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学校教务工作总结

时间:2019-05-28 14:30:50 网站:公文素材库

学校教务工作总结

XXX中心校201*-201*学年第一学期

教务工作总结

一学期来,XX中心校在教育局的领导下,教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念,狠抓常规管理和制度创新,注重课堂效率,把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点,围绕素质教育,高效率、高质量地完成各项工作任务,取得了一系列成绩。现将教务处一学期来的工作总结如下:

一、抓好教学常规检查工作,组织好常规教学活动。努力探索新时期教学思路,深化基础教育教学改革,倡导探索型教学、讨论型教学、多媒体教学等先进的教学方法的运用,有效地推进了课堂的创新教育的开展。教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教育教学质量是学校的生命线,而质量来源于严格规范的管理。开学初中心校对各校工作进行检查督促,对存在的问题限期整改。学校教学管理突出以人为本,从校长做起,重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的批改上。对教师常规检查从量过度到质,向管理要质量,向管理要效益。本学期通过检查教师备课笔记,随堂听课,及时交流意见;加强课外辅导,对每一个学生负责。强化制度建设,建立和健全教学常规检查制度,各学校教务处坚持每天检查一日常规,做好检查记录。各学校领导亲自参与常规检查工作,同时发挥教研组长在学科教学检查中的主动性。对学生中出现的问题,由年级组长牵头,教务处把关,及时找学生谈话、交流,掌握第一手资料。杜绝了不良现象的发生,对转变后进生起到了明显的效果。班主任在中间做了很多的工作,学生进步成长得很快。教务处要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习,并积极开展研究性学习的课题研究。具体做法:1、优化课堂教学。课堂教学是学校教育的主战场,提高课堂教学的效率是提高教学质量的主渠道。优化课堂,精讲多练,可以给学生节省大量的时间,也更加有利于学生向不同的层次递进;优化课堂,教师为主导,学生为主体,有利于学生能力的提高。教务处,重点围绕“有效的教学目标确定”、“有效的教学内容选择”、“有效的学生活动”和“有效的教学评价”这四个主题开展“优化课堂、注重实效”活动。除了校内外的公开课和观摩课,各年级还开展了多种形式的组内公开课。要求教研组长每周至少要听两节本组教师的课,并及时进行交流,组内公开课做到有计划、有准备、有评议。集体备课成为提高课堂教学质量的第一关。2、常规检查落实到位。按中心校09年开学初下发的《XX中心校教学常规管理方案》的要求,于12月上旬组织检查组对所辖13所村校经常进行教学常规检查,重点放在上课、备课和作业批改上。教案检查不但要看教师备课的认真程度及教学反思,在课堂教学中能否指导教学,还要评价由教案反映出来的教师对于教材的把握与处理。作业的检查不但要查数量,还有查学生作业的上交率、正确率以及订正率,确保作业能在帮助学生理解和把握教学内容上起到应有的作用。在抓课堂教学管理中,我们不仅着眼于全程管理,更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课,了解教师教学情况,要求各行政人员每学期听课不少于16节,其余教师每学期听课不少于8节,并及时和上课教师交流得失。另一方面在学生中进行调查了解,分析教学现状,部署后段教学工作,提出相应对策,加强了教学督导功能。为了进一步提高学生学习的积极性,学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试,我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业,注意控制作业量,练习要适合学生的实际情况,难易适度。我们提倡教师要根据学生的实际水平分层次设计练习,对学有余力的学生要增加作业的难度。教务处定期对教师的作业批改情况进行检查,并把结果反馈给老师。同时我们还严格要求教师控制作业量,不得滥用辅导材料,尽量给学生更多的自由支配的时间,提高学生自主学习的积极性。抓好教学质量检测工作,按市局对学期检测工作的要求,本期各校组织学期检测工作,通过检测,查找了教师在教学中的不足及教学中存在的问题,明确了今后改革的方向。

二、加强创新教育,深化新课改的教学思路。自实施新课程以来,我校就把课改工作摆在学校中心工作的重要位置,做了大量扎实有效的工作,组织安排了各年级部分教师新课改公开课。在新课改中,建立平等、新型的师与生、教与学的关系:教师以平等、真情对待学生,关心爱护学生,在教学中创设机会赞赏每一位学生,包括学生的独特性、兴趣、专长,培养学生的自信心,形成民主平等的师生关系,使学生的主动性和独立性充分发挥,创造学生主动参与的教育环境,促进学生主动地、富有个性地学习。坚持科研兴教。(1)要求老师树立“不当教书匠,要做教育家”的指导思想,建立“学生和教师双向成才”的新观念,宣传并培养“科研兴教”的好作风。这为科研兴教奠定了良好的思想基础。组织教科研培训,加强理论学习,加快教师向“科研型”转轨,提高教师科研理论水平。(2)课题研究是教科研工作的重中之重,我校紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路,增强教师实施课程改革的使命感和责任感,深化以课堂教学为中心的教育教学改革。

