201*年古浪三中党支部工作总结
201*年古浪三中党支部工作总结
201*年我校党支部在教育局党委的领导下，在全校党员职工的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学这个中心工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻十八大以来习总书记讲话精神和十八届三中全会精神，按局党委的要求，积极抓好党建工作，提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力，提高职工的政治素质和理论水平，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和思想政治工作的服务保证作用，为教职工教育教学工作营造良好的工作氛围，使党组织成为推动学校改革发展、服务师生群众、促进和谐进步的政治核心，学校各项事业得到长足发展。我们的做法是：
一、强化政治学习抓党建
强化政治学习，努力提高党员教职工的政治素质切实抓好党员、教职工的政治业务学习是学校党支部的重要工作和职责。本年度我们根据《古浪县教育局党委201*年工作要点》的安排，结合我校实际，认真研究和部署了我校政治业务学习计划，规定每周不少于2小时，合理安排政治业务学习时间，正确处理工作与学习的关系，倡导理论联系实际的学习方法，力求增强学习效果。学习活动分两个层面进行：即学校全体党员重点学，充分发挥共产党员的先锋模范作用；一般教职工广泛学，正确理解党的路线、方针和政策，不断提高政治意识和政策水平。本年度我们重点组织学习了：《认真学习党章严格遵守党章》、《习近平同志在视察甘肃时的讲话》、《习近平同志在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》、《习近平同志在全国宣传思想工作会议上的讲话》、《在中共中央政治局对照检查中央八项规定落实情况讨论研究深化改进作风举措的专门会议上的讲话》《习近平总书记深情阐述“中国梦”》等文件。我们主要采取分散学习，组织集中辅导学习了2次，经验交流会2次，学习实行严格的考勤制度和定期检查制度，从学习的效果看，每个学习成员都能按照确定的学习内容认真自学，专题研讨，做好学习笔记不少于5000字，撰写了心得体会不少于3篇，达到了学习一个专题，调研一个课题，解决一个问题，推动一项工作的目的。
通过认真学习，党员教师一致表示，要坚决维护中央权威，始终在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。同时，也深深体会到，学习党的十八大和习近平总书记系列讲话精神，就是要围绕全面建成小康社会这个新目标，把人民群众对美好生活的向往，作为经济社会发展的出发点和落脚点，抢抓机遇，真抓实干，切实担负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的职责使命，为实现“中国梦”做出新的更大贡献。
同时对我校来说，就是要以学习贯彻十八大和习近平总书记系列讲话精神、三中全会精神为契机，进一步加强党组织建设，统一思想，贯彻落实上级相关政策、文件，并结合我校实际，深入探讨新课程改革下教育教学工作的新举措、新思路、新办法，全力推动我校的教育教学工作持续健康发展，树立全新的育人观念，立足农村，做人民满意的教师，办人民满意的教育，为三中的腾飞贡献自己的力量！
二、围绕学校发展抓党建
201*年教育局安排了“建设高效课堂，提高教学质量”的活动，全校以此为核心来开展工作。学校党支部在结合教育局党委安排活动的基础上，紧紧围绕学校中心工作，提高党员的主动性，发扬党员的榜样力量，以此来推进学校科学发展，提升教育质量，潜心教书育人。党建工作和教育教学工作始终做到“两手抓、两融合、两促进”，党支部积极参与学校重大事项的决策，为学校发展提供强有力的组织保障，使学校教育教学工作得到了全面提高。
