对中职《计算机组装与维护》教学的一点体会
对中职《计算机组装与维护》教学的一点体会
《计算机组装与维修》是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是使学生了解计算机各种部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件工作原理、硬件结构、软件安装、相互联系和作用，并能掌握微型计算机的组装与简单故障的维修方法。笔者也正从事这门课程的教学，现就心得体会浅谈这门课程的教学与改革问题。
一、《计算机组装与维护》的课程特点
《计算机组装与维护》是一门侧重实践和应用的课程，它主要有以下几个特点：
1、课程内容多，知识面涉及广
这门课程主要包括计算机组成部件介绍、计算机硬件组装、硬件评测、系统设置、硬盘规划、软件安装、计算机日常维护等方面的内容。知识面涉及计算机文化基础、计算机组成原理、windows操作系统等课程，教学的内容量大，可扩充性强。2、课程知识更新周期短，时代特征鲜明
众所周知，当今计算机软硬件发展日新月异，新技术、新产品层出不穷，因此只有定期更新教学内容才能满足学生了解新技术和产品的需3、课程侧重实践，培养学生的独立动手能力
《计算机组装与维护》课程的教学目标是学生通过学习，能认识和了解计算机硬件结构，能完成计算机硬件组装、软件安装和掌握
扩展阅读：浅谈中职课程《计算机组装与维护》的特点及教学策略
浅谈中职课程《计算机组装与维护》的特点及教学策略
摘要：《计算机组装与维修》是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业，是一门实践性、应用性很强的课程，涉及计算机的结构组成、调试、维修等内容的学习，通过学习，学生要能掌握多媒体微型计算机的配件选型、采购、组装、设置、安装及维护等方法。
关键词：中职课程特点教学策略一、本课程的主要特点分析1．涉及的知识面广
学生除了掌握计算机系统基本的性能外，还要掌握计算机系统的故障形成原因，常规检测方法、日常维护保养方法和维修步骤等内容。
2．知识更新速度快
计算机的新技术、新产品日新月异，因此教学内容的更新速度难以追上新技术、新产品的发展，教学内容必须及时更新。3．课程侧重实践，培养学生的独立动手能力
《计算机组装与维护》课程侧重学生的动手操作能力的培养，强调实践，培养学生解决问题的能力。二、本课程有效教学的若干策略1．重新整合教学内容
职业教育的低迷，职教生源的缩减，对职业教育提出了更高的要求，以社会对计算机专业学生的就业要求，保证教学内容与时代同
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