高中学习经验总结
高中学习经验总结
高三时我曾经在全校学生大会上做过类似学习经验总结的报
告，不过当时由于很多老师在场，有些话不便说，算是有点言不由衷吧。今天我就我个人真实的学习方法谈上一谈。
语文
就语文来讲，这是每一个刚上高中的同学最头痛的科目，特别是像我这种小学时候没学好语文的同学。高中的第一次月考的语文试卷，你会发现自己的语文水平差的真是可以，第一道题判断字音、第二题判断字形、第三题选词填空、第四题成语应用或标点符号应用、第五题判断病句这些几乎是约定俗称的，多少年都没变过的，五道题看看自己能对几道吧。后面紧接着就是快速阅读选择符合文章内容的选项共三道选择题。再后面是文言文阅读，四道选择两个翻译，与初中题型基本相似只是难度增大。文言文之后是古诗文鉴赏（8分）、古诗文名句填空（6分）、理解、还有语言文字与应用（就是比如说仿照例子改写句子、写新闻标题）最后是作文（60分）。这就是现在高考的语文试题的结构，或许到你们高考是会发生些许改变。
针对语文的学习我认为关键靠平时积累，如果仅靠课上老师讲是无法取得好成绩的。我们当时老师要求我们，每人每天写一页淘金集（是一个收集学习有用信息的笔记本），包含五个易错字形字音、两个成语运用、一个病句修改、一个标点应用、或者一个易混词语辨析、两句古诗文名句、一篇古诗文鉴赏、在写一些作文素材，总之一天一页，写满一页就行，积累上一个月就会发现自己进步很大。这种积累方法很有效，希望你们坚持积累。
数学
数学是刚上高中的同学有一个比较头疼的科目，我个人认为原因主要是高中内容不同于初中，它考察学生的逻辑思维、空间想象力，这使很多初中时不喜欢动脑筋的同学学习起来有点困难。考试时每一题的分值都比较大，一不小心错一题就会与其他拉开差距，特别是选择题每题5分，两道就是10分就拉开一个档次，如果两道题都是因为马虎大意十分会使人很伤心。
对数学的学习，我想强调一下打草问题。初中时也许你可以胡乱随便的打草，因为你做完后还有时间检查甚至从头到尾重新再做一遍，在高中我告诉你能从头到尾再做一遍的几乎没有人，绝大多数同学能够在考试规定的时间内做完题就已经不错了。因此，别妄想着第一遍做错了，第二遍再改过来。避免失误的最好方法就是认真打草，这会使你减少因马虎大意而导致的失误的发生，另外这会给你做完试题后的检查带来极大的方便。另外，高中第一次数学考试一定要考好，这是给老师留下好印象的好机会，因为老师知道你的初中数学成绩与你高中数学成绩联系很小，他希望知道你对高中知识的吸收水平，就看第一次数学考试。第一次数学考试，老师基本上了解了大家水平，考个好成绩给老师留个好印象，对你今后的数学学习有很大帮助。其次学习生活中，要多问老师问题遇到好题即使你会做了，问一下老师也没关系给老师留个好印象最重要。对你的问题，老师很可能会进行拓展这是资料书上一般学不到的。最后就是一定要有一本自己的错题集好题集（我高中三年单数学错题集好题集就有6本，他们后来成了我平时月考、期中期末考试、最后高考的重要复习笔记），还有就是一定要走在老师前头，就是要提前做好预习（提前学习课本、提前做好课后题、提前做完拓展与探究上的内容）。
英语
英语是三大主科里面最接近初中内容的，变化最小的。语言的学习已经被高考给改了性质，我们学英语学了快十年了，有那个可以站在大家面前不间断的流利的说上三分钟英语，这都是为了考试大家学习的哑巴英语，特别是咱山东最严重。没办法，为了高考。