1、加强课堂教学。根据教育局关于开展“建设高效课堂，提高教学质量”的活动安排，我校以新课程改革为背景，以提高课堂教学效率为目标，从实际出发，制定完善了一系列切实可行的方案，让课堂教学更有效。学校党支部要求党员干部继续坚持完善“听评课文化建设”、“构建绿色课堂”、“课堂七有效”，“三讲三不讲”等课堂教学制度和要求，作为课堂管理的重要手段，提高课堂教学质量的法宝，党员带头上汇报课、公开课、示范课等，带动广大教师能够按“教学七有效”评价标准，聚焦课堂教学，钻研教材教法，精心打造“绿色课堂”、在课堂上做到“三讲三不讲”，从而使课堂更有效，朝“精品化”方向发展。
2、开展“六五”普法教育。不断提高依法办学、依法施教的水平，积极通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。
3、推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过集体研究决定，体现民主集中制原则，开设学校校务公开栏，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。
三、围绕学生发展抓党建
学校党建工作的重要任务之一是促进学生快乐成长，健康发展。学校党支部始终以改革的精神，创新的办法抓好教育工作，为学生健康成长保驾护航。针对我校规模大，住宿学生多，学生大都来自周边乡镇，在生活和学习上存在着诸多实际困难和问题。学校党支部要求党员教师本着以人为本的思想，率先通过课堂教学渗透、校园文化建设，挖掘公寓育人潜力，拓宽渠道，注重实效，不断加强和提高学生的思想认识，促进其健康成长。实现了两大目标：一是引导学生牢固树立起社会主义核心价值观，沿着光明的人生道路成长；二是培养每一个学生有理想、有道德、重信诺、讲文明。具体做法是：
活动在党支部的指导下，全校30名党员首先走在前面，带领骨干教师、入党积极分子，率先落实“三走进”。按《古浪三中“走进公寓、走进课堂、走进学生”实施方案》规划，在“三走进”过程中，师生之间可以通过在课堂、餐厅、公寓以及其它场所，谈经历、话理想、谈人生、论学习，尊重了学生，体现了生命意识。建设心灵公寓，努力提高公寓教师自身素养和教育工作艺术，走进学生的心灵，做他们的良师益友，实现心灵与心灵的沟通；走进餐厅，促进情感与情感的交融；走进学生，师生进行生命与生命的对话。学生在生命的平等和教育公平的氛围里得到更大的发展机遇。
“三走进”与“四追问”活动的开展，进一步提高了我校党组织在教育教学中的领导能力和水平，唤醒了党员教师的党性意识，使广大教师树立了公平教育的意识，牢固树立了全心全意为学生服务的思想。持久的教育结出了丰硕的成果，如本学期拾金不昧的人就十多人，李培春、顾宁宁、芦一娟、惠福丽、武霞、王国玉、岳祥、曹志云、刘琴宗、闫培森他们拾金不昧的行为充分体现了高尚的道德情操和精神风貌。这是党支部配合学校进行德育实践的结果。德育永远没有尽头，品德教育只有在不断的实践中内化为人的自觉意识，才能提高人的修养素质，才能形成科学的世界观、人生观、价值观。还有如毕业于我校，现就读于银川矿业学院的张弘德被新浪网强势当选“寻找最可爱的人”公益人物之一。
四、强化教师队伍抓党建
师德师风建设是一个永恒的主题，也是新时期教师队伍建设新的伟大工程。我们认识到，师德师风建设是具有长期性和艰巨性的活动，不是一朝一夕就能完成的。从201*年开始，学校就将师德师风建设纳入党建工作日程，201*年古浪县教育系统提出“师德师风建设年”，我校积极响应，认真落实。为了进一步强化师德师风建设，201*年，201*年学校继续进行了“再建师德师风年”活动。201*年是我校的“四建师德师风年”，学校党支部继续按照《古浪三中师德师风建设教师行为规范细则》，把师德师风建设作为常态化工作来抓，建立长效机制。通过对师德师风建设常抓不懈，促进教师的快速成长，激活学校大发展的活力。201*年“四建师德师风”活动的具体内容是:理念自信、行为自律、职责自觉、能力自强。
