科研，因而招新对象主要为有科研热情、有责任心的同学。成为我部理事后，将自动加入科研团队候选人员名单范围。
招新办法：
部门招新是同学与社团的双向选择的过程。我部力求增加宣传途径，丰富宣传形式，使新生对我部有初步的全面的了解。宣传形式有招新现场讲解、传单、邮件、展板等。同时,在宣传过程中我们会加入一些介绍理事可以从我部得到的各种机会，锻炼和知识的内容，使新生能更好的决定是否加入我部。
候选者筛选办法为面试。面试过程由自我介绍及问答两个环节组成。问答的题目待定。提倡不要太形式化，严肃化的面试，尽可能得到更多更真实的感想等的交流。
⑵新生科研人才选拔赛
该赛事由我部主办，目的在于选拔出部分有科研热情及一定基础的同学加入科研团队候选人员名单，参与到我部组织的科研团队系列培训中来。
宣传
我们利用传单，横幅，知行，人人等工具进行宣传工作。选拔i.初选
在报名当日，每位报名者会拿到一份表格，内容为：1.填写参赛获奖情况
2.三个涉及不同方面的问题，选一个简单研究并给出理解（或直接介绍自己制作的作品及原理），于3天内交到科协办公室。我们会在其中选出较好的报名者进行复选
ii.复选
我们采取面试的形式，得到其对所选题目的理解是否足够深入，从而判断其对科研的热情度。
我们选拔的并非一定是科技高手，但一定要对科研，对学习有足够热情。⑶部门出游及聚餐
旨在增强部门凝聚力，为增强理事间的友谊提供机会。出游形式、地点待定。可考虑与其他部门联谊.
⑷科研团队候选人员系列培训我们对科研团队候选人员进行如下培训1.
将成员以兴趣分组（如，电路类，程序类，机械类等），给不同组以其对应的比赛详细信息，推荐学习书籍，学习方法等。（大多数培训不够深入，且效果甚小。大学里面学习技能主要靠自学，我们为其指引，使事半功倍）
2.3.
帮助成员解决平时学习的问题，使其能更好参与科研联系“百团”中的一些技术类社团（如智能车协会，机器人协会等），与其取得联系和合作关系，推荐成员去参加其培训。（许多小社团中有经验丰富的学长，专业老师辅导）
4.联系各院创新实践天地中的或大创等比赛的带队学长，推荐成员去跟随学习整个过程
5.在平时，除了培训一些技能以外，我们还会在有比赛（大一能参加的，如数学竞赛，物理竞赛等）的时期，集中培训与该比赛相关的内容。
我们将平时培训主题暂定为
a、
赛事介绍（注：包括介绍各大赛事的主题内容、时间、参赛办
法及奖项设置）
b、c、部分内容）
d、
各项赛事所涉及的专业知识介绍、教材推荐（由于不同的赛事、参赛全过程介绍（注：包括从立项到结束期间的全部流程）文件写作（注立项书、过程记录、论文，预计两次培训完成此
不同的项目所涉及的知识不同，无法详细请老师讲课，所以只做教材推荐）
e、f、g、
本届科研团队跳出往年上课教学般培训的思维，从更实际出发，带领科研团队成员准备和参加各个阶段的各类比赛，帮助其解决基本学科的学习问题。同时将成员分组指导，并充分利用各个社团资源，并给成员提供更多实践机会。
⑸科技赛事推广
这项活动将会长期进行，不定期举行相关科技作品展出,并将充分利用知行、校内邮箱,校科协人人公共主页等进行宣传。
该活动会配合其他活动或特殊时间展开,如最近我们部门负责收集和统计“首都大学生科技创新作品与专利发明博览会”作品。我们可以考虑在作品未被拿出去使用之前，和各院科协商讨，在校内进行展示，充分利用机会。
⑹参观实验室
这项活动面对科协各个部门理事,又科研团队理事负责带领,参观学校主要的实验室,让新生理事认识各个实验室的地点与作用.(预计在十一假期前后进
项目场地（实验室）申请办法及规章介绍团队分工与合作学长经验交流会行)
二、各项活动时间表任务部门招新参观实验室新生科研人才选拔赛科研赛事推广宣传部门出游及聚餐“十一”假期科研团队候选人员系列培训第5~18周每周五晚其间若遇期中考等，视实际情况调整时间第1周待定第4周第6～9周内容由期间存在的比赛等决定备注三、理事培养(实际招收为32人)
培养目标：加强部门内理事之间的沟通交流、增进彼此友谊加强理事的团队合作能力及领导能力培养方案：
1、
由于大范围的交往可能难以迅速建立友谊，因而我部采取对理
