质量日活动非油品汇报材料
4.7质量日活动非油品汇报材料
根据公司4.7质量日活动方案，我部门对全区加油站便利店存在的产品质量隐患及由我部门负责的供应商资质、产品出厂检验等工作进行了专项检查。现将有关成效总结如下：一、对加油站便利店临、过期商品进行专项检查。
确保门店无临过期商品是便利店商品质量管理中最为重要的一环之一。此次质量日活动专项检查中非油品部将此作为首要任务。今年以来，因为201*年新采购合同尚未签订的原因，门店出现了部分临、过期商品。此次活动中，非油品部一方面下发专项文件要求门店进行自查并上报，另一方面确定本部片区5座、湘潭县片区4座、湘乡片区4座、韶山片区2座便利店作为非油品部随机抽查门店。通过门店自查与非油品部现场检查，我们基本确定了存在临过期商品的门店及商品品种、数量。检查结束后，我们一方面联系供应商，要求根据采购合同约定内容进行商品退换，另一方面根据门店的实际情况安排对临过期商品进行临期商品集中上报，非油品根据情况进行促销处理，对过期商品下架并集中存储待非油品部现场确认处理。通过此次专项检查基本摸清了门店在临过期商品问题上存在的问题，较好的杜绝了所售商品的此类质量问题。
二、对加油站便利店商品陈列、库存中存在的影响商品质量的隐患进行专项检查。
加油站便利店是一个食品、非食品及化工品共同存放、销售的场所。不同性质的商品混放，特别是食品与化工品的混放很可能引起质量变化，进而存在影响消费者身体健康的安全隐患。利用此次质量日活动的机会，非油品部对此类隐患也进行了一次细致的排查。检查的重点除了门店的商品规范陈列外，还着重检查了门店库房内食品、非食品、化工品是否做到了分区分类存放。在检查中我们还发现，个别门店为了更好的展示或方便拿取，将燃油宝和食品共同在收银台存放。虽然这种做法有利于提高燃油宝的销售，但因存在影响食品安全的隐患，我们同样要求门店进行整改，必须按要求做好分区存放。三、对供应商资质进行专项检查。
对于非油品管理部门来说，在商品采购源头上把好质量关就显得尤为重要。在这一方面，做好供应商资质的审核，选择合法合规的供应商作为合作对象是关键。通过执行省司和我公司对供应商管理的最新要求，我们对现有供应商进行了一次重新整理。通过成立供应商管理委员会，签订新版的采购合同，整理供应商相关资质等工作，规范了对供应商选择。在淘汰掉一批不能满足经营与管理需要的供应商的同时还建立起供应商考核的长效机制，利用季度考核来确定与供应商的合作关系。在确保了供应商管理规范的同时真正做到了从源头上把好质量关。
四、对采购商品的原出厂检验项目进行收集整理。
目前，我部签订的供应商即有市级代理、厂方代表也有自采型的供应商。不同类型供应商的存在增加了商品质量管理的难度。除了门店在商品收货时逐一做好质量检查外，非油品部门同样也需要对引进商品的质量情况负责。根据最新的工作要求，我们积极配合安全数质量科对供应商提供商品的质检资料进行了统一整理。要求供应商对其供应给我司门店的商品逐一提供厂家资质证明、产品检验合格证等，确保了供应商提供给我们的商品为渠道正规、安全合法。
质量问题是我们工作中始终需要常抓不懈的工作，借此次4.7质量日活动的契机我们做了一些工作，但还远远不够。通过此次活动也使我们和门店更加明确了质量管理的重要性。我们也将借此东风在今后的经营和管理工作中，将质量管理推向一个更高层次。
非油品经营管理部二一一年四月十四日
扩展阅读：汇报材料
东升乡教育管理中心东兴小学
201*年度年终考核汇报材料
东兴小学座落于东升乡东兴村，建于201*年，学校占地
面积11424，建筑面积1158，拥有图书2430册，是一所年轻而又朝气蓬勃的学校。
学校环境优美，师资队伍优秀，现有教学班11个，在校学生420人，教职工24人，其中小学高级教师5人，本科学历者10人，大专学历者5人，学历达标率100，学校积极开展“师德师风建设教育活动”，涌现出一大批优秀教师，教师队伍整体素质得到了极大的提高。现正在积极开展“教育质量年活动”，为教师的长远发展奠定了基础。
东兴小学在成立后的短短三年时间里，坚持教育为首，教学为主，全面育人的办学目标，贯彻执行以爱国主义教育为主旋律，以文明养成教育为主题，以学风、校风和校园文化建设为主阵地和教育方针政策，确定了“以质量求生存。以特色求发展”的办学原则，树立了“以人为本，以爱为源，培养能力，为学生的终身发展奠基”的教育理念，积极推进和谐教育，创建平安文明、和谐健康校园，使我校在学校管理，校风和师资队伍建设以及教育教学质量提高等方面都呈现出了跨越式发展态势，多次受到上级领导的表彰，赢得了广大师生和社会群众的一致好评。