1、理念自信。自信成就事业。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥到极致。因此，党支部在此活动中，积极引导广大教师树立自信，首先是理念自信，这种自信源于独立思考，勤于思考，即面对各种矛盾和困难时，相信党，相信国家，相信学校的发展，相信自己的专业素质，追求成功。由于这种理念自信的引导，广大教师信心倍增，激情昂扬，在工作中表现出前所未有的精神面貌，使得我校各项工作有条不紊，井然有序。
2、行为自律。行为需要他律，也需要自律。学校党支部一方面依据《古浪三中师德师风建设教师行为规范细则》和各项考核制度，继续加强教师作风建设，巩固师德师风建设成果。另一方面，通过学习十八大以来习总书记讲话精神、十八届三中全会相关文件，明确中央“八项规定”、“六条禁令”，提高教师思想认识，要求能在复杂的市场经济体制下，保持思想的纯洁性，遵纪守法，崇廉倡俭，守道自重，品高自爱，经得起诱惑，保得住气节，清白做人，干净做事。一系列的教育引导，提高了自律意识和职业道德素养，并能带着这种精神钻研业务，调整工作作风，潜心教学，努力探究，教学本领明显增强，高考再创辉煌，教研喜获丰收，家长满意，社会肯定。
3、职责自觉。在当前新形势下，怎样履行自己的岗位职责，做一名好教师，这似乎不是个问题。教师的本职决定了教师就是人梯，就是蜡烛。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，把毕生献给教育事业，献给学生。教师要更自觉地履行自己教书育人的职责，工作勤勤恳恳，一切以学生为重，一切以教育为重，这一定要成为教师的自觉行为。党支部通过各种形式，把代代三中人自觉履行教师职责的精神内化为每一个三中人屹立不倒的精神标杆，自觉践行，享受教育，奉献三中，这种精神鼓舞着一代代三中人取得一个个辉煌。
4、能力自强。“打铁还需自身硬”。面对新课改新形势，教师要自强素质，用科学的思想理论、精湛的专业知识、系统的教育科学知识武装自己，精通业务，娴熟教学，能学以致用，具备较强的工作能力。党支部带头，以等不起的责任感，坐不住的紧迫感，慢不得的危机感，来了解学情教情，找准学生最关心的问题，更好地服务教学。一大批业务精，能力强的教师站在一线上，孜孜以求，诲人不倦，取得了一个又一个好成绩。比如201*高考全县理科前十名高三（1）班就抢占4席，全班55人中53人上线。高三（15）班92名考生81人上线这些硬邦邦的数据说明高强的能力才是我们制胜的法宝。
四、做好双联工作抓党建
全省“联村联户、为民富民”行动开展以来，古浪三中严格按照县委的总体安排部署，积极落实“双联”活动。今年我校联系的村是大靖镇上庄村，联系的户是巴清和高有昌。在前两工作的基础上，我们通过调查研究，结合学校实际，与当地党员、干部沟通商议后，理清了以“教育扶贫”为主的思路，切实为当地村民办实事。本年度主要工作有：解决上庄村人畜饮水困难，我校出资6000元购买水管；为联系户高有昌出劳力费23000多元，修建养殖暖棚4座，饲料储藏室两间；为联系户巴青出资13000多元，修建养殖暖棚一个。以教师工资做抵押，正在帮助高有昌、巴青贷款20万元，帮助发展养殖业；资助上庄村高中在读贫困学生13人，帮助解决贫困家庭学生初中升高中3人。
回顾过去一年的工作，虽然在基层党组织建设上我们取得了一定的成绩，但我们离上级党组织的要求还有距离。今天，我们感党恩，跟党走，进一步发挥基层党组织的优势，进一步探索党建新方法、新途径，努力为基层党组织建设好，为学校发展做出更大的贡献，在党的十八大精神的指引下，胜利前进。
扩展阅读：201*年工作总结(精简)
古浪三中201*年工作总结
