拔尖人才 乌什县第一中学艾尼瓦尔材料201*12
乌什县第八管理期拔尖人才年度
工作总结
乌什县第一中学教师艾尼瓦尔〃依布拉音201*年12月19日
乌什县第八管理期拔尖人才年度
工作总结
艾尼瓦尔依布拉音，男，维吾尔族，大专学历，45岁，中学二级教师，阿克苏乌什县第一中学教师，新疆维吾尔自治区阿克苏地区美术家协会成员。作为一名普通的人民教师，本人在平凡的岗位上，以不平凡的先进事迹和累累硕果，赢得了同事、学生及业内外人士的钦佩和赞誉。本人自从事教学工作26年来，始终刻苦钻研、积极进取，通过不懈地努力已成为青年教师队伍中的佼佼者，本人为新疆的教育事业发展做出了很大的贡献。201*年2月被共青团阿克苏地区委员会，少先队阿克苏地区工作委员会和阿克苏地区教育局评为“地区级优秀少先队辅导员”。201*年5月被自治区教育厅评为自治区级优秀少先队辅导员。201*年7月被阿克苏地区科协，阿克苏地区教育局，阿克苏地区科技局评为地区级优秀科技辅导员。
现任乌什县第一中学工会主席和美术课题研究专业课指导教师，地区美术协会委员。现将今年在本管理周期内所做的工作做个小结，主要成绩如下：
一、政治思想坚定：坚决拥护中国共产党的领导，始终与党中央保持高度一致，坚持四项基本原则，立场坚定，旗帜鲜明地同民族分裂主义和非法宗教活动作长期斗争，认真学习“三个代表”重要思想、“科学发展观”，以及党的十八大和十八届三中全
会会议精神，主要表现在：积极参加学校的各种会议和政治理论学习，认真做笔记，谈感受，写学习心得体会，政治思想觉悟在逐步提高的基础上，坚持积极努力向上的态度。认真执行各级党政机关的方针、政策，遵纪守法。严格遵守教师职业道德，不做违背校纪校规及有损于教师形象的事情。维护祖国统一，加强民族团结。认真正确地对待民族问题，牢固的树立“三个离不开”的思想，不利于团结的事不做和不利于民族团结的话不说，在担任政教和团委工作期间，每周出黑板报，积极宣传民族团结的先进事迹，得到了自治区集中整治综合治理检查团的肯定和表扬。作为一名少数民族干部，坚决拥护并认真贯彻党和国家关于西部大开发的政策方针，坚持党的四项基本原则。认真学习党的有关法律法规和民族宗教政策，深入学习和贯彻落实中央和自治区关于维护新疆稳定的一系列指示精神，立场坚定、旗帜鲜明、态度坚决地反对民族分裂主义和非法宗教活动，在大是大非问题面前始终保持清醒的头脑，坚决维护祖国统一和民族团结，坚决同党中央保持高度一致。
二、教学严谨，精益求精:在教育教学工作中始终把教学工作放在首位，每学期都服从学校的教学安排，积极主动地承担教学任务，课题研究，认真钻研教学大纲、教材，提前做好教学计划及实施方案，提高教学效率。每节课都认真备课，仔细钻研，尽最大的努力帮助学生学好知识，用浅显易懂的语言授课，每节课所用的内容都能让学生尽可能当场清化、吸收，学生成绩总是在
我校各班级中名列前茅班级竞赛成绩优异。今年度主要指导帮带了三名新教师：尔肯外力；开赛尔尔肯；阿依努尔赛买提，通过对三名新教师的备课、上课、课后辅导、考试测评以及课堂实际教学观摩、听课等手段，对新教师进行专门辅导，使本人们都逐渐成长起来，成为学校的专业教育骨干教师。今年以来，本人专门负责针对高三毕业生教学辅导，采取新颖的教学模式，加以合适的心理指导，使本人的教学课题得以实现，高考学生上线利率达到78%以上，极大地促进了我校专业美术课教学，直接为我校教育教学工作奠定了坚实基础。为了扩展学生视野，激发学生热爱科学激情，开展第二课堂活动，认真做好组织第二课堂教学，激发了学生浓厚的兴趣，通过教学涌现出了热爱科学的优秀学生。重视专业理论学习。努力提高专业理论水平，多次参加全县和本校组织的各类知识竞赛，各种庆祝活动，取得优秀成绩为学校争了光。通过以上各项工作成绩的突出表现，每年都被学校里，县里评为“优秀教师”，“优秀辅导员”，“优秀宣传工作人员”。