英语的学习除了单词记忆、词组记忆，还有就是语法的学习，这部分内容不建议去书店买些语法书看，没必要，只要上课认真听老师讲课就可以了。背诵是英语学习所必须要求的，背诵单词、词组、好的句子，我还建议你们找四级单词背一背，关注一下历年高考作文试题和大学英语四级作文考题（网上一搜就能找到），选其中几篇背下来为将来自己的考试打基础。真正考试时要学会变通，不能把原文全默写上，适当改一下。高中作文不是你全文没有错误就能得高分的，要学会使用高级词语，词组，句子（句子里要尝试使用多种从句，尽量使句子长一点，使全文句子少一点）。英语也要建立自己的错题笔记，也要预习特别是要经常复习。物理
物理是高中比较难的一科，很多想学理科的同学到高中后主要是因为感觉高中数学物理比较难，才选择文科的，但是因为你们高考时不在分文理科，所以无法避免物理的学习。我个人认为学习物理挺简单的也挺有趣的，感受科学的奇妙，享受先贤们在不断发现与纠错中总结定理的过程。谈到物理比较难。我觉得主要是对于公式定理缺乏透彻的理解。高考完一年了，有的同学就说高中内容全忘了，我觉得你要是透彻理解了一辈子都不会忘的。物理的学习在透彻理解的基础上，记住公式并能灵活应用才能学好，当然这需要大量的练习。除了课本上的课后习题、学习与探究之外、要有一本适合自己的学习资料，每节课之前做好预习（所有资料看完标出不理解的地方，课上或课后向老师提问）。另外作好错题集也是必需的。总之就是多做题，勤思考。和学习数学差不多，这也许就是为什么大家都说数学好的人物理就好的原因吧。
化学化学的学习不同于物理数学，感觉化学和生物都有点偏向于文科以记忆为主，记的内容很多：记忆化学式、化学价、条件、反应现象、化合物的物理化学性质及其在化学实验中的作用、化学实验设计、特殊粒子的实验检验等等。这要求除了记忆课本上有的内容(当然这是你必须记住的)，还要记忆买的资料上的内容，特别是做错了的题的答案以及好题的答案，有利于以后遇到类似的题的时候自己语言的总结。
生物学
生物学的学习，我个人认为这是一个非常简单的事情而且很有意思。我认为生物学本不应划分为理科范畴，高中生物学的学习以记忆为主，一定意义上来讲只要你背得多背得熟就能得高分。课本上的内容自不必说，必须熟练记忆并能应用，这个应用是指遇到问题能想出课本上的知识点并能灵活变形解答，还体现在能把课本上的知识点用自己的话讲清楚。另外课外资料上的拓展知识也要好好掌握，必要的内容要求背诵。课外习题，好题答案最好背诵一下。最重要的一点永远要走在老师前面，在老师上课之前一定要做好预习做到基本上掌握课本内容，把老师讲课当做强化记忆的过程。预习过程中把不明白的地方做好标记上课认真听讲。还不明白的内容，课下询问老师。多与老师交流沟通也是提高成绩的窍门，这是因为在于老师的交流沟通过程中不知不觉你就会喜欢上这个老师，进而认真听他的课听课效果自然会很好。另外经常问问题会给老师留下勤学好问的好印象，老师也会喜欢上你，以后自然对你好好照顾了。这种关系一旦建立对你今后的学习大有帮助。
总之一句话，高中三年是你努力拼搏的时候。课前预习课后复习是必需的，也许你会发现这么做时间不够用的，那要学会挤时间，早上早起床，千万别睡懒觉。也许你们宿舍，有人挑灯夜战，这样你也会睡不着觉，不如你也买个小手电，偷偷看会书，困了在睡觉。
我不知道到你们高考时形式会是怎么样，也许高考只考语数英也说不定。现在江苏就是只考语数英，理化生、史地政只作为参考，开学最好问问老师了解高考形式。合理分配时间，记住无论你是理科生还是文科生，当然你们不分文理了，最重要的永远都是语数英。好了，祝你有一个愉快的高中生活！希望我的一些拙见能对你今后的学习有所帮助。
学习进步，油！
更上一层楼！加
扩展阅读：高中数学学习心得体会
高中数学学习心得体会