201*年我校认真学习领会县委县政府教育工作会议精神，深入贯彻落实教育局部署安排，结合我校实际，坚持我校“努力办人民满意的教育”这一根本目标，全校上下达成一个共识，形成一股力量，合谋聚智，团结协作，继续完善我校“四三二一”管理模式，深入推进新课改，出色完成教育局下达的各项任务。201*年高考成绩突出，被古浪县人民政府授予“教育工作先进集体”；获得全县教育系统“先进基层党组织”称号；获得甘肃省青少年科技实践活动二等奖；获得“第四届全市青少年书信大赛”优秀组织奖；在古浪县“庆‘五一’、强素质、促和谐职工兵乓球比赛”中荣获男子单打第一名，男子团体第一名。现将一年来的工作总结如下：
一、主要措施和成绩
（一）、建设高效课堂，提高教学质量
根据教育局关于开展“建设高效课堂，提高教学质量”的活动安排，我校以新课程改革为背景，以提高课堂教学效率为目标，从实际出发，制定完善了一系列切实可行的方案，让课堂教学更有效。
1、加强课堂教学管理。高效的课堂管理，决定着教学的质量。学校继续坚持完善“听评课文化建设”、“构建绿色课堂”、“课堂七有效”，“三讲三不讲”等课堂教学制度和要求，作为课堂管理的重要手段，提高课堂教学质量的法宝，通过汇报课、公开课、示范课等一系列措施，使广大教师能够按“教学七有效”评价标准，聚焦课堂教学，钻研教材教法，精心打造“绿色课堂”、在课堂上做到“三讲三不讲”，从而使课堂更有效，朝“精品化”方向发展。
2、觉悟习惯，敬畏基础。习惯是教育的一个根本目标，打好基础是学生后期发展的“酵母”。所以我们在教学中不断实践它。比如对学生的写字姿势、朗读习惯、计算速度、课前预习、课外阅读、作业完成等方面的习惯都做出要求。每个班上强化狠抓基础，及时了解学困生的变化情况，帮助他们不断进步，全面提高学生的综合素质。
3、“四追问”活动显成效。我校“四追问”活动是课后辅导的一种创新。通过向老师集中“追问”，分散追问，向“小老师（四追问志愿者）”追问等形式，不断使四追问活动走向深化，激励学生纵向挖掘课堂问题，探究原因，查漏补缺。“四追问”志愿者内联外挂，教师问题注重设计，二者结合，内外相长，落实了课后辅导，巩固了课堂教学，提高了学生的追问精神和实践能力，有益于提高课堂教学效率。
4、新课改稳步推进，初显成效
实施新课改三年了，经高考检验，新课改平稳推进，并取得了一定的成果。一方面，学校积极引导各年级组紧紧围绕教学质量核心工作，强化自主、自治意识，创新工作，创建特色，在不同层面取得良好的效果。另一方面，各学科组，借新课改的东风，加强了学科精神建设，加快了以“听评课”为主战场为补充的教师培训步伐，大力开展“四追问”活动，促进青年教师成长。
5、以研促学，以研兴教。本年度我校抓住“建设高效课堂，提高教学质量”这条主线，以“构建有效课堂”为突破口，以“觉悟习惯，敬畏基础”，“课堂七有效”、“四追问”活动等为具体措施和方法，扎实开展具有针对性和实效性的教学研究活动。一是每个教研组要有教研专项话题活动。二是每位教师以“觉悟习惯，敬畏基础”为主题，写一篇201*字的论文；每月撰写一篇800字的教学随笔。三是文科教学质量研讨会，分析文科教学质量下滑态势，提出整改措施并加以落实。四是组织国家、省市课题的申报和鉴定，参加省市县三级教育教学活动及论文评优。所有的这些举措，大力深化了对“课堂有效性”的研究，促进了课堂效益和教学质量的提高。
6、加强教学交流，提升教学活力。一是积极参加市县两级“创建高效课堂”教学技能大赛活动。二是参加“传经送宝”联片教研活动，邀请古浪二中等兄弟学校相关学科教师来我校交流。这些交流活动在探索教学方法、内化教学经验，推动课堂有效性研究，促进课堂效率的提高方面起到了积极作用。
精细而富有创造性的过程管理切实提高了我校课堂教学效率，提高了教学质量。201*年我校共有1678人参加高考，我校学生李正佐摘得全县理科状元，李树森获得第二名，重点一次性上线134人，比201*年增加12人，共有111人被全国985、211大学录取；二本以上一次性上线469人（不含体育、艺术生），上线率为27.71%，二本以上录取人数达688人，录取率为41.67%，三本以上录取853人。全校共有1284人接到录取通知书迈入高等院校，总录取率为75.04%。因高考成绩突出，古浪县人民政府授予我校“201*教育工作先进集体”称号，17名教师和10多名学生同时受到表彰。