事进行分组的办法，小组内的三四个人之间容易迅速熟悉彼此。招新完毕后进行第一次分组，约4人一组。一段时间后，重新分组，仍为四人一组。每位部长主管一至两个小组，进行指导。
2、
培训基本的文件写作，例如活动策划书、活动总结等等。可交
由理事策划科协内部门间的联谊活动。
3、
让理事了解科研，能更多接触科研知识。同时向理事介绍一些
科研基础知识的学习，帮助其解决疑问。帮助理事解决生活和学习中的困惑，鼓励理事努力学习基础学科知识.（在每次例会正事介绍后，附加一定时间的知识，技能培训，愿意听的可以学到很多科研和学习的知识）
4、
培养理事处理事情的能力,多给予理事机会与锻炼.在一些小活动及任务上，给予理事更多自主安排空间，锻炼理事举办活动和安排事物的能力，为下学期五四活动做准备。
四、工作创新点与突破点：
1.在理事召新上宣传上，我们加入一些介绍理事可以从我部得到的各种机会，锻炼和知识的内容，能让理事真正愿意加入我部。
2.在科研团队的人员选拔上，我们采取了新的方式科研人才选拔赛。比赛扩大了受众面，给更多同学以机会。而且通过比赛，又能够很好得选拔到优秀的同学参与科研团队。而且，我们改变以往观点，将科研热情定位最主要选拔因素。
3.科研团队的培训更为实际和有意义，使科研团队成员能更好的学习，更主动的加入其中。在学习各类科研和竞赛知识的同时不落下学业成绩。同时将成员分组指导，并充分利用各个社团资源，并给成员提供更多实践机会。
4.理事培养方法有所改进。小组制将更好地融合部门成员，也更加有利于部长团对我部理事的深入了解，为明年换届提早做好准备。同时，我们努力培养理事科研和学习，帮助其大学生活。
以上为我部门的工作计划，我部将以最大的热情完投入到新学年的工作中。本学期我们在举办好本部门活动的同时，也将为其他部门的科技活动提供周边的人力物力支持，协助各学院科协做好相关比赛的宣传。
学生科学技术协会科研平台部长团
201.年8月
扩展阅读：201*年科研部工作计划
201*年科研部工作计划
201*年科研部工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，根据市、区基础教育工作会议精神，把推进素质教育作为工作主题，把促进师生共同成长作为工作任务，把“基于学生成长需求”、“以学定教”、“促进教师专业化成长”作为工作指向，开展研究、培训、指导与服务工作。
突出“以学定教”为指向的教育科研工作重点，为提高教育教学质量服务。加强科研与教研整合力度，强化对课程与教学研究的服务功能。
1、继续与研训部一起开展调研活动，通过课堂听课、问卷调查、访谈等方式，开展课堂观察与课程实施调研，完成专题调研报告。
2、围绕“打造高效课堂，追求有效教学”的课堂改进目标，以提高课堂教学效益为抓手，以强化教研组建设为载体，以促进教师专业发展、提升教师课程执行力为根本，将教育科研与课堂改进、校本研修等有机结合起来。
3、开展以“课堂教学改革的探索与实践”为指导的区级课题研究，搭建各种平台，提升教师的教育科研素养。
4、组织开展201*年区级课题立项工作，探索教师个人课题申报与管理的新机制。组织、指导基层学校开展市教育科学研究项目课题申报工作。
5、根据我校制定的区说课、优质课评比活动，开展201*年区教育科研成果评比活动，积极探索普及推广优秀教育科研成果的机制、途径与方法。
6、加大教育科研培训力度，举办区教科研论文撰写。（三）改革教育科研管理方式，提高教育科研的管理水平。完成科研管理平台的开发，改革课题申报、结题与评奖等教育科研的管理方式。
具体工作安排
1、召开全区科研领导工作会。（三月）
2、做好区级课题立项、调研、培训工作。（三月）3、征集区级论文，随笔，教学叙事等。（四月）4、按上级要求征集优秀教育科研成果。（六月、十月）5、继续做好十二五课题结题验收工作。（三月十二月）说明：
根据要求，凡不参加区级论文、区级课题的学校和个人，科研室不予推荐参与上一级单位的类似活动。自201*年1月1日起执行。
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