XXXX学校201*年秋教务工作总结
XXXX201*年秋季学期
教务工作总结
201*年业已结束,一年来,教务处在学校班子的正确领导下,全体教师同心同德,按照期初制定的教学计划,充分利用学校的有限教学资源,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,抓好教学监控,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下:
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划,开齐、上好规定课程,坚持做到“三表”上墙,严格按照课表上课。坚持学生的全面发展和差异发展,使每一位学生能健康发展。严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担。严格按照规定用好教辅用书,严禁私自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,也重视培养优等生。抓好学校课堂教学常规,进一步规范教师课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备,早落实。做到认真钻研教材,掌握教材编写意图,用好教材。认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极倡导合作、探究、自主的学习方式,规范作业格式,认真批改作业,及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动,认真辅导,认真组织学生进行考核,统计好考核成绩,做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。本学期,教务处联合教科处根据各学科及本校实际情况,初步调整了教研组组长,逐步建立教研活动制度,确定本学期教研活动的重点,制定相应的措施,明确教研活动的具体要求,如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过教研活动的开展,进一步规范了工作程序,明确了管理职责,确保了教研活动的正常开展,有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度,提倡跨学科听课,鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动,进一步明确了听课要求。如要求学校领导班子及5年以下教龄的教师每人每周听课不得少于一节,每学期听课不得少于15节。其他教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。根据学校规范化、精细化管理的工作思路及要求,进一步明确了本部门的职责,各项工作力求做到规范、有效。如教学常规相关工作、学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等,同时能认真做好各类资料的收集与整理工作,为学校教学工作的正常有序开展提供了保障,也为迎接相关检查工作做好了充分的准备。
二、常规工作情况通报1、出勤方面:
本学期总体而言,大部分教师还是能按要求准时上下课和上下班。但还是有极个别的教师责任心较差,不能按要求做到。上课迟到、早退和拖堂的现象偶有发生。为此教务处在例行的全职会上也作了特别的要求,也提出了一些相应的要求。比如要求教师上课前要候课,不拖堂,不得早退等。下学期教务处将建立健全相关的管理制度,以期教学常规这块的工作做到更规范。在坐班考勤方面,部分教师还是不能准时上班,或是坐班期间做其它事情。为此教务处联合校办、教科处成立了以校长为组长的周“五查”检查小组。通过严格考勤制度,坐班情况有了很大的改变。
2、教学评估:
教学不是为了考试,但是考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。本学期我校依然坚持推行月考制,各年级每次考试做到四个一,即:模拟考试题要统一,改卷时间要统一,评分标准要统一;考试过程中开考、终了时间要统一。事实证明,以考促教不仅有利于激发学生的竞争意识,也提高了教学成绩。
3、公开课
本学期我校在继县、州级青年教师教学基本功竞赛后,积极开展了校级教学竞赛。其中,语文青年教师公开课1节,数学青年教师公开课1节,英语教师公开课1节,历史青年教师公开课1节,物理青年教师公开课1节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流,在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨,使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、存在的主要问题和努力的方向半年来,我们的工作取得了一定的成绩,但我们的工作还有很多做得不够的地方,问题也还不少,主要表现在:部分教师表现责任心不强,上课不时迟到乃至缺席等;组织教学依然不严,学生打瞌睡、做与上课无关的事时,有的科任教师不管或管不着;不认真钻研教材,创新教法,不及时了解学生的学习情况和学习要求,教与学脱节,收不到好的教学效果;不按时参加公开课的听课和评课,不相互借鉴成功经验,取长补短,固步自封,方法落后、知识陈旧,跟不上时代的教学要求,有的有点成绩就夜郎自大,自以为了不起等;部分教师对学生要求不严,上课听之任之,课堂纪律较差;存在私自兑课现象;有个别老师不顾教学任务能否完成,不管教学效果能否达到,不论大事小事,有事没事,总是喜欢请假办私事。
