漳州五中爱卫、创卫工作汇报
漳州五中爱卫、创卫工作汇报
一、学校概况
漳州市第五中学位于市区城南地段。一九七三年春季，经漳州市政府批准，于原“五七”小学旧址创建漳州市第五中学，201*年为二级达标校。
学校现有占地面积33400平方米，建有一幢面积8280、有标准教室42间以及实验、电教用室20多间的综合教学大楼和一幢面积1697的科学楼，一幢2576的新教学楼已近完工，新学期将投入使用。配备多媒体49套、计算机网络教室2间(120台电脑)、实验室9间、图书馆、阅览室、音乐室、乐队活动室、古筝活动室、绘画室等设施。建有千兆的校园网，修整建设田径场、篮、排球场，添置健身器材等设施。
学校现有43个教学班，学生2137人，教职工总数165人，教职工与学生的比例按学校类别符合省规定编制标准。教师队伍学科相配套、结构较合理，教师队伍精干高效，学历达标率100%，能胜任循环教学，满足教育教学工作的需要。现有研究生和教育硕士10人，提高了学历层次。
目前我校已获得“福建省教育改革试点单位”、“福建省先进基层党组织”、“福建省教育系统先进单位”、“福建省三八红旗集体”、“福
建省现代教育技术实验学校”、“漳州市德育先进学校”、“漳州市未成年人思想道德建设先进单位”、“漳州市教育系统关心下一代工作先进集体”等光荣称号。
健康教育为治本之策。我校高度重视学生的健康教育，结合我校实际情况开展爱国卫生工作，进一步扩大爱卫工作取得的成果。认真贯彻落实相关法规、制度和政策，推动学校体育、卫生与健康教育基本条件的改善，爱卫、创卫取得了一些成绩，现将我校近年来的工作汇报如下：
二、已开展的工作
（一）建立健全爱国卫生领导机构
根据《学校健康教育评价方案》和《学校卫生工作条例》，结合我校实际，成立健康教育工作领导小组。组长由校长担任，成员有学校中层领导和校医、年段长。创卫领导机构的成员能带头认真学习《学校卫生工作条例》的有关卫生工作的政策法规，分工指导学校各部门开展各项创卫工作，确保分工到人，各司其职，把创卫工作列入学校工作的一个重要内容，把校园整洁作为一项重要工作来抓，把各项负责的公共地段、教室卫生清洁评比得分列入班级评比中，作为评文明班级、先进班级、优秀班主任的一项重要条件。
除了健全我校的爱国卫生管理组织，我校还制定了卫生管理制度和卫生评比奖惩制度并上墙，《福建省爱国卫生条例》也上墙。学校创卫工作有计划，有任务分工，有总结，资料齐全；学校领导带头以身作则，积极领导并亲自参与“创卫”活动，极大地鼓舞广大师生参与创卫工作的热情。
（二）明确目标任务落实工作措施
我校把健康教育课按每周0.5课时计，每学期10节课列入学校课程表，教材按中学生健康教育的八项内容执行。
教学能做到有教学计划、有教学进度和教案，教学内容与计划一致。授课教师每学年每人接受120小时以上的培训。教室人均面积达到合格标准，采光度不低于150LX，课桌椅均与就坐学生身高相符。
根据《学校卫生工作条例》，校卫生室严格卫生制度。做好学生的卫生防病工作，认真制定学校卫生工作计划，督导学校的环境卫生；每年组织安排学生体检，建立健全健康卡片：开展卫生宣传教育工作，努力教育学生养成良好的卫生习惯，督导学校食品卫生和体育卫生工作；加强学习有关学科的基本理论知识，不断提高业务水平。卫生室里配有现代化教育活动设施。
教育学生讲究公共卫生和个人卫生。教室环境区坚持每天一小扫，每周一大扫，每周评比，做到地面无脏物，沟渠无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。定期对学生进行体检。
为加强学校卫生工作的管理，完善监督制度，并使之程序化、系统化。整个学校的卫生区统筹规划，使每个班级明确本班卫生区的界限。学校的每个角落具体落实，包干到位，不留有卫生死角。每周五下午，各班都要进行卫生大扫除。每天各班卫生区的卫生要在早上7：30之前扫好，教室卫生要在下午第三节课后打扫好，并做好教室的保洁工作。
加大卫生检查评比力度，学校卫生督导队每天将检查结果在评比栏公布。卫生评比制度规范化，做到当天评比当天公布。每周对卫生评比结果进行统计、总结。
严禁在校园内随意吐痰、乱丢果皮、纸屑、空矿泉水瓶等，经发现有上述不良行为的学生，将按校规给予处罚。
（三）教育宣传常抓不懈
搞好学校卫生，除了加强学校的卫生管理之外，着重与班主任配合。要求班主任应做好以下三项工作：一是及时宣传学校有关卫生管
理工作的各项规定；二是要督促本班学生搞好室内外卫生；三是通过教育，培养学生的卫生劳动意识，帮助学生形成讲文明、讲卫生、爱劳动的习惯。
为做好学校健康教育工作，学校每学年均能通过各种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识，主要有：
1、利用校道旁的宣传栏，由校学生会宣传、卫生部门的学生干部定期出板报，开辟卫生保健专栏。