201*年我校上报申请立项的省级课题有4项，有一项课题通过省级鉴定，五项教研成果获武威市第三届基础教育科研优秀成果奖二等奖。在县级以上报刊杂志上发表论文47篇，获得县级以上奖励的论文达37篇，获得各级各类指导奖64项。学生参加了“甘肃省青少年科技实践活动”大赛；“武威市青少年书信文化”大赛；“古浪县中小学生作文大赛”；“新人杯”全国文学大赛；“语文报杯”作文大赛等，获奖达200多人次。如高二（1）王慧慧同学捧回国家级作文大赛一等奖。
（二）、培养德艺双馨教师，四建师德师风年
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本”。高素质的教师队伍是教育的生命源泉，肩负着为国家培养后备人才的神圣职责，他们的专业本领固然重要，但其道德风尚也事关学生的灵魂塑造。因此，从201*年开始，我校就把师德师风建设纳入学校日常工作。201*年是我校的“四建师德师风年”，较之以往，要求更高，具体的内容是:理念自信、行为自律、职责自觉、能力自强。
1、理念自信。自信成就事业。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥到极致。因此，学校在此活动中，积极引导广大教师树立自信，首先是理念自信，这种自信源于独立思考，勤于思考，即面对各种矛盾和困难时，相信党，相信国家，相信学校的发展，相信自己的专业素质，追求成功。由于这种理念自信的引导，广大教师信心倍增，激情昂扬，在工作中表现出前所未有的精神面貌，使得我校各项工作有条不紊，井然有序。
2、行为自律。行为需要他律，也需要自律。我们一方面依据《古浪三中师德师风建设教师行为规范细则》和各项考核制度，继续加强教师作风建设，巩固师德师风建设成果。另一方面，通过学习十八大以来习总书记讲话精神、十八届三中全会相关文件，明确中央“八项规定”、“六条禁令”，提高教师思想认识，要求能在复杂的市场经济体制下，保持思想的纯洁性，遵纪守法，崇廉倡俭，守道自重，品高自爱，经得起诱惑，保得住气节，清白做人，干净做事。一系列的教育引导，提高了自律意识和职业道德素养，并能带着这种精神钻研业务，调整工作作风，潜心教学，努力探究，教学本领明显增强，高考再创辉煌，教研喜获丰收，家长满意，社会肯定。
3、职责自觉。在当前新形势下，怎样履行自己的岗位职责，做一名好教师，这似乎不是个问题。教师的本职决定了教师就是人梯，就是蜡烛。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，把毕生献给教育事业，献给学生。教师要更自觉地履行自己教书育人的职责，工作勤勤恳恳，一切以学生为重，一切以教育为重，这一定要成为教师的自觉行为。古浪三中建校五十多年了，代代三中人自觉履行教师的这种职责，这已经内化为三中屹立不倒的精神标杆，自觉践行，享受教育，奉献三中，这种精神鼓舞着一代代三中人取得一个个辉煌。
4、能力自强。“打铁还需自身硬”。面对新课改新形势，教师要自强素质，用科学的思想理论、精湛的专业知识、系统的教育科学知识武装自己，精通业务，娴熟教学，能学以致用，具备较强的工作能力。以等不起的责任感，坐不住的紧迫感，慢不得的危机感，来了解学情教情，找准学生最关心的问题，更好地服务教学。一大批业务精，能力强的教师站在一线上，孜孜以求，诲人不倦，取得了一个又一个好成绩。比如201*高考全县理科前十名高三（1）班就抢占4席，全班55人中53人上线。高三（15）班92名考生81人上线这些硬邦邦的数据说明高强的能力才是我们制胜的法宝。
（三）、拓宽育人渠道，提高德育实效。