上述问题的存在,原因是多方面的,但其产生的负面影响都是一致的,势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里,我们必须认真研究对策,加以整改,为此,特做如下设想:根据目前学校师资现状,合理、科学地安排教师任教课程,全面调动教师的积极性,进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理,加大教学过程管理的监督力度,鼓励教师在教学过程中求真务实,不弄虚作假;进一步加强校本培训工作,不断提高教师业务能力。
XXXX学校教务处201*年1月10日
扩展阅读:201*年秋教务工作总结
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201*201*学年度第一学期
本学期,教务处根据开学工作计划,围绕“抓好教师能力的提升;规范教学行为,抓好教学常规管理;抓好教研组建设,扎实开展教研活动;开展各种教育教学活动,促进师生的共同成长。”等工作重点,坚持以“加强常规管理、推进教研教改、提高教学质量”为宗旨做了大量工作,取得了一些成绩。现做如下总结:
一、教师文化进修及业务学习
1、通过集体备课、校本研修、课题研究等活动使教师的专业水平、计算机应用水平、教育教学能力等方面得到了一定的提高。
2、多次派出教师外出专业培训学习,返校后进行反馈交流、推广,达到了一人学习,大家受益的效果。
3、积极开展校际交流活动。本学期与向阳、联合等乡镇开展校际交流活动三次。通过听课、评课、交流、等活动,提升了学校的管理水平和教师个体的业务能力。
二、教学常规管理工作
1、继续推行集体备课与个人备课相结合的备课改革。教研组实行周备课检查制度,教务处实行不定期督促抽查。
2、本学期对教师的作业批改提出了新的要求,教务处对作业检查表进行了两次修改及内容调整,首次把学生的作业书写评价纳入了作业检查的范畴。由教务处组织教研组进行了两次集中检查,并经常下班督促检查,对在检查中发现的问题要求限期改正,积极协助教师对拖拉作业、不认真完成作业的学生进行督促、交流、沟通、联系家长等,每周不少于1次(各班经常带问题学生到教务处进行帮扶)。本学期教师作业批改量增加,批改质量明显提高。
3、加强留守儿童管护工作,教务处于9月初对留守儿童进行了全面摸底,全校共有留守儿童540名。利用了两周时间对全校220名双亲留守儿童开展了大家访活动,对这部分学生进行了全面摸底调查,建立了资料库。并将这220名留守学生分给了全校40名教师进行管护。
4、加强了学科检测考试,共有6个班建立了学生平时检测考试档案。期中检测后各班作了认真、客观的卷面分析,教务处进行了认真的调研分析,帮助教师找出存在问题原因、解决方案,并将成绩进行汇总,给领导提供了分析质量的数字依据。
5、积极开展第二课堂活动,丰富学生课余生活,发挥学生特长。展出学生绘画作品等2版、手工制作1版。11月份组织36年级参加了以“汉江情.我的中国梦”为主题的科普征文活动,我校共选送8篇作品上报教研室。
6、加强课堂教学常规管理,教学秩序井然。开学初制定有校历、教研组活动记录表、班务笔记、教师听课记录、好人好事登记薄、点名册等。
7、学籍管理工作。装订学籍管理专档6册,办理转学手续43人次,休学2人次。圆满完成了学籍管理系统升级和全国省际对接。完善规范了“学生素质报告册”的填写工作,教务处将“学生素质报告册”的信息栏实行统一填写,并实行统一要求,规范填写。
8、完成了全校766名学生体质健康检测工作,并按时上报相关数据到国家体质健康网。
9、完善教学管理档案。整理、装订两年来各类档案52册。
三、教学研究
1、积极开展校本研修。本学期以教研组为龙头,积极开展校本研修活动,全校共有6份校本研修材料通过了县教研室认定。
2、积极开展听评课活动。全学期组织校务、教务、教研等部门对语文、数学实行了全员听课,共听评课30余人次,并及时进行反馈交流。教研组开展了以课例为引导组织开展教研活动,解决教师热点、难点问题。
3、全面推进课题研究。全校共申报市级课题4项,除一项属于幼儿园课题外,其余3项均已有序开展课题研究工作,有力推进了我校教科研工作。
4、积极推进新课改,不断改革课堂教学模式,力争逐步建立自主、合作、探究的高效课堂模式,向40分钟要质量。
5、充分利用现有的仪器、教具、实验室、多媒体设备进行教学。四、招生工作
完成了一年级招生工作。对学区内学龄儿童全部招生,建立了新生学籍档案,完善了学籍管理系统。
五、临时性工作
1、充分发挥教务处的服务功能,经常帮助教师排忧解难。充分利用表格管理,自动化办公优势,对学生成绩记分册、各类计划、总结平时检测统计实行规范格式,统一制作,既减轻了教师工作量,又达到了规范统一。
2、协助总务处完成“营养餐”实名制工作。3、印刷“防胡蜂”宣传资料201*余份。4、完成了“316工程”相关工作。
六、存在问题:
1、教学管理力度不够,部分教师备课应付检查,不能深刻挖掘教材,认真研究教法、学法,研究教学对象,使教案的实用价值不高。
2、教研组活动不够深入、扎实,研究性活动开展不够。3、村级小学教学工作指导、检查力度不够。七、今后工作思路:
1、教研组、备课组的工作要进一步加强,将集体备课活动落到实处。
2、制定和完善各项规章制度,以制度管理人、约束人,推行精细化管理。全面实施素质教育,全面提高教学质量。
3、认真做好校本培训工作,组织开展大练教学基本功活动。4、继续做好教学常规管理及落实工作。
5、加强教研组建设,夯实责任,将教研教改落到实处。
201*年12月9日
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