2、通过“德育之窗”、网站简讯、各年级宣传栏等，宣传学校取得的集体荣誉、学校的德育和安全工作情况、教师德育方面取得的荣誉等。通过校园网站、学生广播站、《德育前沿》校报、《37°2》学生报的宣传、展示教育活动，使学生时时受教育，处处受感染，达到“润物细无声”的效果，使操场、楼梯、走廊、教室都发挥出“潜移默化”的育人的功能。
3、利用召开家长会，发告家长书等形式，向学生家长进行“心理健康”、“交通安全”、“个人卫生保洁”等知识宣传。各年段、班级利用班(团队)会，举办主题宣传教育活动，“青少年心理健康教育”、“饮食卫生”、“用眼卫生”等。校学生广播站开辟卫生与健康专栏，宣传卫生保健、心理健康等知识。
4、重视学生心理健康教育辅导
（1）学校在教育局德育科大力支持下，建设了“心理辅导中心”，积极推进学生心理健康教育，切实关心、促进学生的健康成长；将继续认真研究新时期经济、社会发展对中学生心理素质的影响，要针对单亲家庭、经济困难家庭、进城务工就业家庭等特殊家庭学生以及农村“留守儿童”存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。
（2）加强对教师开展心理健康教育的基本知识和技能的培训，
通过专题讲座、案例分析、观摩与交流等多种形式，引导教师尊重学生、热爱学生，强化教师保护学生心理健康成长的自觉意识，促进学生人格的健康发展。
5、每学期初在学生注册时，把好仪容仪表检查关，并不定期进行抽查。邀请市红十字会专家，对新生作“血液常识”、“食品卫生”、“救护四项技术培训”等专题讲座。
6、各班青年志愿者每日轮流在校门口值勤，对到校学生进行文明行为督导。各年段成立学生卫生督导队，在校卫生室的指导下，每天检查并及时公布结果。每周一升旗仪式上，对前一周年段卫生评比获卫生流动红旗的班级进行表彰。
7、明确教师“一岗双责”，落实“全员育人思想”。每学期在对教师、学生培训的基础上，进行心理健康教育、红十字会救护演练、应急疏散演练等，提高学生应急避险能力和自救互救能力，提高爱卫、创卫工作水平。
三、特色与成绩
1、为了贯彻党中央关于学校体育“树立健康第一”的指导思想，近年来，学校一直认真抓好两操一锻炼活动，学生们能够认真准确地坚持做好课间操。特别是每年一届的校运会（体育与健康运动会）集体项目多，学生参加人数都在85％以上。学校对学生身心健康十分重视，学校能克服学校操场面积小等不利因素，组织全校各班进行跑操。每班每周三次，每次20分钟。因此，我校学生参加课外体育锻炼接近100％。
2、第二课堂活动丰富多彩；多年来，为了丰富学生的课外文体娱乐活动，我校体育组老师组织开展了篮球、田径、乒乓球等兴趣小组活动。各年级根据年级工作情况，适实安排学生进行课外体育活动(如跑步)，组织班级间球类比赛。
3、我校的卫生工作有较大的提高，扎实做好每两个月一期的健康教育宣传板报，图文并茂吸引师生驻足观看学习。分发创卫知识与健康知识宣传教育材料给广大师生，加大教育宣传力度。每学年组织学生体检一次，及时发现疾病，及时治疗。做好学生健康体检材料的建档工作。
4、明确卫生责任范围，每日两小扫，每周一大扫，做到室内卫生“六面光”，环境区内无杂草、杂土，无卫生死角。加强管理，专人负责，美化环境。会议室、活动室、休息室、整洁美观。安排人员对教学楼厕所进行每日冲洗，减少异味。
5、开设健康教育课，教学班级占应开设健康教育课的教学班总数百分百，授课后进行书面考核，核实个人成绩和总平均成绩。认真执行国家颁布的《学校健康教育评价方案》，经自查学生卫生知识知晓率95％，健康行为形成率95％。
6、除害防病：认真贯彻执行《学校卫生工作条例》精神，在学校内开展学生常见病的防治工作，尤其是近视的防治，组织开展做好眼保健操活动。每月消毒除害二次，每季度投放鼠药一次。
7、饮食、食品卫生：加强对小卖部的管理，食品卫生监督所执法人员与本校医务人员常到小卖部检查督促。小卖部要保持室内外卫生清洁，定期消毒除害每月二次。
今后，我校将继续对健康教育工作常抓不懈，不断增强学生的健康意识，以提高学生的健康水平。不断加快健康教育工作的力度，逐步使漳州五中健康教育工作走向更科学化、规范化。
扩展阅读：漳州五中201*年德育工作总结
漳州五中201*年德育工作总结
201*年11月23日第一部分主要工作
漳州五中始建于1973年，是一所普通完中校。学校占地面积14500平方米，校舍总建筑面积15000平方米，其中，有综合大楼一幢、科学楼一幢、综合办公大楼一幢，有按国家示范学校标准设置的教室42间（其中36间教室配备有多媒体，其余6间为年级办公室），生理化实验室9间，行政部门办公室20间，阅览室、图书室5间，电教室6间。有供文体活动的健身房、活动室，有音乐室、美术室、梯形教室、卫生室等，学校各项设施较先进，功能也较齐全。现有教学班35个，在校生1863人。
