段柳小学学校道德讲堂总结
段柳小学学校“道德讲堂”阶段总结
学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真贯彻长治市精神文明建设指导委员会与长治市教育局关于《在全市中小学校开展“道德讲堂”建设工作的通知》有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。1、基本推进情况
学校根据通知精神制定了《段柳小学“学校道德讲堂”建设实施方案》，专门建立了道德讲堂领导小组，负责实施开展此项工作。根据计划，结合上级文件精神，围绕既定目标措施，切实抓好道德讲堂活动建设，5月、6月、9月、10月、11月、12月进行了《雷锋就在我们身边》、《处处有礼仪，争做文明人》、《学英雄、见行动》、《用孝心撑起一个家》、《生命因大爱而美丽，人生因奉献而精彩》、《保持共产党员先进性、纯洁性》六次“道德讲堂”活动2、创新做法与先进经验
我们结合时事热点和教育主题，有针对性地开展道德讲堂活动，使讲堂深入人心，走进学生的心灵，让孩子们受到良好的情感熏陶、道德洗礼和品德教育，让他们足不出户就能亲身感染到浓烈的尊师氛围和爱国情怀，通过“五个一”，孩子们热情高涨，激情参与，倍受鼓舞。3、存在问题与不足
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的道德教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远。
今后，我校要结合道德大讲堂工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使道德教育工作更上一个新台阶。
扩展阅读：段柳小道德讲堂实施方案
段柳小学“道德讲堂”建设实施方案
为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》推进我校未成年人思想道德教育，根据《长治市中小学“道德讲堂”建设实施意见》的精神，针对我校实际，制定本实施方案。一、指导思想:
以十八大精神为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务全乡人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我校学生思想道德素质。二、“学校道德讲堂”工作目标:
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。三、“学校道德讲堂”工作原则:
1.实践性与实效性原则。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、班会课、主题活动等多渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。
2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3.全体性与主体性原则。面向全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重学生的主体地位，鼓励学生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进学生健康教育整体氛围的形成。四、成立工作领导小组，切实加强领导和管理:
组长:王建国(校长)
副组长:李雪娥郭宏赵书堂郝高峰
组员:赵燕段佩栗宏邱宝珍屈雪萍
田志萍王慧敏柳颜颖吴虎伟
五、“学校道德讲堂”的工作要求:
(一)围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设
四项主要内容是指:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
(二)对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设:对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1.固定一个标准场所。利用学校多媒体教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。利用文字、图片、黑板报等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.规范道德讲堂流程:开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)学模范。看一部短片:围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(3)诵一段经典:组织诵读“一日一启示”经典语录。
（4）发善心。评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(5)、送吉祥。活动结束时，送出由学生（教师、家长）自己动手精心设计制作的祝福卡片或由该班组织一次志愿者服务活动等。深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。“我听”:听取先进事迹宣讲;“我看”:观看短片、情景剧表演等;“我讲”:学生自我宣讲道德故事;“我议”:讨论现象，评议行为;“我选”:由学生推荐选树先进人物;“我行”:引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人。(三)建立一支素质过硬的宣讲队伍
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
具体活动安排如下:
第一讲5月12日
标题:《雷锋就在我们身边》
第二讲6月5日
标题:《处处有礼仪，争做文明人》第三讲9月14日
标题:《学英雄、见行动》
第四讲10月8日
标题：《用孝心撑起一个家》
第五讲11月11日
标题:《生命因大爱而美丽，人生因奉献而精彩》第六讲12月10日
标题:《保持共产党员先进性、纯洁性》
段柳小学
201*年5月
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