昭平镇中应急管理建设工作201*年度总结

时间：2019-05-28 07:03:51 网站：公文素材库

昭平镇中应急管理建设工作201*年度总结

一、确立指导思想

认真贯彻县政府、教育局、镇政府综合治理和平安建设工作的指导思想和总体要求，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全，以安全保德育，以德育保校园安全、文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校治安综合治理工作。解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。二、完成工作目标

开学伊始，确立了以下目标：以建设“安全文明校园”为载体，加强校园对应急管理工作的领导，加强应急管理工作队伍建设，加强应急管理工作制度建设，加强校园应急管理工作；提高师生安全意识，树立“安全第一”、“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。保证学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，确保我校的区“安全工作先进单位”称号。经过不懈努力，所有目标均已完成。三、实施的具体措施1、成立机构，落实责任

成立学校应急管理工作领导小组和安全文明校园组织机构，校长亲自担任组长。同时成立以政教处、总务处、教导处、团委、各教研组为主的工作检查小组。校长负总责，与分管领导、班主任、年级组组长、宿舍、食堂、实验室等专管人员签订安全工作责任状，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。2、充实人防力量，严格值班制度。

加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行行政领导干部应急管理工作轮流值班制，由校长负总责，星期一至星期五每天安排一位副校长和中层领导十二小时轮流值班，负责检查学校各项工作，以应付可能发生的紧急事件，保障学校安全。形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各项制度，投入资金，落实好各项应急管理工作。

（1）制度是学校各项工作的保证，我们结合学校工作实际，对制度进行认真的补充修改和完善，制定和完善《应急管理工作责任追究制度》、《突发公共事件应急预案》、《学生安全常规管理制度》、《宿舍管理制度》、《消防制度》、《实验危险药品管理制度》、《食品卫生安全制度》等。由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全、食品卫生安全等一系列紧急事故应急机制。

（2）建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系，6月份学校又投入3000元资金，对监控设备进行调整。确立了学校应急管理工作顺利进行的保障。

4、加强学习，提高认识。认真组织教师学习上级主管部门关于应急管理工作相关重要文件，使之深入领会上级领导的指示精神，充分认识应急管理工作的重要性。重视以班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育及应急管理工作纳入班级工作和学校德育工作常规、教师考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全及应急知识教育工作，建立本班，本部门安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门、班级一律取消本年度评选先进的资格。

5、坚持以人为本、强化安全教育和应急科普宣传教育。

（1）进一步在学生中加强安全教育，把对学生的安全教育列入学校德育工作的重要内容。认真开展全国“安全教育日”和“安全教育周”活动，利用升旗仪式、早操集队时间、黑板报、图片展览、校园广播站等形式在学生中搞好安全宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，增强学生的自我保护意识和能力，从而实现校园安全和师生安全。

（2）利用各个教室的多媒体，应急办工作人员进行急科普宣传教育课。6、进行应急避险演练，不断增强学生的应急避险意识，完善学校的应急避险机制。

本年度，我校进行了多次应急避险演练，内容包括抗震、防火、防水及预防食物中毒。在演练中，学校应急管理工作领导小组制定了《突发公共事件应急预案》和各类应急预案，学校各职能部门协调配合，高效有序地组织全校师生投入到实际演练中去，收到良好的效果。7、加大校园及周边地区环境整治力度。

加强校园周边环境治理。学校聘请派出所所长为我校的法制副校长，负责指导学校安全技术工作，并定期到校进行法律知识法制教育工作和活动。这些措施的实行，使校园安全得到了有力的保障，也为我校应急管理工作奠定了坚实的基础。

8、检查更新，防微杜渐

学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：消防设备、疏散通道、安全出口、宿舍安全防护栏等。建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对微机室、宿舍、食堂、楼道、周边围墙、用水用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。9、加强门卫管理。

门卫工作是校园治安的重要关口，做好门卫工作，把好门卫关，关键在门卫。对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或探亲访友者履行登记手续方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校处理。重点督查门卫人员认真遵守和不折不扣执行“门卫制度”，做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。10、强化住宿生管理及后勤工作的监督。

对住宿生管理的首要工作是按班安排好宿舍，使宿舍管理教师与班主任能齐抓共管，加大资金投入，改造宿舍防护窗栏等，防止住宿生意外事故的发生。严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》。对学校食堂卫生及管理工作认真进行整改，防止病从口入。要克服“重教学，轻后勤”的错误思想，加强学生食堂的硬件建设和管理水平。

总之，校园安全重于泰山，学生生命高于一切。经过努力，我校各项应急基本工作有条不紊地进行，建立了应急管理工作长效机制，做到有组织、有计划地对师生进行自护自救、自我保护等知识教育，提高我校师生抗震避险意识和抗灾能力。