数学并没有想像的那么难，也不像想像的那样需要投入更多的时间。我觉得到高中为止，要学习的数学一点儿不比熟悉电脑游戏难。不过，还有很多学生觉得数学吃力，这是由于他们对数学这门最具逻辑的学科采用了最无逻辑性、最不科学的方法去学习的缘故。
“只要你多做题就好了！”还有这么无知、这么难的方法吗？还不如干脆说：“不知有什么方法”呢，至少还算个坦率的人。我觉得说出“数学学习无捷径可走”这种不负责任的话的人，应该好好反省一下，因为自己没有做到，就告诉别人无路可走，这是多么危险的思维方式啊！
希望通过做大量的习题来提高成绩，但终又尝到失败滋味，我意识到数学学习中盲目地搞题海战术绝对不是什么好方法。为什么这么多的学生在数学上面投入大量的时间和精力，结果终于告败呢？我还先谈一谈学生越学越糟糕的5个原因，只有清楚地知道这些原因，数学才能真正简单起来。一、根基不实
我遇到的大部分学生都感叹：“数学太难了！”在他们看来，就算自己尽力了，随着年级的升高，数学还是会越来越难。“到底谁觉得数学简单！”不妨先思考一个问题。如果问初中生“5＋7等于多少？5×8等于多少？”的话，谁都可以轻易地回答，但对小学一二年级的学生简单吗？不是。还有大家可能上了高中后曾给初中生解过一次方程，“喂！这个这样做不就可以了！你是木头脑袋啊？”成了青蛙，就忘了做蝌蚪的时候了，就知道一味地斥责别人。
作为高中生，连一次函数都不知道，就算学了二次函数、三次函数也不可能真正理解，要做这类的题目等于是在挑战绝对不可能的事。只有地基夯实了，上面的建筑才会牢固，如果没有一个坚实的基础，那建筑不成了豆腐渣工程。所以大家认识到基础不足后就将学过的东西再复习几遍，或者把以前学过的东西再翻出来看看，但仅仅做到这种程度，还是不够的。
现在向大家介绍一种切实可行的方法，大家较容易能照着做，而且能够看到实效。方法就是追根就底法，它是一种投入很少的时间，遇到什么问题总是追根溯源，这样实力就在不知不觉中提高一个层次，数学就会越来越容易，所以对基础置之不理，一味追求进度，搞题海战术，只会越学越糟糕。二、贪多图快
学习总会有一个效果最佳的适当量，如果超过了这个量，你就会抱怨“数学题怎么这样多啊！”“哎，该死的数学题快把我逼疯了！”如此一来，数学就会索然无味，无论怎么学习实力很难提高了。其实，高中时期的数学题多得惊人。把相关的题目算进去，数量多达数万道之多。投入了那么多的时间，为什么总是不见长进，而在那儿原地踏步甚至是一点一点地退步呢？
第一是由于错觉。当我们所学的概念在题目中出现时，那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目，而那些与重要概念关系不大，需要特别技巧才能解决的题目就是不那么重要的题目。因此，在每个单元中，那些应该融会贯通的题目才是真正重要的题目，而这些题目又不会太多。而我们平时是在根本不重要的题目上浪费大量的时间，要做的题目过多会让人失去信心、耐心，到做真正重要的题目时反而容易混淆，所以只有靠题海战术提高实力的想法其实是一种错觉。所以要对那些70%的重要题目投入学习时间的70%以上，要先把重要题目研究明白后再去学习不重要的题目，这样才会让数学变得更简单。
第二是由于不了解自己的水平。连基础都没有打好的人去做难题，无异于拎着自己根本就提不去的东西上山。认为只有把难题解出来，实力自然就提高了，其实也是一种错觉。如果以高于自己水平的题目为中心进行学习的话，由于不会做的题目要比会做的题目还要多得多，数学学习便会变得索然无味。因此应该以适应自己水平的教材和适应自己水平的题目为中心进行学习，能够解答出来的题目越多越好，学习才有兴趣。
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