一年来，我们按“有根教育”的德育理念，以课堂教学渗透、“一会四队”活动、校园文化建设为载体，拓宽渠道，注重实效，构建全方位的育人网络，不断加强和改进学校德育工作。实现了两大目标：一是引导学生牢固树立起社会主义核心价值观，沿着光明的人生道路成长；二是培养每一个学生有理想、有道德、重信诺、讲文明。具体做法是：
1、利用课堂教学，渗透道德教育。新课程背景下课堂的德育主渠道作用更加明显。因此我们充分利用课堂教学主渠道，渗透德育教育，这样既传授知识，又培养其品质，收到了很好的效果。
2、强化“一会四队”，拓展德育形式。新课程改革的核心理念是培养学生的自主意识。因此我们进一步加强了“一会四队”建设，提高学生活动的目的性、计划性、针对性，使其有利于推动学生适应社会能力的提高。“四会一队”在安全、“四追问”、礼仪文明、卫生、升起仪式、校园文化艺术节，运动会，绿色回收，宣传国家政策、彰显节日文化等方面做出了不可估量的贡献，在自主管理实现了自我教育。
3、加强公寓管理，挖掘育人潜力。
学生公寓是学生生活娱乐的地方，也是学校开展德育教育的主阵地。本年度公寓在德育育人方面做了大量工作。（1）、建设心灵公寓，努力提高公寓管理员自身素养和教育工作艺术，走进学生的心灵，做他们的良师益友，让每一名学生都能感受到温暖。（2）、建设文化公寓，精心设计展板，使其内容图文并茂，直观明了，达到了寓教于乐，寓教于美的效果。这些活动无形之中让学生受到了良好的教育，“润物细无声”，让德育之花开在公寓里头。
4、进行军事训练，强化入学教育。新生军训和入学教育工作是实施素质教育的重要措施，提高德育的保障。201*秋七天的军训和入学教育使学生理想信念更加坚定，组织纪律性不断加强，意志品质受到磨炼，艰苦朴素的作风得到弘扬，学生综合素质明显提高。
5、彰显文化特色，优化育人环境。（1）、《花季》等四种校刊特色突出，成为学生自我实现的园地，净化心灵的牧场。（2）、国学经典中的精华以不同的形式展现在两区醒目的墙上，板上。许多富有哲理、发人深省的先贤哲语，主题突出，图文并茂，充分发挥了教育功能。（3）班级和办公室富有文化内涵的布置，提升了师生文化品味。
6、扶贫奖优工程培育感恩之心。
本年度我校继续落实国家各项扶贫政策，做好“扶贫奖优助学工程”涵盖下的各类资助活动，帮助贫困生完成学业，使广大优秀贫困学生得到了实惠，受到心灵的滋润。其中接受国家助学金的学生达2131人，下发资金159.825万元；下发“校友‘怀存’爱心励志奖学金”2万元，资助学生20名。总计学生受惠资金达161.825万元。
7、德育实践，硕果飘香。我校德育实践工程课题虽然结题鉴定，但德育实践永远没有尽头。品德教育只有在不断的实践中内化为人的自觉意识，才能提高人的修养素质，才能形成科学的世界观、人生观、价值观。实践证明我校的德育实践工程是成功的，影响是深远的。有几个例子就是明证。本学期拾金不昧的人就十多人，李培春、顾宁宁、芦一娟、惠福丽、武霞、王国玉、岳祥、曹志云、刘琴宗、闫培森他们拾金不昧的行为充分体现了高尚的道德情操和精神风貌。德育实践工程，功不可没。
（四）、加强后勤安全保障，服务学校长足发展。
后勤工作是学校工作的重要组成部分，也是学校教育工作的重要保证。
1.安全问题常抓不懈。校园安全是办好教育的前提。为了打造平安校园，和谐校内外环境，各科室组、年级组分解任务，安全教育科不时进行安全检查，安全提示，排除安全隐患，安全工作常抓不懈。
（1）、坚持以学教为主和防范为主的原则，构建和谐校园。安全教育科根据不同时期安全防范工作的重点，每月出台《学校安全工作提示》，提高了安全执行力；配合教育学生，编写下发并认真组织学习《古浪三中安全教育歌》和《古浪三中学生十不准》等。
（2）、坚持日常安全管理精细化要求。通过对各处（室）组、各班安全工作情况的听、查、看，学校安全管理机构和学生安全管理组织健全，制度完善，资料齐全，档案规范，措施到位，安全教育及时，预案操作性强。门卫和公寓小区实行24小时值班。
