201*八(3)班主任工作小结
201*-201*学年度
八(3)班上半学期班主任工作总结
杨祖清
作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,让我更加难以忘怀的,是班级一点点改变、一点点成功的喜悦。本学期班主任工作的一些小结如下:
一、管理好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题
1、部分学生从七年级升上,各班学生都有,师生间、学生间需要一个磨合期。
2、对学生的不断了解,发现了不少问题:(1)同学间存在着不团结的情况,矛盾由来已久,对这类学生进行了多次沟通,开解。通过一起办事、一起合作、学习,转变了一部分。(2)个别学生家庭教育存在问题,跟家长多次沟通,一起教育小孩。引导小孩走到正确的路。(3)同学的尊师礼仪问题,部分学生课堂课间纪律较差,发生几起学生课堂与老师顶撞情况,虽有特殊原因,但学生这种行为在班上起到坏印象。用了几周时间,自己课堂时间,在班上强调教育,与家长联系教育,跟学生个别教育,班上作检讨,努力扭转这种班上这几位同学情况。(4)班上有些同学无心学习,来校的目的不明确,父母定的目标很低,只要三十分及格。此类学生与他班学生常纠缠一起,较易惹起同学间矛盾,每周都特别关注、叮嘱,多次教育沟通,给出目标要求,让学生能逐步懂事。
3、做班主任勤快跑腿,多课间巡视,多与学生聊天,多沟通谈心,多陪学生,甘苦与共。才能掌握学生动态。
二、做好协调工作
1、学生与科任教师之间的问题,要多关注,科任教师提到的问题,及时去处理、改正,因为这是平时师生间接触最多,最易发生的问题,只有与科任教师精诚团结,才能把班级班风建设好。2、做好学校、学生之间的协调。学校布置下来的工作、任务,及时完成。各种表格:花名册、学籍表、班级调班表、财务表、体检表等;学生的路队、演习、清洁区、板报都及时安排妥当。让学校的各项工作能执行。
3、做好学校与家长间的协调,通过家访,联系学生来校,电话沟通等,及时协调家校合作。
4、配合学校成功开展了家长会,认真听取家长意见,跟家长沟通对孩子的教育方法。
5、做好了学校的巩固预收费工作,确保学生能按学校的工作安排学习。本学期在班委、科任教师、领导的帮助下,获得了两次流动红旗,中学篮球赛八年级第一名,班会课让学生逐步成长,慢慢改变了学生的一些不良习惯,逐渐养成良好的行为习惯。
学生的真诚心声,科任老师的苦口良言,领导的真知灼见,考核检查的鞭策,让我充满了感恩、充满了信心,浑身都是力量,即使再苦再累也要坚持。看到学生的点滴良好变化,心里就像灌满蜜糖,充满幸福!这就是我这一学期的班主任小结,还有许多不足的地方,常规还要加强,还需要同事们多指导。
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201*年春八(3)班班主任工作总结
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一学期以来,我本着关爱学生的原则,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下:
一、培养好班、队干部。
班干部是一个集体的灵魂,在班级工作的双边活动中,是联系老师与学生的纽带,是师生互相沟通的桥梁,他们在学生中要有一定的影响力、号召力。因此,我要求班干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用,还要求他们要有高度的责任心,并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。我还定期召开班干部会议,教给他们工作方法,小干部们都能认真负责,如班长舒洋、劳动委员成焕泽等,他们堪称学生的楷模,在同学中有很高的威信;再如生活委员叶东,办事周到细致,认真负责。他们每次都能顺利完成各项工作。
二、建立班级管理体系。
为了建立一个团结协作、积极向上的班集体,我建立了班级管理体系,层层落实,并每星期评比出优秀干部及先进小组,先进个人。本学期由成焕泽、叶东同学负责卫生工作,他们有很强的责任感,在他们的负责下,本学期我班的卫生工作做得比较好。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观,学生的集体荣誉感也增强了。
三、营造氛围,促进班风的形成。
狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就
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组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,
我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了。
四、上好班会课。
我努力组织好每一节班会课,力争让学生每节课都有所收获。一学期来,每周一次的主题班会,涉及理想、道德、安全等方面,全班学生踊跃发言,为班级出谋献策,提高了教师的工作效率,班队活动课也有声有色。在教师组织了一次班会后,每周班会由优秀学生组织,同学们参与的热情很高,也纷纷向班干部同学提出下一次活动的建议,都盼望着下一次班会的到来。提高班会活动,提高了同学们的认识,帮助他们树立了远大的理想,逐步培养了他们较正确的人生观价值观。
五、因材施教,关心后进。
在考核评价学生时不能一刀切。要承认个体差异,给予多元化的评价,公平评价学生,激励他们进步。至于后进生的改变,渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多,一开始我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的详细情况,从他们感兴趣的事情或话题入手,与他们交流,渐渐地打开他们的心扉,会诊“顽疾”,对症下药,药到病除。不得不承认,每一个
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学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,不少后进生都在某些方面取得了较大的进步。
六、积极家访。
家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来,我对学生进行了普访。形式不一,如到家家访,路访,打电话等,通过努力,家长与教师达成共识,在教育学生上达到了事半功倍的效果。如我班的徐洋同学,在家经常找奶奶要钱,经常上网,上课时无精打采,成绩也大大退步。通过到家家访,得知徐洋从小就有这样的不良习惯,他父母的教育方法也欠妥。找到症结后,我一方面做他父母的工作,一方面告诉徐洋要改掉不良习惯,以学业为重。经过一段时间的调整和努力,徐洋的生活习惯和学习态度都有了明显的改变。
总之,一个学期来,我对班级基本功抓得较扎实,整个班级呈现出一种积极好学、乐观向上的氛围。但是,在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。如学习成绩还不能令人满意,个别同学纪律差等。
然而,我相信我自己,也相信我的学生们,下学期我们会更加努力,争取更大的进步。
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