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办事处学党章守纪律转作风查摆问题阶段活动总结

时间:2019-05-28 12:10:18 网站:公文素材库

办事处学党章守纪律转作风查摆问题阶段活动总结

办事处学党章守纪律转作风查摆问题阶段活动总结

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文章作者:zwzx6789发布时间:201*-3-2714:05:19发表文章成为会员的方法

自“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活动开展以来,我处精心组织,狠抓落实,取得了明显成效。现查摆问题阶段已基本结束,特将有关情况小结如下:自进入查摆问题阶段以来,我们广泛征求意见,深入开展谈心活动,扎实按环节步骤开展了该阶段的各项工作。一是开展了一对一谈心活动。机关为每人制作了谈心卡,做到了四个必谈:班子成员之间必谈、一般工作人员之间必谈、班子成员与一般工作人员之间必谈、班子成员和一般

工作人员与基层党员干部群众必谈。二是广泛征求了意见。办事处制定了对党工委班子和行政班子以及两委成员

的征求意见表,发放到了各村(社区)、基层站所,向各村(社区)支书、主任、基层站所负责人征求了意见和建议,办事处统一进行了梳理汇总,并反馈回了相关领导干部,要求对照进行整改。三是进行了民主测评。召开了由各村(社区)支书、主任、基层站所负责人参加的座谈会议,对办事处两委班子成员的德、能、勤、绩、廉等方面进行了民主测评。四是发放了调查问卷。对机关干部在工作作风上是否存在庸、懒、散、奢等问题制作了调查问卷,发放到了各村(社区)、基层站所,进行了广泛调查,深入摸底掌握,让群众提意见,让干部受教育。五是撰写了剖析材料。机关工作人员根据谈心活动、征求意见、民主测评、社会调查的基础上,结合自身实际,针对所存在的问题进行了深刻剖析,查摆出了存在问题,剖析了思想根源,提出了整改措施,撰写了剖析材料。六是召开了民主生活会。办事处召开了专题民主生活会,两委班子成员结合自身实际情况,针对征求的意见和建议,对照自己的剖析材料,开展了批评与自我批评,深刻反省自身存在问题和不足,真正触及灵魂、提高觉悟,达到了相互促进、相互提高的目的。七是接受了社会监督。办事处把两委班子成员的个人剖析材料在党务公开栏上进行了公示,并把党工委书记、办事处主任的剖析材料录入了农廉网,接受了人民群众和社会各界的监督评议。八是结合中心工作进行了督促检查和整改落实。吸取陵川森林火灾的教训,结合办事处面临的护林防火的艰巨任务,办事处快速出台了护林防火十项措施。围绕森林火险期护林防火这一中心任务,为保证十项措施落到实处,严防森林火险隐患,街道纪工委监察室制作了工作督查记录簿,先后三次对全处的护林防火工作进行了监督检查,对发现的存在问题及时下达了整改通知,并出台了两期督查通报,总结好的经验做法,鞭策落实不力行为,取得了明显成效。

与此同时,各村(社区)党组织、处直各单位党组织也深入开展了查摆问题阶段的谈心、征求意见、撰写剖析材料、召开民主生活会等各项活动,并把主干的剖析材料录入了农廉网,接受群众和社会监督评议,还结合护林防火这一中心工作,进行了认真整改落实,切实转变了工作作风,取得了阶段性成果。

扩展阅读:开展学党章、守纪律、转作风学习活动情况总结

开展“学党章、守纪律、转作风”学习活动

情况总结

转水镇新民小学党小组

为认真贯彻落实党的十八大精神,切实加强党员干部的思想、纪律、作风建设,根据市、县、镇委的统一部署和《通知》要求,10月份开展了“学党章、守纪律、转作风”学习活动。在为期一个月的活动中,我校坚持围绕中心、坚决走群众路线、坚实治标治本,分三个环节(学习教育环节、查摆问题环节、整改总结环节)完成了“五个一”活动(一次集中学习、一次对照检查、一次专题组织生活会、一次问题整改、健全完善一批制度),实现了新党章进一步深入人心、纪律进一步加强、作风进一步优化的既定目标。

