威奢乡初级中学201*--201*学年度(下)整脏治乱工作计划
威奢乡初级中学201*201*学年度下期
“整脏治乱”实施方案
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力构建和谐
社会，创建优美、文明、平安、和谐校园，全面提高全校师生员工思想道德素质和科学文化素质，为威奢教育事业健康、持续、快速发展，营造一个良好的环境。二、组织领导
组长：李建能副组长：韩德勇
成员：徐兴、陶富春、张祥、刘继发、各室负责人、教研组长、班主任领导小组下设办公室，张祥具体负责日常工作。
三、“整脏治乱”的目标任务：通过重点整治，实现校园建设园林化、文化活动
多样化、管理工作规范化，进一步提高广大师生员工的思想道德素质，树立学校良好形象，使校容、校貌整体改观。
四、“整脏治乱”的重点：对校园环境卫生脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、
乱停乱行、将食物带入教室等突出问题，学校各部门要本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题的原则，确定整治重点。五、主要任务
（一）各室、教研组、班主任的主要任务
1、抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风尚和良好的行为习惯。
2、搞好环境卫生，坚持每日一扫除，每周两大除，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂写，厕所无臭味，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。
3、对学校外的小吃店、学校食堂供应点实行规范管理，确保学生食堂卫生、整洁。
4、各种悬挂物、宣传栏、标志牌等要求做到规范、醒目、清晰、完整。5、搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园规范有序。
6、整治校内交通秩序，重点对车辆乱停乱行进行治理，规范车辆、行人秩序。
7、加强环境卫生基础建设，规划和完善学校污水处理系统。（二）各室、教研组
1、办公场所干净、整治，无暴露垃圾。
2、教职工住宅的卫生要干净、放物有序、纸屑废弃物入篓（筒），无垃圾，不乱堆乱放。
3、内部管理规范、有序，有良好的工作学习生活环境。六、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱”取得实效
（一）建立健全责任制。“整脏治乱”工作由学校行政统一组织实
施。学校行政要提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“文明学校”的一项重要内容。学校行政主要领导是“整脏治乱”行动的第一责任人，分管领导是直接责任人，其他领导承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作责任。学校行政主要领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。要有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。要定期研究“整脏治乱”工作，解决“整脏治乱”工作中突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入开展。各部门要认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动本校、“整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到各室、教研组和班级，落实到责任人。（二）建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。学校各室、教研组、班级、学生会、团委等部门，要紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥各自的职能作用。组织、宣传和动员学生积极参与“整脏治乱”专项行动，要利用黑板报、墙报、宣传栏、校园广播、报刊、校园网络等多种形式开展宣传发动；学生会、团委要充分发挥主力军作用，努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。
（三）建立健全经费保障机制。这次“整脏治乱”专项行动，学校要把经费保障纳入单位预算，保障“整脏治乱”工作的开展，并逐年增加投入。同时，还要逐步建立适应教育教学改革与发展的群防群治经费保障机制。
（四）建立健全考核奖惩机制。要把“整脏治乱”工作列为检验学校各部门领导干部、教研组长、班主任以及全体教职工等的工作能力和工作水平的重要标准，列入干部考核评价的重要内容。要把“整脏治乱”纳入“创建文明学校”的重要内容，各室、教研组、班主任，要加强对“整脏治乱”各项工作落实情况的督促检查，对工作扎实、成效显著的部门、班级以及个人等要予以表彰奖励，对因工作失职、渎职的，实行责任倒查和一票否决，严肃追究有关负责人和相关人员的责任。
威奢乡初级中学201*2年09月01日
扩展阅读：财神镇中心小学201*-201*学年度整脏治乱工作方案
赫章县财神镇中心小学
201*201*学年“整脏治乱”工作方案
为进一步贯彻落实《赫章县“整脏治乱”专项行动纲要》和县整治办201*年“整脏治乱”工作安排，结合我校工作实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，打造靓丽校园，优化育人环境，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁工作环境。
二、工作目标
1、校园环境：一是加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好；二是学生和教师工作区无乱堆乱放现象；三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味；四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇；五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁；六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
2、校园周边环境：一是校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象；二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔现象。
三、工作措施
1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领
导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。
2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。每班每期要有“整脏治乱”主题班会教育活动。
3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展好班级卫生评比制度，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。
4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处四、督促检查
财神镇中心小学将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照《赫章县财神镇中心小学“整脏治乱”考核表》对教职工进行考核。
赫章县财神镇中心小学二O一二年九月二日
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