201*学年度幼儿园自评报告
201*学年度幼儿园自评报告
一、幼儿园基本情况介绍
开办于201*年9月1日。有9年多的办园历史。在我们全体教职员工的努力下，发展规模不断壮大，保教质量更进一步，社会声誉稳步提高。当然这些都有赖于老师们的奉献和家长们的支持。
办园条件方面，全园占地面积3500平方米，建筑面积1650平方米，户外活动场地2800平方米。园舍独立，设置在安全区域内。设有大型滑梯，攀爬网，玩沙池，玩水池，种植园，小山坡。园内场地宽敞，环境优美，绿树成荫，日照较充分，通风、采光也较好。设有10间班活动室，每间活动室56平方米，办公室、值班室、美术室、音乐室、图书室、卫生保健室各一间。音乐室112平方米，配备钢琴一台，各场室较齐全。办公设备有电脑2台，打印机2台，有早期教育、学前教育、孩子、家庭、广东安全生产等5种刊物、有中山日报、南方日报2种报纸，教师人手一份《纲要》。每班设有饮水设施、茶杯柜、毛巾架、医疗保健箱、录音机、电子琴。有开展体育活动的器械一批。
全园共有10个班，有幼儿391人，教职员工30名，不超班额。设有2名园长，均取得园长岗位培训合格证书。幼儿园办园指导思想：
贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，努力探索为培养适应时代发展、具有创新精神和实践能力的人才打下坚实基础的启蒙教育，让幼儿从小学会生活、学会学习、学会合作、学习做人，以孩子的发展来提升幼儿园的社会声誉。
西街幼儿园办园宗旨是：一切为了孩子，让孩子快乐每一天。二、自评的组织和评估的结果：
幼儿园成立了年度评估自评小组，由付晶任组长，江建英、陈桂芳任副组长，成员有
石秀红、周红果、梁润月。自评得分为：办园条件89分，幼儿园管理189.5分，卫生保健97分。
三、主要经验做法与体会（一）办园方向和管理机制
根据本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，制定了正确的办园指导思想，有可行的章程，办园目标，培养目标，远、中、近期发展目标，有切实可行的措施保障目标的落实。以我为核心的班子人员强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、严以律已。我园设有园务委员会、教代会，并坚持定期召开会议，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教代会民主管理和监督的作用，鼓励他们主动参与幼儿园的管理，努力争做幼儿园的主人。此外，我园建立健全各类人员岗位职责，建立健全各项规章制度，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册。进一步落实资料管理员的工作，进一步收集、整理资料。（二）队伍建设与管理
我园教职工政治、业务学习制度基本健全，我们认真组织教师学习，重视教师素质的培养，如在本学期开展了教师讲故事比赛；每学期一次的教师手工大赛；每学期一次的全体教师的教研活动；组织教师学习科学游戏识字的培训；组织教师参观群众幼儿园、西区中心幼儿园、机关第一幼儿园，开阔了教师的视野。园长和副园长都能深入一线跟班观摩和指导教育活动。了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送给每一位老师。我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主的下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。另外我们还在三八妇女节组织老师去中山树木园，组织部分教师爬大尖山，组织教师幼儿园内烧烤，集体聚餐等，增进
了教师的向心力、凝聚力。教师队伍较稳定。（三）环境创设
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。大班睡室、中班课室安装有空调，设有一辆校车来回接送幼儿。201*年投资15000元铺设30米塑胶跑道，201*年初，投资3万元6个班配备32寸液晶电视和电脑，实现多媒体教学。并在舞蹈室配备了投影仪设备。201*年初投资9000元5个班配备幼儿单人床，本学期投资1201*元添置一个大型多彩迷宫并铺有安全地垫。现正建设教学楼后面的种植园地和绿化带。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教师教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系。教师切实做到态度可亲，理解、尊重幼儿。（四）保教工作