建校以来，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，
我校全面贯彻落实党的“十七大”精神，努力践行“三个代表重要思想，全面落实科学发展观，坚持以培养“四有”新人为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，更新教育观念，转变教育思想，大力推进素质教育。以大手笔、快节奏改变学校面貌，为早日实现“创造现代化、品牌化农村小学”的目标而开拓前进。举科研兴趣之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果：今年学校被评为“靖远县优秀雏鹰少先大队”。学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。现将学校各项工作汇报如下：
一、加强学校管理，规范办学行为，充分调动教师工作积极性。
1、办学方向
学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律法规。制定了学校发展近期目标：为早日实现“创现代化、品牌化农村小学”的目标。学校制定了相关的规章制度，并付诸实施。严格按照教育局教研室下发的课程设置排课，上课。开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律。做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作高效有序地进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校巩固率为
100%。
2、加强和改进领导班子的自身建设
火车跑得快全靠车头带。一个好的领导班子肯定能领导出一个优秀的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导的责任制，使每个领导成员明确了自己的工作职责、范围和权限，做到层层把关，各负其责，各尽其能。制度面前，人人平等，班子成员决不搞特殊化，凡事都要走在教师的前面。各级组织分工合作，各司其职，使学校的大小事物，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并积极倡导教师要创造性完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们展示自己的才华提供了一个宽广的平台。于此同时，在管理上坚持以人为本的思想，走人性化管理的路子。领导班子切实做到为老师服务，为学生着想。我校建校以来面临着各种各样的困难，领导班子千方百计解决一件件难题。事无巨细，一一认真对待。为了给学校增添一些简单的体育设施，学校领导亲自带领老师搭建了两张乒乓球台。事情虽小，但办校的态度略见一斑。三年以来，在学校领导的努力下逐步改善了学生的学习环境，教师的办公条件。让学生安心读书，教师舒心育人。
3、教师管理
教师的工作是体现良心的工作，教师的师德直接影响了育人的结果。我校教师以弘扬正气，立德育人，务实求真，好学上进，
团结协作为自己育人的前提。努力做到“学高为师，身正为范”。在教学中以身教作为教育学生的主要方法；在教师关系上，领导有人情味，同事有亲人味。因而领导和教师关系融洽，工作布置从不互相推诿，遇到难题总是群策群力。
4、教师素质提高
每学期，学校认真制定了教师的政治业务学习计划。根据学校的特点，认真制定了教师培训计划。鼓励老师参加继续教育和各种形式的进修。在平时的教学过程中，各教研组积极开展各种教研活动。教师通过听课、评课、交流来提高自己的业务能力。年轻教师学到了老教师的教学经验，而老教师也获得了年轻教师在教学上的新思路。教师中间形成了一股你追我赶的学习风气。
5、强化师德建设，塑造教师良好形象
在师德师风活动、教育管理年和质量管理年活动中，全体教师通过集中学习，召开师德报告会，印发师德学习材料，通过集中，自学等多种形式，系统学习相关文件、讲话等资料。组织开展师德师风专题讨论活动。在学习中，人人撰写了学习笔记和心得体会。通过积极开展以师德师风建设活动，进一步树立了正确的教育观、价值观、质量关和人生观，增强了教书育人，以身立教的使命感和尊重学生，爱好学生的责任意识；不断提高自身思想政治素质，以教师职业道德规范教育、教学活动；全体教师坚持为人师表、德艺双馨，不仅教好学生知识，还以高尚的情操和美好的行为影响学生，“爱国守法、明礼诚实、团结友善、勤俭