三、科技援助、服务基层：主导制作了各类墙体宣传图片，手工绘制各类宣传画，主要有：一是201*年4月应县卫生局要求为奥特贝希乡计划生育指导站绘制计划生育宣传画；二是201*年4月应县卫生局要求为依麻木乡计划生育指导站绘制计划生育宣传画；三是201*年10月应纪检委要求在依麻木乡制作廉政文化和民族团结宣传画；四是201*年10月应亚科瑞克乡要求制作爱国主义和民族团结墙体宣传画；五是201*年10月应英阿瓦提乡
要求在该乡4大队、7大队制作爱国主义和民族团结墙体宣传画；六是201*年7月为县纪检委在县委文化活动中心制作十八大宣传画；七是201*年8月应宣传部要求制作布置十八大宣传画；
四、抓好工会，服务大家：本人担任我校工会主席以来一直积极参加和组织工会各项活动，始终执行上级工会的政策和文件精神，发挥了自己的带头作用。本人自参加工作以来，尤其是担任我校工会主席职务以来，在各项方面严格要求自己，多次获得了我校和上级部门的荣誉。如；在201*年2月被共青团阿克苏地区委员会，阿克苏地区教育局和少先队阿克苏地区工作委员会评为地区级“优秀少先队辅导员”：201*年5月被自治区团委和自治区教育局评为“自治区优秀少先队辅导员”：201*年7月被阿克苏地区科协，阿克苏地区教育局和阿克苏地区科技局评为“优秀科技辅导员”：201*年9月被我校评为“优秀教师”：201*年9月被中共乌什县委员会和乌什县人民政府评为“优秀教师”：201*年4月被乌什县总工会评为“优秀工会工作积极分子”等。
附件1：
乌什县第八管理期拔尖人才年度考核业绩采集表
（201*年度）
单位：乌什县第一中学填表时间：201*年12月17日姓名艾尼瓦尔依布拉音性别男职务工会主席政治群众文化大专专业技二级教师面貌程度术职称帮带3发表论考核合格人数文篇数等次科技援助、服务基层情况主导制作了各类墙体宣传图片，手工绘制各类宣传画，主要有：一是201*年4月应县卫生局要求为奥特贝希乡计划生育指导站绘制计划生育宣传画；二是201*年4月应县卫生局要求为依麻木乡计划生育指导站绘制计划生育宣传画；三是201*年10月应纪检委要求在依麻木乡制作廉政文化和民族团结宣传画；四是201*年10月应亚科瑞克乡要求制作爱国主义和民族团结墙体宣传画；五是201*年10月应英阿瓦提乡要求在该乡4大队、7大队制作爱国主义和民族团结墙体宣传画；六是201*年7月为县纪检委在县委文化活动中心制作十八大宣传画；七是201*年8月应宣传部要求制作布置十八大宣传画；今年以来，本人专门负责针对高三毕业生教学采取新颖的教学模式，加以合适的心理指导，开展课辅导，题项目使本人的教学课题得以实现，高考学生上线利率达情况到78%以上，极大地促进了我校专业美术课教学，直接为我校教育教学工作奠定了坚实基础。今年度主要指导帮带了三名新教师：尔肯外力；开赛尔尔肯；阿依努尔赛买提，通过对三名新教师传帮带的备课、上课、课后辅导、考试测评以及课堂实际工作开教学观摩、听课等手段，对新教师进行专门辅导，展情况使本人们都逐渐成长起来，成为学校的专业教育骨干教师。单位党组织意见备注
6年月日
扩展阅读：乌什县第一中学名师工作室实施方案
乌什县第一中学名师工作室实施方案
一、指导思想
以“十八大”精神为指导，以科学发展观为统领，以“名师工作室”为载体，创设名教师、骨干教师成才的良好环境，建立科学高效的优秀人才成长培养机制，深化素质教育，全面提升一中的教育质量。二、工作目标
成立名师工作室是推动优秀教师成长的一项重要措施。创设这一平台，目的是造就一批知名教师，并发挥名师的示范、引领、辐射、带动作用，培养一批有理想、有追求的骨干青年教师，打造一中品牌。三、运作方式
“名师工作室”以学科命名，开展教育教学研究和学术活动。“名师工作室”设在我校，可以优先选聘5位左右的青年学员。工作室实行名师负责制，负责对学员进行示范、指导和培养，遵循质量第一原则。四、工作室任务