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街道201*年度应急管理工作总结

今年来，**街道的应急管理工作在市委、市政府的正确领导下，紧密围绕全街道工作大局，认真贯彻国家、省、市应急管理工作的决策部署，开展了大量的基础性工作，对做好新形势下应急管理工作进行了有益的探索，较好地完成了各项工作任务。

一、建立健全应急管理领导机构

一是领导重视。作为试点镇，结合**的实际情况，街道党委、办事处多次召开专门会议对应急工作进行详细的安排部署；二是建立组织。成立由党委书记为总指挥、办事处主任为组长的应急管理委员会及办公室；三是强化责任。建立健全了以各行政村、各单位一把手为第一责任人的应急工作机制，进一步明确了工作职责；四是落实经费。在办事处经济十分困难的情况下，安排了6万多元经费，用于宣传、办公室建设。

二、逐步完善应急预案体系

根据上级的有关规定和要求，结合**实际情况，制订了《**市**街道突发公共事件总体应急预案（试行）》，使应急工作更科学、更实用；并进一步建立健全了一批专项

预案。两年来，**已建立的有《**市**街道防汛预案》、《生产安全事故应急救援预案》、《突发信访事件处置工作预案》、《**街道抗洪抢险应急预案》和《各个敏感时期突发公共事件应急预案》等各类专项预案20个，初步形成了一个较为完善的预案体系。

三、加强应急救援队伍建设

一是加强应急队伍建设。按照上级要求，从街道办事处、派出所、卫生院、国土所、供电所、水电所、村（居）委会、企业、学校等部门抽调了200多人，组建了一支综合应急队伍；二是组织应急救援演练。201*年来，为有效防御暴雨灾害，切实提高防灾、抗灾能力，我街道派出多名预备役人员多次参加**和**组织的暴雨灾害防御应急演练，有效提高了防洪抗灾的能力，在“9.21”凡亚比抢险救灾工作中发挥了重要作用。

四、加强应急值守和信息报送

今年来，我街道严格执行应急办24小时值班制度，认真做好日常值守应急和信息汇总工作，进一步提高信息报告的效率和质量，进一步严格执行重大事项报告制度和值班登记、交接班制度。根据国家、省、市关于突发公共事件信息报告工作的要求，完善突发公共事件的信息报告制

度，明确信息报告要素、时限、渠道和责任主体，强化对重要值班信息的查询、跟踪和汇总，规范突发公共事件信息接收、采集和报送工作。如7月坡岭发生群众拦车事件后，我街道迅速将有关信息上报，有关领导迅速组织了相关部门对事件进行了处理，事件得到了妥善处置，避免了一次群体恶性事件的发生。

五、加强隐患排查

通过开展矛盾纠纷大排查、领导干部包案、专案调处的应急工作机制，及时开展突发事件风险评估和隐患排查，充分发挥街道综治信访维稳中心和基层调解组织的作用，把一系列不安定因素和各类矛盾纠纷解决在基层、解决在萌芽状态，杜绝群体性事件出现，做到了有问题能够及早发现、及早处理。

六、加强农村应急管理示范点建设

为进一步提高全街道突发公共事件应急管理水平，特别是村(居)委会的应对突发公共事件的应急管理能力，并充分发挥“以点带面，点面结合，全面推进”的作用，选取在全街道最具有代表性的长塘社区居委会作为全街道农村突发公共事件应急管理工作示范点。办事处在完善应急管理组织体系和预案体系，做好值守报告、加强风险隐患

排查、建设应急队伍、提高先期处置能力、开展应急知识宣教普及等方面对示范点给予指导和必要的资金支持，发挥示范带动作用，切实打牢突发公共事件应急管理工作的基层基础，深入推进基层突发公共事件应急管理工作。

七、加强突发公共事件应急知识普及宣传工作采取群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，利用广播、宣传栏等多种载体，积极开展面向村(社区)、学校、企业的突发公共事件应急管理知识普及宣传教育工作，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能。多层次、多角度地进行农村突发公共事件应急管理科普宣传教育工作，宣传应急预案和应急知识，营造良好的社会舆论氛围，努力提高突发公共事件应急综合素质。

八、强化应急物资装备与管理。

今年，为提高应急救援能力，街道划拨了专项资金3万多元，购置了防刺服、防暴头盔、防刺手套、大米、被服、锄铲等一大批应急救援装备物资。同时，对街道各单位、各部门的应急物资进行了一次全面的调查，基本摸清了底子。

九、存在问题

主要表现在部份领导干部思想认识上不到位，导致应

急信息渠道不够畅通、突发事件处理不够及时；应急队伍的大多人员未参加过的应急演练，应急处理经验不足；群众的应急意识淡薄，对存在的隐患不够重视，处置不够科学和及时；镇级财力有限，对应急管理的宣传、培训队伍、应急必备经费开支和保障方面投入不足等因素都制约了应急管理工作的开展。

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