自强、敬业奉献”的基本道德规范在校园发扬广大。
二、加强德育管理，提高育人水平
1、学校始终把德育放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作小组的德育工作领导小组。由副校长亲自抓，大队辅导员具体抓。德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详细周密，总结透彻有力。
2、党员带头，积极学习国家的大政方针。在我校党员的带领下，全体教师关心国家大事，积极、主动学习相关的政策文件。在学习胡锦涛主席科学发展观的材料时，不仅能认真学习体会其中的精髓，更能把这些优秀成果应用在自己的教学和生活中。
3、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用。语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、名族团结的教育。音乐、美术、体育、健康等要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚忍不拔的精神。各项教学、管理工作充分体现教书育人、管理育人、服务育人，环境育人特点。
4、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。如举办学校诗文吟诵会、雏鹰争章活动。
5、积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高
育人品位。
6、贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针，健全完善安全工作制度。抓好学校安全工作。在当前甲型H1NI流感大肆传播的形式下，我校加大对疫情的防控力度。9月14日、10月10日，先后两次召开应对甲型H1N1流感专题会议，并结合乡卫生站有关安排，制定一量二查三治四访五上报（先量体温，就近就医，根据医生诊断情况进行治疗。在治疗过程中，随时电话回访，如确诊感染甲型H1N1流感的同学则依据层层上报制度，在最短时间内上报给上级部门）。此外，因地制宜，督促各班班主任和高年级同学配合学校后勤，在早晨和下午做好教室、厕所的消毒工作。到目前为止，我校无一例甲型流感病例出现。
7、定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、特长生、进步较大学生等。班级纪律、卫生、广播操天天检查，流动红旗周周公布。
8、通过家长学校、学生家长委员会、家访等形式同家长建立经常性联系。开展家庭现代，构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。
9、我校根据本校工作实际开展了与学生进行谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同时，针对特殊的学生，多次与他们谈心，促进他们的进步，沐浴他们的成长。既做孩子的老师，更做孩子的好朋友。
三、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量
1、随着教育形式的发展，老的教学理念、方法已经不能适应现代教育教学。我们积极推动新课改，组织教师学习新理念和新做法，让广大教师逐步去认识它、认同它。教师在思想认识上也逐步改变。积极开展新课改的交流、观摩和示范课。结合我校现实条件，进行逐步的尝试和推广。在教学过程中，摒弃花哨的“形”而真正应用它的“神”。让学生能够在快乐中学习，在收获中快乐。
2、结合新课改的精神，学校要求教师在教学上从教书向教书育人转变；在教学内容上从简单的讲解向理论和实际相结合转变；在学习方法上要求从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
3、强化课堂常规管理，向40分钟要质量。教师做到认真备好每一节课，保质保量完成每一节课的教学任务。制定提高教学质量的措施和学困生的转化方法，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。推门课最能反映一个教师的工作态度和教学水平。校长及校委成员对全校的一线教师课普遍听，随时了解课堂教学情况，关注学生学习状态。校长、
教导主任，教研组长深入课堂一线听课，并对多位教师进行现场指导，获得了较大成功。
