高中数学特长生活动记录
高中数学特长生培养活动记录
培养对象指导教师活动内容数学特长生时间活动地点学习数学的方法和策略1、畅谈自己学习数学的经验2、总结学习经验，取人之长，补己之短活动过程4、讨论教师所指导的内容5、活动总结。3、教师指导：学会梳理，形成能力①追根溯源；②多角度审视，③关注数学思想总结通过活动同学们了解了应该怎么学，怎么提高，同学均有收获。
数学特长生培养活动记录
培养对象指导教师活动内容数学特长生时间活动地点“抽象函数”知识梳理的展示与讨论1、展示自己所整理的有关知识点、做题方法、心得2、讨论并总结所整理的内容，取人之长，补己之短活动过程3、教师指导：①合理赋值，化抽象为具体；②作恒等变形，找出该函数规律性、特征性特点；③利用函数的性质，分类讨论，归纳出抽象函数的实质问题，构造与联想。4、讨论并总结教师所指导的内容5、活动总结。总结通过活动，同学们了解到做抽象函数类习题的入手点在哪，不再无从下手，效果良好。
数学特长生培养活动记录
培养对象指导教师活动内容数学特长生时间活动地点试卷上的得与失1、畅谈自己在试卷上所出现的不足，自己在做试题时的长处2、讨论并整理内容，取人之长，补己之短活动过程3、教师指导：①迅速解决“从何处下手”,“向何方前进”②做到“四先四后”;答题”一快一慢”③从多拿1分做起4、讨论并总结教师所指导的内容5、活动总结。总结通过活动，同学们知道应该怎么做试卷，怎么答题，怎么得分，效果非常好。
数学特长生培养活动记录
培养对象指导教师活动内容数学特长生时间活动地点“圆锥曲线”知识梳理的展示与讨论1、展示自己所整理的有关知识点、做题方法、心得2、讨论并整理内容，取人之长，补己之短活动过程3、教师指导：①了解每条曲线的定义、性质，②数形结合，③运用方法简化运算，④设而不求4、讨论并总结教师所指导的内容5、活动总结。虽然在做题时学生了解怎么想，怎么做，但想得分的最总大障碍是计算问题，庞大的计算是同学们望而怯步，效果一结般。
数学特长生培养活动记录
培养对象指导教师活动内容数学特长生时间活动地点“排列组合概率统计”知识梳理的展示与讨论1、展示自己所整理的有关知识点、做题方法、心得2、讨论并整理内容，取人之长，补己之短活动过程3、教师指导：①注重两大思想②基本知识的梳理，基本数学思想和方法的归纳与提炼，③高度重视计算4、讨论并总结教师所指导的内容5、活动总结。总结通过活动学生在固定题型上还可以，但灵活应用能力还不够，效果一般
数学特长生培养活动记录
培养对象指导教师活动内容数学特长生时间活动地点“立体几何”知识梳理的展示与讨论1、展示自己所整理的有关知识点、做题方法、心得2、讨论并整理内容，取人之长，补己之短3、教师指导：①解答题上注意两法，向量法：一建二标三算活几何法：定位定性定量，②客观题上注重基础：基本公理、动基本定理、基本公式。过程4、讨论并总结教师所指导的内容5、活动总结。总结通过活动，同学们对立体几何更有信心，更有把握做对做好做准。
扩展阅读：高中数学组下半年学科教研活动计划
高中数学组下半年学科教研活动计划
1、以普通高中新课程实验为中心，积极稳妥开展人教版新课标实验教材的试教实验，探索新课标实验教材的教学模式，改变以往主要是按学时备课的方式，加强学期备课和学段备课，以适应模块整体性的特点，开展研究性学习和探究式教学，促进学习方式和教学方式的改进，以适应新课标实验教材的教学要求。
2、认真研究201*年高考试题特点，以高中课改、高考改革精神，改革和评价课堂教学。发挥温州市高考学科研究指导小组的作用，认真总结分析06年高考数学备考经验，加强对07年高三数学复习备考工作的指导。
3.发挥课改学科指导小组的作用，认真组织普高新课程的学科全员培训，深入温州市课改校本校，开展与高中数学课程标准实施相适应的理论学习和实施课例研究，充分发挥教师个人，教师集体和教学专业人员的作用，促进教师努力学习和积极反思，增强研究意识，促进教师集体之间专业切磋，为教师提供协调合作、互相学习、分享经验交流的平台，加强校本教研制度建设。
4、加强高中数学青年骨干教师队伍建设，组织好温州市第三届高中数学青年骨干教师研修班的学习、交流活动，有计划、有主题地开展专题性研究，
5、加快高中数学课堂教学信息化进程，成立温州市高中数学教师“几何画板爱好者”协会，探索信息技术与数学课程整合的途径和方法，充分运用现代信息技术有效地改进数学课堂教学。
6、组织好全国高中数学联赛，做好数学家摇篮工程基地建设工作，抓好数学特长生的培养。二、教学调查的内容和方法
通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等活动，了解全市高中数学教学的基本情况和存在问题；探讨师资队伍建设和提高教学质量的对策。收集、整理、编辑优秀教学案例，组织、开展以校为本的教研活动。三、学科教学研究的课题
高中数学新课程课堂“再创造”教学的实践与研究教研活动表
周次时间活动内容活动地点参加对象8月中旬高中新课程实验学科全员培训高一教师
108.28～09.3各县（市、区）教研员会暨业务培训教研员等209.4～09.10市直高中数学教研组长会议市教研院教研组长309.11～09.17高中数学研修班活动另定研修班学员
409.18～09.24高中教研室新课程实验集体调研教育院附校教研员509.25～10.1市课改样本校活动
市新课程学科研究指导小组活动样本校学科研究指导小组成员610.2～10.8国庆节
710.9～10.15201*年高考数学分析会201*年全国高中数学联合竞赛另定温州中学高三数学教师部分学生
810.16～10.22市直高一教研活动另定高一数学教师
910.23～10.29高中数学骨干教师研修班活动另定研修班学员1111.6～11.12全国高中数学课堂教学评比温州中学瓯海中学
1211.13～11.19期中考试
201*届温州市高考学科研究指导小组第一次会议教研院高考学科研究指导小组成员
1311.20～11.26高中教研室新课程实验集体调研高中教研员1411.27～12.3市直高三教研活动另定高三数学教师
1512.4～12.10温州市高中新课程实验课堂教学研讨会样本校高一教师1612.11～12.17市直高二教研活动另定高二数学教师
1712.18～12.24高中数学骨干教师研修班活动另定研修班学员1812.25～12.31元旦
191.1～1.7高中数学骨干教师研修班活动学员
201.8～1.14201*届温州市高考学科研究指导小组第二次会议（一模审稿）211.15-1.21高一、高二期末数学试卷审稿市教研院命题组成员221.22-1.28市课改样本校活动
市新课程学科研究指导小组活动样本校学科研究指导小组成员242.5-2.11期末考试、学期总结省高中证书会考阅卷
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