（一）工作室以名师专长为基础，以工作室群体学员智慧为依托，学习教改新理念，调查研究我校教育教学管理中取得的经验和存在的不足，向学校有关部门建言献策。
（二）工作室以引领学员提高师德修养，坚定教育信念，提
1高科研能力，提升教学水平，凸显教学风格威核心，积极开展教育学术研究，定期或不定期举办读书会、名师大讲堂、专题研讨等活动，在任期内“带好一支队伍、抓好一项研究出好一批成果”，为提高我校的教育教学质量贡献力量。
（三）工作室以名师公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、课题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对学员进行培养。以论文、研讨会、报告会、学术论坛等形式向全校辐射、示范，显现相关过程、工作策略及工作成果。
（四）工作室要建立学员成长电子档案，不断促进工作室发展及学员的专业成长。
五、名师条件、权利和职责（一）条件
1．有献身教育事业的热情，有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新意识，有团队合作的精神，有扎实稳健的工作作风。2．有较强的指导、引领、组织能力，有“带队伍、抓项目、出成果”的水平。
3．具备下列称号之一：区首席教师、区学科名师、区德育名师等
（二）权利
1．有制定工作计划、确定工作方式、安排工作时间、使用划拨相关活动经费的权利。
2．有根据实际情况调整工作计划、工作方式、工作时间的权利。
23．有根据考核、评估、评价情况对学员表彰的权利。4．在筛选“名师工作室”学员时，有提出意见建议的权利。5．成果突出、业绩显著者，有优先评优、晋级的等权利。
（三）职责
1．树立良好的师德风范，倡导无私奉献劲射。主持“名师工作室”的工作。根据工作室的特点，制定三年发展规划和每学年工作计划，每学年提交各人专业发展研修计划和研修总结。2．发挥辐射和引领作用，带动学员共同成长。针对每一个学员的特长，对学员实施全程培训指导，指导学员展示具有一定规模的教育教学活动，引领学院提高综合素质。定期或不定期组织工作室学员的理论学习和研讨，每个月集中研讨活动时间不得少于2小时。实行双向听课制度，当好学科教学的示范者。每学年在校内进行1次以上公开教学展示，在名师大讲堂作一个专题讲座。组织并参与工作室学员的听课、评课活动，指导学员总结提炼教育教学方法、经验、模式，每学年参与工作室学员听课或活动指导时间不得少于20学时。
3．钻研教育教学理论，坚持教改试验。研究教育教学中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法。指导本学科的教学研究和科研课题，帮助学员确定研究课题或指导学员参与自己的课题研究，三年内完成1项区级以上科研课题。经常撰写教育教学心得、指导文章、调查报告等，每学年在区级以上刊物发表教育教学论文1篇以上，三年任期内要有个人成果汇编。
34．及时整理“名师工作室”的活动记录、研究成果资料，总结自身教育教学经验和工作经验，提升理论，推广经验，向全校老师传播新的、先进的教育理念。
5．参与和指导学校教师科研培训活动，参与授课工作，承担校本课程的开发、授课任务，每年为学校校本培训举办1个以上讲座。
6．负责对工作室学员的考核、评估和评价工作，建立工作室学员档案，接受主管部门的检查、评估和工作室的年度过程性评估和终结性考核。
7．每年向学校汇报划拨经费的使用情况。
六、学员的条件、权利和职责、（一）条件
1．具有良好的师德修养、较高的理论水平、较扎实的业务水平、较为突出的教育教学能力、较好的教育科研能力和较好的发展潜质。
2．具有较强烈的进取心、献身教育事业的热情、积极钻研的精神、团结协作、务实肯干的合作精神。
（二）权利
1．有获得工作室名师悉心指导的权利。