4、注重加强对青年教师的培养和对青年骨干教师的发现和指导。在加强业务引导的同时鼓励参加学历进修。为年轻教师的迅速成长引路搭台，促进了教师素质和业务水平的大幅度提高。
四、加强校本教研，不断促进师资队伍建设，打造一支思想过硬，业务素质高的教师队伍。
1、我校的校本教研工作，逐渐形成了“以科研促教研，以科研带教研”的氛围，不断推动教研工作的发展。一年来，教导处进一步加强课题研究的组织，实施和管理工作，强化科研兴教的意识，加强常规性教研，提倡个性教研、专题性教研三级教研工作，不断开创教育教学工作新局面。《如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新能力》被确定为市教育科学“十一五”规划重点课程。
2、实施“名师工程”，打造名师品牌。学校想方设法为教师的专业化成长创造条件，首先在教师队伍管理机制上进行了改革，鼓励广大教师勤奋学习，钻研业务，提高教育教学水平的积极性，促使一批优秀教师脱颖而出，成为名师。
五、继续完善后勤管理，努力提高后勤服务质量，不断完善校园设施。
我们根据学校规划，本着实用、标准、现代的原则，发扬立足实际，勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气
进行校园建设。
1、学校在上级领导的关怀下，新建教室两栋六间，教师办公宿舍10间210平方米。购买了新桌凳100套，办公桌椅及办公用品也在申报当中。
2、为解决师生用水问题，修建100立方米水池一个，基本解决了学校用水问题。
3、在学校领导的努力下，学校食堂的伙食也有了很大的改善，基本解决了住校教师的饮食问题。做到住校教师有热饭，走校教师有热水。
4、为进一步美化环境，学校加大绿化美化校园的力度，在校墙周围全部栽种了松树和槐树。学校规划的四个大花园一旦建成，校园的绿化面积将达到30%以上。六、取得的主要成绩
1、在教师队伍建设和素质提高方面，我校所有教师接受了新一轮基础教育课程培训。今年，我校叶慧琴老师获得了县级优秀教师并授予“县园丁”荣誉称号。刘志红老师获得了县优秀班主任的荣誉。
2、在我校全体教师共同努力下，我校办学水平和质量得到了上级部门的肯定和奖励。二OO八年六月被东升教管中心评为“优秀少先大队”；二OO九年六月学校少先大队被评选为县优秀“雏鹰大队”。
七、存在的问题和今后工作意见
1、基础教育课程改革方案，有实施意见，还需发展更鲜明。【1】进一步解放思想，加强先进教育理论的学习，不断更新教育观念，把先进的教育理念转化为教育行为。【2】进一步开发教育资源，引导教师角色转变，学生学习方法的转变，促进教师、学生生成性跨越式发展。
2、我校自从建校以来，学生生源逐年增加。各种教具、活动设备，体育器材明显出现紧张现象。学校图书没有专门地点摆放，实验器材更是缺乏。
3、学校文化建设由于缺乏专业人才及相关设备，至今未能在这方面做出突破。八、对今后的设想
在这个知识爆炸的信息时代，任何事情都讲究效率与发展。固步自封或者邯郸学步式的办学理念都会让自己培养的学生在今后的竞争中处于劣势。为了能办成一流的学校，培养出一流的人才，我校在以下几方面还需要加大投入力度。
1、与时俱进，紧跟时代步伐。把先进的办学理念以及一流的教学方法通过多种渠道引进来。不论是领导还是教师都要有务实求学的态度，时时刻刻要有一种危机感和责任感。
2、实事求是，因地制宜。教师在教学工作中，以先进理念为指导，以实际情况为基础，办出有地方特色的教学风格。切不可在教学中盲目跟风，只见树木不见森林，更不可只有温度而无深度。
3、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际制定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体向前发展。
4、继续加大后勤保障及教师的福利待遇。在奖励面前能够做到公开、公平、公正。多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学校在生存中谋发展，在发展中求创新。在当前尊师重教的大好形势下，要认清形式，抓住机遇，努力创办一流学校，培养一流人才，为社会主义建设添砖加瓦。学校以科学发展为准则，教师以教书育人为己任，学生以务实求知为目标。“一庭兰桂丛生，满园桃李争春”，有了全体师生的奋斗与开拓，东兴小学必将迎来更加辉煌的未来。
东兴小学综合督导评估
汇报材料
靖远县东升乡东兴小学
201*.11.12
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