1.保育工作。切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。我园认真做好全体教职工和新入园幼儿的体检工作，把好晨检和午检两大关。通过宣传栏，家园联系阵地做好家长工作，做好家园共育。预防手足口病方面：一是加强晨检工作，二是加强课室、寝室通风，三是做好玩具、公用活动区等清洁消毒工作，四是教育学生养成正确洗手等良好卫生习惯
2.教育工作。新《纲要》指明了新时期教育工作的方向。在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神渗透、运用到教育工作中。给孩子们提供动手动脑的机会，让孩子们在参与的过程中，主动思考实践，切实提高幼儿的能力与发展。此外，我们继续开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子们真正融入社会，走进自然。一
年来，我们先后组织幼儿参观新建的西街小学；带孩子们去丰本假日名果园品尝各种各样的水果，学习种菜的技能，体验劳动人民的艰辛，从而珍惜农民伯伯的劳动果实；组织游幼儿中山城，感受拍电影的真实情景，和少数民族的大哥哥姐姐载歌载舞；在节日里为爸爸妈妈、爷爷奶奶献上自编自演的节目，如：六一文艺汇演、元旦亲子游园活动等。
（五）家园联系
我们倡导教师建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日、家长调查问卷、家长宣传栏等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一学期一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展工作，使新生愉快走进幼儿园；而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了家园同步。（六）安全工作
我园成立安全工作小组，制定安全管理制度，签定安全责任书，加强教职工的安全意识，组织学习安全知识培训，定期检查设施设备，专人负责维修。（七）存在的问题与工作设想
1、教科研工作比较薄弱，部分教师工作教育教学经验不足。2、设施设备还需走向完善。
3、资料的归档、收集、整理有待进一步加强。
扩展阅读：华兴幼儿园201*—201*学年办学情况自评报告
华兴幼儿园201*201*学年办学情况
自评报告
尊敬的各位领导、各位专家、各位评委：大家上午好！
为规范办园行为，强化内部管理，提升保教质量，提高园所品味。我园根据《厦门市民办幼儿园评估管理办法（试行）》、《厦门市民办幼儿园评估标准（试行）》等相关文件精神，以高度负责的态度，认真组织相关人员实事求是地对201*201*学年办学情况进行全面回顾、检查、反思和整改。我们认为，我园在硬件投入、软件提升、队伍建设、特色培育、幼儿发展等方面取得了一定的成效。现将办园水平和办园情况汇报如下，敬请各位专家、评委审议：
一、幼儿园概况
我园位于厦门华兴学校内，是一所日托、全托并举的花园式幼儿园。现有140名幼儿，6个教学班（其中大班2个、中班2个、小班2个），教职工21人，配置合理均衡，其中园长1名、园长助理兼保健主任1名、保教主任1名、专业教师12名，配班教师3名，保育员4名，足以保证保教教育工作的正常运作。
二、措施与成效
（一）完善基础设施，改善办园条件
我园位于厦门华兴学校校园内，学校的全部资源都是共享的，其中幼儿园独立使用校舍804.2平方米，活动场所1608.4平方米。校园环境幽雅，园舍功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，师资力量雄厚，管理科学，充满儿童化现代化气息。（主要体现在以下几方面）
1．功能布局合理
我园按照学校董事会的要求---不计成本地把幼儿园“做大、做强、做优”的思路，对园区和各室进行内部改造和装修，园舍各室齐全，区域功能明确，幼
儿园面貌焕然一新。室内配套完整；设有园长室、教师办公室，会议室、接待室，还有保健室、隔离室、洗浴室、舞蹈室、武术练功室、电脑画画室，多媒体教室，室内设施用品完善，校园有塑胶跑道和游泳池，户外活动人均面积达标。
2．硬件设施完善
为了给幼儿提供一流的设施，我园加大投资力度。每班配有彩电、VCD、饮水机、消毒柜、电子琴、空调等，寝室温馨，具备规定的寄宿条件。园内设有各种大、中型玩具，教玩具数量充足，教学用书和幼儿图书丰富适用。园长和教师办公室配有现代化办公设备，厨房设施一应俱全，安全卫生。
3．园区环境优美