2．取得的教育教学科研成果有通过“名师工作室”进行推荐、推广的权利。
3．有优先参与“名师工作室”立项的各级教育教学科研课题的
4权利。
4．成果突出、业绩显著者，有优先评优、晋级和评选为各级骨干教师等权利。
（三）职责
1．树立良好的师德，倡导无私奉献精神；善于向名师学习，在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长；遵守名师工作室管理条例；制定个人三年发展规划；每学年制定个人专业发展研修计划，做好各种研修活动记录，提交研修总结。2．在名师的引领下，不断改进学科教学，总结教育教学方法、教育教学经验、教育教学模式，提高课堂效益，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。每学年在校内进行1次以上教学展示，提交1份以上优秀教学设计或优质课例实录，每学年参加一次校级以上示范展示或教学研究课。3．不断钻研教育教学理论，树立先进的教育教学理念，每学期研读一本教育教学专著，撰写1篇读书笔记和教育教学心得，每学年完成1篇教育教学论文并在校级以上刊物上发表。4．坚持教改实验，认真开展教育教学中普遍存在的问题的研究，积极主动地提出改进办法，每学年参与一项教育教学专题研究，三年内参与完成一项校级以上课题，积极参加校级以上各类教学竞赛，努力取得好成绩。5．参与校本课程的开发和授课。
七、措施保障
5（一）领导机构名师工作室领导小组：
组长：阿不都沙拉木阿不力孜（校长）第一责任人；副组长：王明星（学校党支部书记）抓好督查工作；木太力甫依明（副校长）具体负责这项工作；成员：阿不都沙拉木热依木（政教主任）负责日常工作；瓦力斯艾买提（党建办主任）负责宣传工作；艾尼瓦尔依不拉音（工会主席）负责宣传工作；艾尼瓦尔吐逊（教务主任）负责宣传工作；吐逊吐尔洪（教务主任）负责宣传工作；多力坤亚森（教研主任）负责督查工作；艾则孜亚森（教研主任）负责督查工作；巴格达提吾买尔（妇女主任）负责宣传工作；麦合木提多力坤（团委书记）负责宣传工作；（二）经费保障
学校为名师工作室提供必要的经费支持，主要用于“名师工作室”的建设和管理，由工作室的名师负责具体开支，专款专用。（三）考核评价
1．名师工作室以三年为一个工作周期，实行年度过程性评价和终结性评价相结合。由教导处负责。
2．名师工作室的考核采取考察、考评相结合的方式，教导处依据名师工作室开展活动情况，对名师工作室学员的培养规划实施
6情况、名师工作室学员的教育教学业绩等进行全面的综合考评。3．名师工作室名师的考核项目及备查资料：
（１）师德修养（考核依据见学校教育教学业务考核）（２）发展规划、研修计划及总结（含三年规划、总结及学年计划、年度总结）
（３）示范课或讲座（教学设计、讲座提纲及音像资料）（４）指导学科教研活动（活动记录、照片）（５）课题研究（研究过程记录及成果）（６）撰写或发表论文（发表刊物复印件）（７）学科课程开发（校本教材、讲课教案或课件）（８）校本培训（讲义提纲和课时数）（９）培养骨干教师（活动记录、照片）
（10）名师档案建设（获奖及参加各类学术活动通知复印件）４．名师工作室学员的考核由名师工作室的名师负责，考核项目及备查资料：
（１）师德修养（导师评语）
（２）发展规划、研修计划及总结（含三年规划、总结及学年计划、年度总结）（３）读书计划及笔记
（４）公开课、示范课、研究课或讲座（教学设计、讲座提纲及音像资料）
（5）课题研究及参加教学竞赛成果（研究过程记录及成果）
7（6）撰写沦为或反思（发表刊物复印件）
（7）档案建设（获奖及参加各类学术活动通知复印件）（8）校本培训（讲义提纲和课时数）（四）其他
乌什县第一中学201*年5月21日
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