特岗教师年度工作总结
特岗教师年度工作总结
我叫____________，是一名特岗教师。201*年9月，在教育局的安排下，我来到了_______任教，被分配到________小学。
时光荏苒，转眼间一学年的工作即将结束。一年来在这里度过的点点滴滴，像一幅画卷一样在眼前展开：从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫；有彷徨和怀疑，也有许多的思考。我不知道，一年的任教时光是否让自己变得成熟，但一年的任教时光让我更加明白自己未来在从教生涯中的方向，也更加坚定了自己心中的教育理念，更深刻地理解了作为一个老师肩上的责任。岁月无痕，可我知道这一年的时光，已经深深地留在我的记忆中。因为它真实的存在于我的生命中，成为了我的记忆，给我留下了很多宝贵财富。这一年的时光在我的教育生涯中书写了不平凡的一页。任教一年，对我来说是一次磨练，从一个学生转变成一位老师，要求我要具备吃苦耐劳的精神；对我的人生经历也是一次极大的丰富。一年的任教，让我走进了农村小学教育第一线，了解了农村学生的可爱与淳朴；一年的任教，让我体味到了农村教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村老师的酸甜苦辣；一年的任教，也使我在各个方面都有了很大的提高与进步。在此我就一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面
自到_________小学任教以来，我严格要求自己，认真贯彻党的基本路线方针政策，通过网络、报纸、书籍等多种渠道来积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习教育法规；爱岗敬业，尽职尽责；主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责，率先垂范。任教之初，我克服了各种困难，让自己适应新的环境。刚来的时候，对交通、环境、饮食、住宿等基本生活全都不适应，学校很小，学生也少，院墙和操场都被暑假的一次洪水冲毁了，尤其到了冬天，这里的天气特别的寒冷，教室和办公室没有暖气或空调，羽绒服几乎从不离身。想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日地献身农村教育，都毫无怨言，并且还那样地乐观开朗，让我十分地敬佩。工作中，我严格要求自己，服从各项安排，绝不搞特殊化，平时我也经常主动地与学校的老师沟通交流，虚心地向他们学习，向他们索取宝贵的经验。在每一个平凡的日子里，我做到了顾全大局，服从学校工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，按时完成领导交给的各项工作任务，团结同志，任劳任怨，为学校做出了自己应尽的义务和贡献！
二、工作方面刚到学校不久，我初步了解了这里的学生情况。这些孩子由于受父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，虽天真淳朴，却显得有些木讷呆板。学生思维迟缓，语言苍白。开始每上一节课，尽管我做了充分的课前准备，并把师生互动的要求降了又降，但课堂教学的尴尬还是层出不穷，我自以为难易适度的问题，学生却张口结舌、茫然不知……情况了解了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决问题。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确的为人处事方法以及健康的心理。于是，我开始利用班会和课余时间，跟学生讨论，交流，个别谈心等；利用下午自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得非常认真，从孩子们的眼神里
我看到了这些孩子对美好未来的向往，孩子们理解了学习文化知识的重要性和必要性。为了激励学生勤奋学习，我和学生一起布教室，办黑板报，“六一”儿童节一起排节目。孩子们坐在布一新的教室里学习、生活，他们那一张张笑脸告诉我他们喜欢这个集体，喜欢我这个新老师了。几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了很大的变化。他们做到了课前有预习，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，班级的学习风气很浓，得到了学校领导和老师的一致好评。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。
三、生活方面这一年的时间里，在领导的关心和同事的帮助下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，我感受到了家庭般的温暖。由于离家比较远，学校为老师设有食堂，我就在学校里就餐，常利用茶余饭后与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。通过这一年与这里的老师和学生的深入接触，我发现了这些教师们的吃苦耐劳、踏实肯干和学生们的纯朴真挚；收获了真挚的师生情谊，学到了许多宝贵的教育教学经验，我的工作能力也得到了更多的锻炼和提高。
一年的工作即将结束了，我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。回顾这一年忙碌充实的工作历程，看似很短暂、平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。最后，我再次感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助支持，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到了培养、锻炼和提高。
扩展阅读：特岗教师三年工作总结
特岗教师期满工作总结
古卯小学李锦明
时间过得很快，转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，三年的磨练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下等方面做三年来的工作总结如下：
一、思想品德方面：
三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。同时做到关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、师德培养方面
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，不讲脏话、文明礼貌、互帮互助，他们在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
三、业务知识和工作能力方面：
三年来，我主要担任语文科教学，以及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文老师就是所谓的“全才”。从四年级到五年级，再到现在的一年级，在大跨度的学科教学中，我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法，也积累了一定的教学经验，这对我日后的教学工作是有很大帮助的。
刚开始踏上工作岗位的时候，由于教学经验不足，再加上当时所带班级是校内出了名的差班，我所教的班科成绩不是很理想。在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正。后来我带的班级的成绩也有了显著提高，在201*年秋学期期终考试中，语文成绩进至全镇第四名。
在教学中，我深入理解课本，在把握课本的同时，采用多种教法转学手段，结合多媒体应用，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习兴趣，积极开展各种活动，开阔视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
由于我校缺少计算机管理人员，在做好教学工作的同时，能积极配合学校领导做好学校的常规管理数据信息和校舍信息管理维护，以及学生档案信息管理等工作，主动参加中心校组织的各类计算机技术培训，经常利用下班后的时间对各类数据信息进行整理和录入，以保证上级布置的任务能按时完成。
四、班主任工作方面：
三年来，我一直担任班主任工作，在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，能保质保量完成学校布置的各项任务。并努力创造性地完成工作，积极主动配合领导和各科老师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可，并在201*年9月被评为镇09-10年度“优秀班主任”。我在班主任工作中，以爱心为工作前提，以细心、耐心、诚心为基础，去严格要求学生。有意识地提高学生的参与意识和竞争意识，创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学生的心理活动和日常班级管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验！
五、学习培训方面：
由于我属于非师范类专业特岗教师，三年来，我一直坚持做好业务学习工作，为能胜任教师这一角色做好充分的准备。在201*年月份参加普通话水平培训及测试，并获得二级甲等的成绩。在201*年12月份参加教师资格认证面试，并顺利获得教师资格证书。在201*年12月份，参加梧州市第一期特岗教师培训班，并顺利完成学习任务。在工作期间，我坚持参加校内外教学研讨活动，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在工作之余，我还撰写了多篇论文并获得奖。在201*年镇中心校组织的教师教学技能比赛中，也获得了小学组语文科一等奖。
回顾近三年的历程，有过欣喜，也有过悲伤。付出了许多，也收获了许多。当初所接的班级也即将毕业离校，但愿他们能在毕业考试中能考出好成绩。教育事业任重而道远，学无止境，前路依然漫漫，我仍将继续努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力，争取在未来的工作中做得更好。
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