特长生计划二年级上
一年级特长生培养计划
特长生即在某方面有特长的学生，做好特长生的培养，既能留给他们把余力解决更深层知识的空间，有利于培养学生的思维创造力，又能起到辐射作用，带动其它学生积极学习。也是全面提高教学质量的有效途径。根据本班学生的知识状况及教学实际，本学期特长生培养计划如下：
一、培养对象
龙晓西曹正杰石镇锋田维玉张元康
二、特长表现：
1、龙晓西曹正杰石镇锋三位同学,思维活跃,发散思维较好,敢大胆发表自己的意见。记忆力较好,学过的指示容易掌握,朗读能力较好,响亮流利。
2、田维玉，张元康两位同学作业规范,整齐,按时完成学
习任务.对学过的生字掌握较好。
三、培养目的与具体要求
1、促进学生德、智、体、全面发展，努力提高教育教学质量。
2、培养特长生树立榜样，体现一定的先进性和创造性。
3、让学生把自己的特长，兴趣、爱好展现发挥出来。通过各种培养，让学生正视自己的能力，建立自信。
四、培养的具体措施
1、引导学生正确、规范的书写拼音和生字。2、能流利的、有感情的朗读课文。
3、能认真听别人讲话，自己能把一件简单的事情叙述清楚，用优美的语言表达出来。
4、加强阅读训练，让学生在阅读中增长知识，开阔眼界。5、根据学生的不同特长，进行不同的个别教育，让学生
在不同的领域都能发挥各自的特长。
铁炉坝小学贺欢
扩展阅读：201*年石坪小学二年级特长生辅导计划
201*年石坪小学二年级特长生辅导计划
特长生一般能力较好。他们在班级里能对其他学生形成积极的影响。起带头作用。加强特长生培养，其思维的灵活性和敏捷性，开拓他们的视野，对全班的语文学习起到以点带面的作用。制定计划如下：
一．指导思想：
我们在语文教学活动中特别关注学生的文化知识、态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。所以加强道德教育在语文课程中的有利于"整体育人"，全面提高学生综合素质。
二、对特长生进行分析：
本班的特长生相对而言，成绩不太突出，大多数同学成绩比较平，但也有个别特长生存在不扎实的现象，如果引导得好，能够提高一个档次，并带动全班的语文学习风气。
三、特长生名单：龙明琴、黄建明、刘翠、朱开菊。
四、时间安排：
（1）以课堂教学为主，合理安排好适合他们的教学目标，要求特长生在
牢固掌握基础知识的基础上，拓展他们的知识面，开拓他们的智力。
（2）课余辅导为辅。鼓励特长生多参考，学习一些辅导书。指导他们
多读、多思考、多问、多想，从而增加知识面，拓展视野，从而提高语文水平。
五、辅导内容：
1．适当补充相关知识。一方面教师提供，学生掌握，另一方面，教会学
生自己搜集。这样，既有利于扩大学生的知识含量，又能锻炼学生的自学能力。
2．典型题的强化训练。
3．练习。在掌握基础的同时，作适当的补充，增加一些特殊题型。作文写作。涉及到所学的内容范畴，并联系实际，据课文内容，进行写作练习。
六．辅导方法1．激发学生的学习积极性，精讲多练。更多的锻炼鼓励学生自己发现问
题，并解决问题，逐步提高能力。
2.通过作大量的阅读练习，使学生了解更多的语文知识，同时提高其分
析解决问题的能力。有针对性地增加一些带有技巧性难度性的习题，拓展学生的知识面。
3．鼓励学生写日记，日积月累的提高写作能力。4．教学生学会做读书笔记，积累知识，加大知识量。5.指导学生建立错题集，并定期翻阅，避免犯重复的错误。
总之，语文是白科之母，它的学习是一个漫长而艰巨的过程。要在老师的努力和同学的配合下才能完成。
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