（3）、坚持师生在外出活动及交通安全方面的审批制度。学生教师的一切外出活动一律坚持严格的审批制度，对乘坐车辆严格把关，要求不要乘坐车况不好或不符合规定的车辆。
（4）、坚持在消防及防震减灾方面的演、防并举的措施。如在9月25日，全校师生分别在教学区、公寓区举行了别开生面，扣人心弦的防震演练活动。这次防震演练，培养了师生掌握正确的就地避震和紧急疏散逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度地保护广大师生人身安全。
（5）、时刻不放松食品卫生和集体用餐安全。学校继续实施《古浪三中学生餐厅管理办法》。餐厅有专人管理，灶务人员得到培训教育；各灶卫生许可证、健康证齐全，操作程序符合卫生要求。两区内坚决杜绝“三无”食品出售，健全了学生健康档案和校医室制度健全，加强了传染病的预防和突发公共卫生事件的防范工作。
3、争取项目资金，改善办学条件。我校是一所拥有4066人的巨型高级中学，校舍严重不足，制约学校的规模发展和新课改的深层推进，为此我校积极争取资金建成单面两层教学楼一幢，共八个教室，现已投入使用。争取市发改委立项，在建教学楼一幢，共计有32个教室，明年将交付使用，届时可大大缓解我校校舍严重不足的情况。另外，我校争取项目资金，
建成一座10吨锅炉，两区统一供暖，节约了大量资金，大量燃煤，带来的管理上的方便，大大温暖了师生。
（五）、扎实开展双联工作，组织建设迈上新台阶
“双联”活动中，我校联系的是大靖镇上庄村。今年我校继续结合实际，与当地党员干部不时沟通商议，理清思路，解决村民中的各类困难。本年度主要工作有：解决上庄村人畜饮水困难，我校出资6000元购买水管；为联系户高有昌出劳力费23000多元，修建养殖暖棚4座，饲料储藏室两间；为联系户巴青出资13000多元，修建养殖暖棚一个。以教师工资做抵押，正在帮助高有昌、巴青贷款20万元，帮助发展养殖业；资助上庄村高中在读贫困学生13人，帮助解决贫困家庭学生初中升高中3人。
二、存在的主要问题
1、校舍严重不足，制约学校的规模发展和新课改的深层推进；
2、新课改配套资金严重不足，设备、设施、仪器和标本缺口很大，严重影响着新课改的具体实施；
3、师生比例过大，部分学科师资严重不足，结构失调，很难按新课改的教学要求开展教学。
4、安全隐患不能彻底排除。特别是我校后门通道直接省道308线，车辆多，速度快，学生日流量上万人次，突然出门难以躲避。
三、今后工作思路和工作重点
1、认真学习贯彻十八大以来习近平总书记讲话精神和十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，继续牢牢抓住教育教学中心工作，紧紧围绕提高教育教学质量这个核心，挖掘潜力，努力使明年高考再上新台阶；
2、立足较好的德育基础，争创甘肃省德育工作示范学校。我们学校德育理念比较先进，德育实践比较扎实，德育成效比较突出。这三个因素使我们学校竞争全省德育示范校的可能性比较大。全校师生要合谋聚智，勇于担当，为实现这样一个梦想而努力，使三中发展再上新台阶。
3、积极努力争取，解决我校合格师资严重不足和校舍不足的问题；争取改善办学条件，为新课改配备相应的设施，以便更好地服务教育教学。
4、继续开展以课堂增效为目的的各类教育教研，深入落实“三走进”和“四追问”制度，全面建设具有一定竞争力的文化软实力。
5、继续实施师德师风建设年活动。
回顾一年的工作，收获让我们倍感欣慰与鼓舞，但我们更要认真反思。在师资队伍的建设上，我们要进一步加大力度，提高骨干教师比例；我们要进一步深化课堂改革，进一步推进素质教育，实现德智并举的育人目标；在教研上，我们要实现全员化、常态化的研究。新的一年，我们将继续求真务实，更新观念，革新思路，创新方法，使学校在新的平台上有更好、更快的发展！
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