三、立足教师培训和校本培训,不断提升教师素质。教育教学工作是各校的中心工作,为扩大办学的社会成果,就是要不失时机地抓好大面积提高教学质量的工作。教师队伍素质的高低是决定教学质量的高低的决定性因素,本学期组织各教研组教师参加专业研讨会及教学观摩、积极参加市教研活动及读书活动,撰写读书心得,围绕“优效教学”进行专业培训,为培养建构多样化的教育人才奠定了基础。中心校青年教师所占比例很大,青年教师富有朝气,工作肯干,思维活跃,接受新事物快,是我校教师队伍中不可缺少的一部分生力军,但他们毕竟教龄短,经验少,需要老教师的言传身教,老教师对青年教师的培训指导工作显得尤为重要。学校开展了青蓝工程结对活动,培养青年教师的职业道德、教学能力,使青年教师尽快熟悉中学教学工作,更快成长。另外,教务处严格执行学籍管理办法,完善学籍管理制度。我们严格按规定办理入学、转学、休学、复学等手续,建立完整的学籍档案,学生个人档案。四、存在的问题及努力方向1、课堂教学中以学生为主体的思想有待加强,启发式教学力度不大。师生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉、看书画等现象,个别教师不能正确处理师生关系。2.教师之间水平差异较大。3.教研组、备课组的工作要进一步加强,集体备课活动还要落到实处。课堂教学改革的思考和革新,如何调动教师教学的积极性问题等,这些将作为教务处下学期的工作重点,认真加以解决。

XXX中心校教务201*年1月16日

XX中心校201*-201*学年第一学期

教务工作总结

201*年1月16日

扩展阅读:政教副校长工作总结

述职报告

加强德育管理营造育人氛围

XXXX中学XXXXX

紧张而又忙碌的一年即将结束,回顾这一年来所做的工作,感受颇多,在这一年的分工安排中,我继续分管学校对学生的德育、安全、卫生、纪律、法律普及等教育管理工作,在工作中,我始终坚持德育为首,育人为本的管理理念,以学生思想教育为核心,以德育大课堂实践活动为主题、以丰富的德育活动为载体,以促进全体学生全面发展为目标,实现科学管理,注重突破与创新,遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,培养品德高尚、人格健全的时代新人,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”的工作思路,努力提高德育工作的有效性,下面我就将自己一年来的工作总结如下:

一、加强思想政治学习,率先垂范

学校把对学生的德育管理工作交给我,是上级领导与老师对我的信任,同时也深感自己肩上的担子不轻,为了更好完成工作,我在政治思想上积极学习,以一个优秀党员的标准严格要求自己,坚持认真学习“三个代表”的重要思想和党的十七大精神,不断提高自身的政治理论素养。工作中,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项教育政策和文件精神,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,在工作中不断提高工作水平。在德育管理方面,积极学习先进经验,坚持深入班级管理一线,要求班主任做到的,自己首先做到,以自身行动引导班主任做好班级管理工作。二、所作的工作及取得的成效.1、坚持开展理想、信念教育

结合每周一的升国旗仪式,开展国旗下讲话,由每周的值周领导结合传统节日,纪念日和国际国内大事精心组织讲话,使之成为学校对学生进行爱国主义教育、理想教育、人生观教育的重要阵地。另外,开展好周三的晨会和每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度,通过这一系列活动,使学生基本形成良好的理想,信念和崇高的爱国主义精神。

2、加强了班主任队伍管理和培养

学校德育工作的落实,必须建立一支工作责任心强,业务能力过硬的班主任队伍,在每学期开学前,政教处全体领导成员就班主任人选的确定进行多次磋商,在全校教师队伍中精心挑选无论是工作责任心、业务能力都出色的同志担任班主任工作,并且结合我校以往班级管理中发现的问题和不足,修改完善《XXXX中学班主任量化考核实施细则》,对班主任考核的量化的公开化,做到事事有依据,从而实现了对班主任工作的公平,公正的考核,促进了我校班风和学风建设,促进了校风的转变。

在班主任队伍培养方面,我们采取循序渐进的办法,每年在青年教师中寻找新人,实现班主任队伍的梯队化,通过每学期两次班主任培训会暨班级管理经验交流会,促使年轻班主任的快速成长,通过班主任培养工作的开展,李冰、任婷婷、孙虎、赵红梅等一批年轻班主任迅速成长,逐渐成为我校班级管理队伍中的佼佼者。