一、领导重视,广泛宣传,多层次动员,为活动营造了浓厚氛围学校领导高度重视本次教育活动,一是多次召开专题会议研究部署,成立了活动领导小组,制定了《关于在全校党员干部中开展“学党章、守纪律、转作风”学习活动的实施方案》,明确了活动任务,夯实了工作职责;二是10月8日下午组织全体党员和中层干部召开了“学党章、守纪律、转作风”学习活动动员会,全面安排部署了教育活动;三是充分运用宣传栏等有效形式,加大教育活动宣传力度,为活动的深入开展营造浓厚的舆论氛围,深刻认识了教育活动的目的意义,提高了全校党员干部参与的积极性和主动性。

二、全员学习,全面学习,边学边改,进一步夯实了党性修养教育活动,以学为先,纵贯全程。全体党员在各党小组组织下集

中学习了十八大修改的新党章,自主学习了《中国共产党章程》、习近平同志署名文章《认真学习党章严格遵守党章》和《中国共产党章程(修正案)》;学习了省委十一届二次全会精神和省委、省政府《关于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定》;学习了市第六次党代会以来市委、市政府的重大决策部署精神;学习了贯彻遵守维护党章的先进典型和先进事迹。做到全面阅读与精读相结合、学习与思考相结合、学习与教育教学实践相结合,做到了“四有”,即党小组有学习记录、校领导有党课讲稿、个人有学习笔记、有学习心得,通过学习,进一步加强了自我教育,增强了政治上的坚定性、思想上的纯洁性、纪律上的严肃性和作风上的自觉性。

三、民主测评,互相谈心,自我剖析,查纠反省深度触及灵魂我校在全面学习的基础上,互谈心,征意见,查问题,找差距,人人自我剖析,主要突出了四项工作:一是以学科组为单位发放征求意见表,征求了对领导班子及成员的意见和建议,并认真梳理,写出了问题梳理材料;二是学校班子及成员根据梳理出的问题,结合自己分管的工作写出了剖析材料,内容具体、详实,解决问题的方法具有针对性和实效性;三是以备课组为单位开展了民主测评活动,主要采取填写民主测评表的形式,对学校领导、中层干部和党员进行测评,根据测评情况写出了民主测评分析报告;四是开展了互相谈心活动,每个党员和中层与三名同事进行了座谈,征求了他们的意见和建议,并撰写出了不少于1500字的剖析材料,深刻反省了自身存在的问题和不足。

四、健全制度,明确进度,积极整改,确保教育活动取得实效针对查摆出的问题,每个党员干部填写了“三张表”,即问题表、措施表、改进表,逐条逐项地明确整改任务、整改措施和整改进度,进行了积极整改,学校召开了专题会议,认真进行反思,从主观上查原因,深刻剖析其产生的根源与危害,整体实施整改。对于对学校班子提出的意见和建议以及广大党员干部存在的问题,能马上纠正的,立即整改,不能马上纠正的,制定了今后的整改措施并狠抓落实:一是潜下心来,深入学习科学发展理论,学习先进的教学教学理论,请进来、走出去多渠道培训,提高教职工综合素质;二是完善制度建设,细化管理过程,以制度加强作风建设,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层建立岗位责任制和奖惩制度,把纪律作风工作纳入党风廉政建设责任制目标考核范围,以确保守纪律、转作风工作取得实效;三是规范了教职工的临时出入校门管理、请假管理、活动管理;四是完善监督机制,强化监督检查和责任追究,实行模块管理、等级评价,保证了学校的工作是层层监督、制度管理,实现学校“人、岗、责”规范统一,形成了一个务实、创新、高效的战斗集体。

总之,通过为期一个月的专题教育活动,我校党员干部和教职工的大局意识、责任意识、服务意识、纪律意识明显增强,校风、作风明显改善,全校上下“风更清、气更正”,今后我们将把“学党章、守纪律、转作风”作为一项长期工作,进一步找准切入点,以时不待我的紧迫感和务求必胜的决心和信心加强校风、教风、组风、学风、班风、簇风建设,规范自己的言行,把思想和工作高度统一到全校总

体工作思路上来,为全县教育发展和转型跨越发展做出卓越的贡献。

新民小学党小组201*年10月

开展“学党章、守纪律、转作风”学习活动

情况总结

转水镇新民小学201*年10月5

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