我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文化、娱乐气息浓厚，活动环境融教育、游戏、健体、娱乐于一体，使幼儿园的环境设施成为有价值的教育资源。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师融入在教育环境之中，做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，以优质的保教保育取信于家长和幼儿。
（二）细化操作常规，提高保育水平
我们幼儿园有着优良的保育工作传统，每位教师都能担任起既是教师又是保姆的责任。每学期结束，园长室成员都会对原有的《一日活动工作细则》进行了完善。通过期初的两周实际操作，由各年级组长召集保教人员分组集中、逐条过目、轮流解读，从而提高全体人员对一日活动中的保教常规有了理性认识、又增强了实际操作能力。
“手足口病”威胁着孩子们的健康。为此，我们加强了幼儿生活常规管理，根据各年龄段孩子的特点，班级三人分工合作，小班要求手把手指导、中班要求语言提醒和动手帮助相结合、大班注重关心督促和个别提醒相结合让全体孩子都具备良好的生活卫生习惯。正因为我们在这些细节上动了脑筋，保障了我们的孩子安全快乐地度过了每一天。
（三）抓实教育管理，提升园所品味1、注重内涵发展
我们提出了“注重内涵发展提升办园水平”的发展目标，让全体教职工心朝着一个方向，牢牢把握以幼儿发展为本，办让幼儿喜欢、家长放心、社会满意的幼儿园。。
第一，深入挖掘园内环境的教育因素
春天的时候带孩子到种植园地播种，让孩子了解植物的种子，照料自己种的植物；利用班级自然角引领孩子观察、记录植物的变化，并尝试管理种植的植物。幼儿园集体种植的小树，每班管理几株，挂上标牌，定期抚育小树。
第二，充分利用周边社区的有利资源
我们还带领孩子与老人同庆“重阳节”、植树节的“家园同植一棵树，绿色呵护社会人”亲子植树活动、小班年级组的春游活动、逛超市、元旦亲子联欢会；中班年级组的走进秋天活动、亲子环保制作、木马跳大赛、大班年级组的亲子一日游、清明扫墓、亲子运动会、到军营进行联谊活动等。
第三，全面做好安全防护工作
针对今年校园伤害事故频发的情况，我们进一步加强了门卫值班管理，目前，本园有专职保安，并完善、修订了门卫、保安岗位职责，加强安全隐患的排除，做到防患于未然。认真做好保育员的培训工作、健康检查工作、食堂卫生安全工作，特别是做好了“手足口”等重大疫情的预防工作，为幼儿提供了安全保障。一年来，我园未发生过一起安全责任事故。
2．教师成长快速
（1）突出师德修养。结合《我的教育故事》演讲活动和《师德与教师心理健康教育》培训活动、“大灾之中见师爱”讨论活动。我们切实加强教职工的业务学习，提高师德修养。要求教师遵循“教师无小节，处处皆楷模，学校无小事，处处皆教育”。结合教科研积分，鼓励大家展示自己的工作实绩，提高教职工工
作的积极性，增强自我肯定的自信心。
（2）设定成长目标。每位教师结合实际确立三年发展目标，要求青年教师“一年入门、二年成熟、三年成型、五年成骨干”，我们主要通过开展园内的“师徒结对”、区学科带头人、骨干教师上示范课、教师基本功大赛、课堂教学评比等，帮助他们快速成长，促进他们自我发展、检验目标达成、修整发展计划；对骨干教师，要求努力由知识型向专业型、研究型方向发展。同时对教师提出分层备课要求，如五年内教师备详案，五年以上教师备简案，年轻教师每周接受园长室的听课，促使不同层次的教师能实现多元化、个性化发展。
（3）优化培训载体。定期开展“专题讲座、教育沙龙、参与式研讨、一课多研、公开展示”等园本培训活动，要求教师每学期做到“五个一”：即读一本教育专著、上一节研讨课、写一篇经验文章、参加一个课题研究、每月递交教育反思和教育随笔各一篇，加强教学研究，夯实业务功底，提升专业水平。
（4）注重发展成效。通过努力，我园教师的整体素质得到了有效提高，学习、研究成为教师成长的自觉，先后有多名教师在优秀课评比、教学课件评比、自制教玩具比赛等活动中获得等级奖。全园教师发表或获奖教育文章十多篇。
3．幼儿发展良好
幼儿园各项工项都以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为宗旨。我们的课程设置也充分体现孩子的发展需要。在主题课程的引领下，我们特别注重幼儿成长档案的建立。各班结合每个主题的评价目标，每学期为每个孩子都作两次阶段性的评价，并进行对比评析。平时，我们经常创设平台和空间，挖掘孩子的潜力，激活孩子的智力，增强孩子的表现力，只要孩子有点滴进步，我们都会及时表扬，让自信和快乐伴随孩子们的成长历程。使幼儿园真正成为孩子展示才华的舞台、求知成才的学园、健康成长的乐园，培育品质的殿堂，家园共育的摇篮，从而促使孩子实现符合自身发展的理想目标。
