房屋建筑学工作总结
房屋建筑学工作总结
我们小组接到任务时，经过商讨，决定了选择第一实验楼作为我们的作业对象。理由有这么几点：1、第一实验楼整体结构很清晰，从天上往下看，它呈“S”。2、第一实验楼有三个外楼梯，其中一个楼梯很具有代表性。3、对于总平面图的表达，第一实验楼顶部有大面积的雨棚，四周绿化做得不错，交通较发达。
平时课多，于是我们集体在周末时，到第一实验楼下讨论。第一个周末我们只是把数据记录在纸上，然后晚上回去再应用到CAD上。第二个周末我们集体背着电脑，抗着床上书桌，在第一实验楼下一边测量一边绘图，这样可以及时发现错误，及时修改。在测量的过程中，我们采用的工具主要是5米卷尺。我们小组的李诗琪同学发现，第一实验楼大量采用了60*60的地砖，于是我们也采用的“数砖”的测量方式。第三个周末延续了这样的节奏，但是各个组员已经大致做出了比较完整的CAD图纸，我们整理好数据，做了最后的完善。做好图幅和标题栏后，就基本完成了图纸的绘制。所有的图纸在我这里汇总，我一一审查，处理了若干细节问题。
我们小组成员的各种技能得到了训练。比如说夏云飞同学绘制的CAD，最初是没有图层的，他所有的线条都在0层，为白色，在我的建议和指导下，他学会了如何分图层，如何选图层颜色。我们的分工合作是非常成功的，在这份作业里面，每个人负责的版块不同，作业量覆盖到了每个人，也就不存在“打酱油”的同学投机取巧，浪费一个锻炼自己的好机会。可是我们这次的合作相互渗透力度不够，也就是说个人负责的版块没问题，但是对别人负责的版块缺乏了解，而作为组长，我虽然参与了大部分工作，却没有主动介绍各个同学的版块要点。在今后的团队合作中，我觉得这是我们进步的一个方向。
其实，我们小组内部图纸的绘制时也存在矛盾，如何解决矛盾成了一个重要的问题。不同的人又不同的想法，我们小组九个成员就有九个爱因斯坦。存异求同，换位思考，成为合理的解决方法。这是我体会最深刻的一点，也为我后来的团队合作积累了珍贵的经验。
《房屋建筑学》课时已经结束，但是这门课永远没有完结，它会伴随着我一辈子。这次的作业让我体会到了实践的意义。丁老师的教育方式很独特，刻意没有布置传统的、纸质的、“走形式”作业，而是采用实践的方法让我们感受建筑的魅力，我会永远铭记。
扩展阅读：《房屋建筑学》教学总结
建筑工程技术专业《房屋建筑学》课程
教学工作总结
《房屋建筑学》是应用性较强的学科，在教学活动中，理论课教学与实践课教学同样重要，都要体现以“学生为主体，教师为主导”的原则，教师与学生要相互配合、促进，提高教学质量。
201*201*学年度上期我承担了201*级建筑工程技术ZK0901-02班《房屋建筑学》课程的教学任务。按照课程教学改革方案，我在课堂教学方面和实践教学方面进行了实践。现总结如下：
一、课堂教学环节
启发式、讨论式、研究式等教学方法的采用，对活跃学生的思维，调动学生学习的主动性，起到了很好的作用。但这些方法应用的有效性，很大程度上依赖于学生自学能力的提高。要想有重点的讲解，不面面俱到，学生必须按照老师的要求，课前预习，课后复习，平时对建筑实体要多留心、多观察，做个有心人。在教学过程中，通过教师的积极引导，我们大部分学生对老师的这一要求能够重视、并加以执行，保证好的教学方法能够按预想的实现。由于学生对教学内容已经初步熟悉，对建筑实体进行了观察，对教师的启发反应积极，对要讨论的问题有所准备。一学期下来，按计划完成了教学内容，先进的教学方法也得以合理有效的利用上，也培养了学生的创新思维能力。二、实践性教学环节
（一）现场参观认识见习。通过一学期的实践，感觉以下几个问题需要注意：1、见习场地的联系。提前与学校施工场地进行沟通，得到允许，使学生能够顺利进场。
2、指派有经验的施工技术人员加以讲解，见习效果得到了保证。3、充分利用了校区内已有建筑就近见习。
4、课程开设时间的安排上，与工地施工时间相吻合，保证学生能够了解建筑的全部构造过程。（二）课程设计方面，采取对课程设计任务采取降低难度的办法。如为学生提供（或学生自己收集）各种标准的建筑施工图，要求学生在完全读懂的情况下，抄绘建筑施工图。
通过一学期《房屋建筑学》课程的教学，我收获很大，我将把我的收获用于以后的工作，努力提高自己的教学水平。
友情提示：本文中关于《房屋建筑学工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，房屋建筑学工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《房屋建筑学工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/577192.html
- 下一篇：注册建筑师业务工作总结