3、加强了学生参与学校管理工作

由政教处根据我校实际及教育教学的客观规律,制定了操作性较强的《XXXX中学学生德育评价方案》,和《XXXX中学班级管理学生问卷调查表》,每学期采用定期和随机方式组织部分学生对班级管理工作进行调查,在教师会上通报了调查结果,针对调查中的问题进行整改落实,从而有力地促进了班主任工作的良性发展。定期召开班团队干部会,及时了解掌握各班班级中存在的问题及他们对学校的建议,发挥了学生的主人翁意识,充分体现了对学生的“主人教育”的教育理念。

4、组织开展了丰富多彩的德育教育活动

回顾这一年来,我们在学生德育教育方面陆续开展了三月份“学雷锋”活动、“双学”活动、“文明礼仪教育”活动、举办了我校“红五月暨庆祝建党90周年文艺表演”比赛活动、“诚信教育”活动、“养成教育”活动、“爱国主义教育”活动、“法制安全教育”活动、“劳动教育”活动、“心理健康教育”活动,“文明班级、文明之星”创建活动,各班以这些活动为主旨,召开相应的主题班会教育活动,政教处每学期进行一次优秀主题班会课的评比活动。这些活动的不仅开展丰富了我校师生的精神文化生活,而且促进了学校精神面貌的改善,浓郁了学风、校风,为进一步营造良好的育人环境做好了扎实的铺垫工作。

5.加强了对住宿生的管理工作

XXXX地区面积比较大,村组分散,住宿生人数比较大,多一半学生在校住宿,因而住宿生管理好坏成为影响我校安全管理工作的一个重要方面,为此,政教处结合实际制定了《XXXX中学住宿生管理办法》,指定5名专职教师全面负责,形成以值班领导政教处值周员,班主任专职宿管教师为网络的管理体系,在宿舍管理工作中,由于制度明确,落实到位,使我校一年来在学生住宿方面没有发生一起不安全事故,从而保障了教育教学工作的顺利进行。

6、加强卫生管理和纪律教育

根据我校实际,形成了以政教处专人(XXX)负责,值周员、班主任、各班劳动委员共同检查相结合的卫生管理运作模式,从而有力地促进了各班卫生工作的开展,校园面貌较前有了较大的改观,卫生工作已形成了良好的局面,得到了各界的好评。

纪律方面坚持了从学生思想工作入手的原则,加大教育力度,加大检查评比力度,加大对班主任的评比力度,一年来,我校无有影响的违纪事件的发生,为教育教学工作的开展扫清了道路。7、加强了安全、法规、法纪教育

贯彻落实县局关于预防传染病的工作,开展了健康教育及食品安全教育,坚持了对学生的晨检工作,并做了翔实的记录;开展了拒绝毒品的宣传工作,进行了毒品预防的知识竞赛活动,通过黑板报及国旗下讲话等方式,教育学生“热爱生命,远离毒品”;进行了多次大型安全教育会,并使安全教育成为班主任工作的常规工作,坚持做到了时时讲,事事讲,处处讲;进行了多次学生日常行为规范教育;进行了两次法制教育,提高了我校学生的纪律法制意识,使他们自觉在行动上严格要求自己,使学校教育达到了既教书又育人的目的。

8.组织了献爱心、捐资助学活动。

为响应县局向贫困学生献爱心捐资助学活动,结合实际,在全体师生中组织了向全县贫困学生的献爱心活动,制定了活动的实施方案,进行了爱心捐赠仪式,使我校全体师生深受教育和鼓舞,激发了他们的斗志。5月份,响应团委号召又组织了向XXX同学的爱心捐助活动。

三、存在的问题及今后工作的设想

存在的问题:班主任管理方面,个别班主任的工作在某些地方还不够到位(如工作不够细,存在简单粗暴;对待某些工作责任心不强等);学生管理方面,学生中还存在不少的违纪现象(如,部分男生还在吸烟,不少学生偶尔还会迟到,旷课等;校园卫生在某些角落还不如人意;心理健康教育,法制教育等方面的力度不够大,效果不是很明显。

今后工作的设想:在今后的工作中,进一步加强班主任队伍建设,加强对班主任工作的指导,培训和服务工作,充分发挥班主任德育骨干的作用;加强班团队干部工作,充分发挥学生骨干的作用;积极探索农村学校德育工作的规律,研究新方法,探索新模式,采取新手段,进一步走出农村学校德育教育的特色之路,为XXXX中学,乃至农村学校的德育教育工作发展摸索出更为科学,行之有效的新道路。

回顾一年来的工作,有很多感慨,一年来的工作,有得也有失,俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的缺点,认真听取同志们意见,使自己能更进一步,不辜负全体同志的信任。以上所述,不足之处,恳请大家给予批评指正。

XXXX中学XXX

XXXX年12月

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