4．特色发展明显
艺术教育已成为我园参与社会宣传，展示幼儿特长的一个窗口。我园设置的特长课程内容有：舞蹈、音乐、美术、剪纸等，坚持以艺术教育为突破口，坚持美、趣、乐为主线的教学原则，让幼儿在艺术教育活动中真正体会美育的价值，体验美的感受，在感受美表现美的过程中陶冶情操，促进身心健康发展。在艺术教育中，我园做到“三定三有”，即定时间、定项目、定辅导老师；有特点、有实效、有专人管理，定期组织成果展示。
本学年度，我们重点开展形式多样的活动，提高幼儿综合能力，注重面向全体孩子，进行全面教育。我园一楼的环境布置和角色区创设是紧紧围绕各种活动，展示幼儿才艺，为孩子们打造了一个充满温馨的乐园。二楼的环境布置和区域创设是紧紧围绕“展示幼儿形象”为主题，让每个幼儿欣赏自我最佳形象，体现自身的价值所在。班级环境创设都以独立的阅读区为主线，以“童谣、成语、唐诗、故事”为切入点，开辟了童谣乐园、成语天地、古诗乐园、故事世界等活动区，提高了字卡、拼图、表演的道具等，巧妙运用地方资源，为孩子们打造了一个充满阅读氛围的乐园，让孩子们喜欢阅读，快乐阅读。另外，我们还结合“区特色发展共同体交流活动”向姐妹园、家长开放了早阅活动、数学活动，凸现了园本特色。本学期我们组织全园教师进行了“朗读比赛”，幼儿进行了“讲故事比赛”。
（四）、注重宣传辐射，展现园所形象
家长是我们最亲密的合作伙伴，这句话说起来容易，做起来却有很多的技巧。为此，我们利用一切机会提升家庭教育的指导能力，在春游活动、家长开放日等活动中，研究设计了多种让家长参与的表格，让家长理解教育的目标和方法，建立健全家园联系制度，构建“家、园、社会一体化教育网络”，通过校信通、家长园地等，定期或不定期地向家长汇报我园的教学情况，听取他们的意见和建议，让家长都来参与学校的管理。邀请家长代表来园进行家庭教育讲座，提高家庭教育水平。利用校信通及时与家长沟通，增强家园教育合力。通过与家长和社会的沟通与联系，不断完善管理，推动发展，形成了家长社会关心、支持教育，教育
真诚服务社会、家长、幼儿的良好格局。
我们特别注重节日文化教育，结合重大节日开展各种各类活动，展现园所形象。比如：元旦，我们开展“庆元旦、迎新年汇报演出”、消防日开展“消防演练”、教师节开展“老师我爱您”、三八节开展“三八节送份礼物给妈妈”、“清明节去烈士陵园扫墓、献花”、儿童节开展“六一节亲子趣味游戏”等活动。各年级还根据孩子的年龄特点、运动体能，主要组织了“参观市场”、“野外踏青”、“公园亲子一日游”、“我和春天有个约会”等丰富多彩的活动。开辟特色课程，以绿色幼儿园的创建为契机，开展了“亲子环保手工制作大赛”、动员家长参与“快乐大收集”、利用收集到的废旧物进行“创意手工制作”等系列活动。通过开展各类实践活动，为幼儿创设更为广阔安全的活动、游戏、生活空间，努力提升孩子的各种能力和各方面的素质。为了将这些特色活动及时宣传，以便交流，我们将信息及时发送进学校网站，让家长们第一时间了解幼儿园的活动动态。
三、今后努力方向
虽然我园在硬件投入，园务管理、保育教育、卫生安全等方面取得了一定成绩，得到家长和社会的认可。但我们也清醒地认识到自身的不足，有些方面需继续努力。亟待加强：一是教师的综合素质需进一步加强。二是教师的培训力度需加强。
1．进一步加强师资队伍的培训力度，鼓励教师在职进修，促进整体素质的提高。想方设法创造条件，稳定教职工队伍，为教师搭建展示教育个性的平台，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。鼓励教师积极参加区、市级教研活动，组织教师外出参观学习，搞好“传、帮、带”，走科研兴园之路。用一流的科研来支撑幼儿园的发展规模。
2、严格一日常规，注重过程管理，狠抓一日工作程序，合理配置教育资源确保工作层层落实，促使过程管理的精品化，从而提升保育教育质量和办园效益。
3．“安全重于泰山”。在安全教育工作中，要及时发现隐患，迅速整改，确
保万无一失，确保幼儿健康成长，确保幼儿园一切工作稳妥有序发展。
4、在三年内，我们力争做到建设上档次，管理上水平，办学上规模，特色上央视。
总之，我们将以此次评估为契机，创优锐气，创新志气，正视不足，认真听取专家的意见，全方位，深层次地把我园做大，做强、做优。同时我们也坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，华兴幼儿园的明天会更加辉煌。
7201*年6月21日
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