小学安全逃生演练小结及图片
白石坡中学11.9安全逃生演练活动小结及图片为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力，按照掇刀区教育局转发《关于开展“11．9”中小学校安全逃生演练教育活动的通知》，我校于11月9日上午9：30-10：00举行了“11.9”安全逃生演练活动。现将活动情况总结如下：
本次演练活动时间从11月9日上午上午9：30-10：00结束，用时一节课。全校1200多名师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
演练过程为：一、消防演练
1、演练前班主任对学生先进行相关的消防安全知识教育，学习撤退疏散方案。
2、火灾发生时，组织逃生、自救。警报声响后，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，由安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校1200多名师生仅用1分半钟就疏散完毕。
3、演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。集合完毕，沈国荣副校长对此次演练进行了小结。
二、灭火演练
1、全体师生集中操场，由总务处介绍了干粉灭火器的使用方法，并做了演示。
2、由专用室老师代表、食堂人员代表、学生代表分别上场体验用灭火器灭火。全体师生参与意识强，氛围浓。
3、活动小结。
三、观看消防知识视频。
各班回到教室，利用班班通观看精选的学校消防知识讲座视频。整个视频案例警示，讲解到位，知识普及全面，师生都觉得很有感触，收获颇丰。
取得的成效：
1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线，学会了使用灭火器。全体师生的消防安全意识有所增强。
2、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。
3、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
二一一年十一月九日
3扩展阅读：学校逃生演练计划、总结、图片
逃生演练方案、总结及图片
为了落实市局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
一、演练目的：
1、通过对地震安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
三、演习的时间地点、参加人员
演习预备会议召开时间：。。。。，学校会议室演习时间：。。。。。。地点：教学楼人员：全体师生
四、演习领导小组及应急小组成员组长：副组长^组员：^职责：
（1）平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作，迅速果断处理，将灾害降至最低；协调配合到达火场的公安消防队开展各项抢险行动；
（3）配合协助公安消防机构做好事故调查等善后工作。五、演练现场组织1.演练总指挥：^副总指挥：^职责：
⑴根据地震情况，确定是否疏散人员。
⑵掌握地震发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。
⑶消防队到场后，及时向公安消防部门的抢险救灾总指挥报告情况。2.通讯联络组组长：雍伟华
职责：迅速向上级领导报告学校情况。联络有关单位、个人，组织调遣人员；负责对上、对外联系及报告工作。准备横幅“卫辉市第一完全小学安全逃生演练”。
3、疏散引导组组长:组员：西教学楼：：
楼梯口：北教学楼：楼梯口：
职责：迅速到达指定楼层，引导地震现场学生迅速转移到安全地带。并在学校主路集合，清点人数。做好安抚及稳定工作。
4、警戒组：
职责：不让学生从警戒区域通过。不让外来车辆进校，不让学生出校。5、广播信号组
职责：录制警报声，确保音响系统正常运转，发各种警报信息。6、场地组：
职责：场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。六、准备工作：
1、设立安全演练活动正副班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。
2、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）等，正式演练前反复练习，按照：单班练习---单楼层练习---全体合练的程序，由慢到快，逐级进行，确保安全。
七、逃生线路：
（1）一年级各班学生在有关人员的安排、协调下从前、后门同时直接迅速撤离教室，到达指定地点。
（2）二年级1、2、3班同一年级方法，二（4）、二（5）、三（1）撤离路线：西楼楼梯靠右下行---平台----右拐下行----快速从楼梯撤离到指定地点。
（3）四年级1、2班同一年级方法，四（3）、（4）班西楼楼梯靠左下行---平台----左拐下行----快速从楼梯撤离到指定地点。
（4）北教学楼三楼和二楼学生同时撤离：
东侧三楼五（3）、五（4）、六（1）靠右下行---平台---靠右下行---平台---靠右下行---撤离；二楼五（2）、五（1）、三（5）靠左下行---平台---靠左下行---撤离；
西侧三楼六（4）、六（3）、六（2）靠左下行---平台---靠左下行---平台---靠左下行---撤离；二楼三（2）、三（3）、三（4）靠右下行---平台---靠右下行---撤离。
八、演练要求
1、演练前，教师集中会议，把这次地震演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。
2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。
3、下楼梯时一律按指定路线，不得拥挤抢道。
4、各楼梯口、拐弯处设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。6、各组密切配合，要保证学生在5分钟内撤离教学楼。7、如出现玩忽职守、不服从指挥造成后果的，按有关规定处罚。九、安全演练过程
1、总指挥宣布：“老师们、同学们，卫辉市第一完全小学地震（消防）安全逃生演练现在开始”。
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。3、第一次拉响警铃。
广播发出组织疏散的口令：“请注意，这是地震警报。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任和副班主任带领按疏散路线撤离。”
班主任或当堂教师向学生发出第一个口令：“地震了，蹲下别动”同
时打开前后门
4、各班正副班主任立即组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。
5、通讯联络组、疏散引导组、警戒组、等各组人员迅速到位，各负其责，做好各项救护抢险通报警戒检查等工作。
6、第二次拉响警铃
1、班主任或当堂教师向学生发出第二个口令：“开始撤离”副班主任在班级队伍前面位置，正班主任在班级队伍后面位置，带领学生，按指定路线下楼，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意楼梯口行走安全。
7、疏散引导组成员在指定位置组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查楼层的各教室是否有人员滞留，在确认本楼层没有滞流人员后，立即到达指定安全区。
8、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。9、疏散时的要求：
（1）各班迅速自觉排成1排，沿墙角边。（2）每个同学用手或其他物品护头。
（3）逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开现场，退到安全警戒线外。
（4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
（5）各楼层疏散时要听从指挥。
（6）所有参与演练工作人员不得脱离岗位。
10、重点危险地带由专人把守（既各楼层设两人为疏散引导人员，楼梯口、楼道转弯处分别站1人。）
十、演练结束
各班紧急疏散到指定的安全区后，体育委员开始清点人数并向班主任汇报人数，班主任向年级组长汇报人数，年级组长向演练副总指挥车晓梅汇报人数。汇报内容：“XX年级应到XX人，实到XX人，报告完毕!”
全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况。演练总指挥总结讲话，宣布演练结束。
十一、各班有序排队回教室。十二、其他事项1、各班班主任：（1）做好地震知识讲解，
（2）负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。
十三：没有安排任务的教职工全部到办公楼前待命。在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生。
为提高全校师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的紧急避险、自救自护和应对能力，进一步强化安全教育，3月31日上午，卫辉市第一完全小学举行了全校师生的防震紧急逃生疏散演练。演练前老师向同学们讲解了地震逃生应注意的常识性内容和自救、逃生的方法。上午九点三十分，警报响起，老师立即指挥学生用书包、厚书或用双手护住头部和颈部，钻到课桌下或躲在课桌旁边。当演练总指挥发出了紧急疏散命令后，班主任指挥学生分别从教室的前后门离开教室，依次跑下教学楼，跑向指定的集合地点。整个疏散演练迅速、安全、有序，达到了强化师生安全意识和紧急避险的目的。
通过此次紧急逃生演练，提高了教职工、学生在突发事件到来之际快速、准确的反映能力和自我保护意识，进一步掌握了学校防震紧急逃生预案的布置和要求。
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