本学年，我校德育工作能以“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，坚持科学的发展观，进一步加强对学生的基础道德教育、理想信念教育和行为习惯养成教育、感恩教育、法制纪律教育，改进德育方法，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，促进学生的可持续发展。
一、构建德育工作网络
校内，继续以王奇南校长－郭智君副校长政治处、德研室、团委会年段长班主任的工作线负责理论传授和行为养成的教育；继续以行政领导——政治处、德研室、团委会——学生会——年段的工作线负责德育常规的检查评比反馈监督工作。
校外，继续做好与空军漳州场站、94643部队、漳州110的共建关系。
开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建社区教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校，出一期《家校之窗》。通过家长学校的举办及《家校之窗》刊物，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。与家长沟通，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念，协同教育，进一步促进、提高对学生的教育实效。形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
二、加强德育队伍建设
每年德研室都配合上级部门召集本校德育工作者参加德育研讨会，请有经验的教师介绍德育工作的方法及经验，提高德育队伍的理论素养和实际的工作能力。同时组织年段长、班主任撰写以“如何提高德育工作的针对性和实效性”“学生良好行为习惯的教育”为主题的德育论文，通过研讨、交流，选送优秀论文参加市研讨会，进而提高了德育效果。
4月23－24日郭智君、戴文伟参加在财贸学校举行的市属学校安全管理培训，郭副利用教师大会进行安全宣讲。4月26日下午戴文伟、杨文伟参加在漳州一中操场举行的由邹越主讲的“让生命充满爱”演讲，感到对学生进行感恩教育、激励教育的重要性和必要性。
组织年段长、班主任与学校签定《校园治安综合治理责任书》；组织年段长、班主任学习教育部新制定的《中小学班主任工作规定》，学习教育文摘周报201*年9月16日第37期中的《学习批评教育：班主任的开学第一课》和教育案例《一个老师的批评艺术：“不能剥夺我和学生在一起的权利》，学习《春夏秋冬话安全》，学习温家宝总理在北京35中学听课后的讲话
《教育大计教师为本》，组织10名班主任参加全省远程班主任培训，组织评选表彰学年优秀班主任，201*年1月1日组织班主任、年段长到平和灵通岩游玩，极大地提高了德育队伍的综合素质、育人水平和工作士气。11月组织七年级少先队辅导员进行网上培训并全部合格。
坚持每周的年段长工作例会制度；继续实施《班主任手册》、《段长手册》制度，引导段长、班主任做好德育常规工作等方式，力促段长、班主任专业化快速成长。
重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，通过举办团体辅导、讲座等形式对学生进行心理疏导，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证学生身心协调发展。保证心理咨询室，心理热线的开放时间和正常运行。利用校园墙报、黑板报、校刊等多种形式普及心理健康知识，10月份心理专刊《听语》也与同学们见面了。
三、继续完善、落实德育管理制度
继续落实《星级文明班评比办法》、《班主任德育工作考核》、《违纪学生处理办法》、《关于学生仪容仪表、使用手机、MP3、MP4、游戏机的管理规定》、《班主任手册》、《年段长手册》，不断完善年段值日师制度，并将实施结果纳入班主任工作绩效考核中。
四、狠抓德育常规管理，规范学生行为
结合“星级文明班评比”，加强检查、反馈与督促整改。政治处坚持每月每班抽查一次学生仪容仪表和班级卫生，校学生干部坚持每周每班抽查一次德育常规，年段坚持每天对各班德育常规进行检查评比，学期末政治处对各班进行学期星级文明班评比并在校园网公布。学校行政值日还建立检查、反馈机制，起到较好的督促作用。
在抓好养成教育的过程中，涌现出许多好人好事。09.02.25上午七年级1班张利军、曾萍捡到一件校服交政治处；09.02.25上午七年级2班李湫婷捡到一件校服交政治处；09.02.27早上七年级3班昌佳莉在操场捡到校服一件交政治处；09.03.09下午七年级3班石湖建在初二停车场拾到雨伞一把交政治处；201*.04.03七年级3班在初一4班车棚旁拾到校服一件交政治处；09.06.12下午七年级3班魏俊明等6位同学临时义务为学校清扫校园环境卫生；09.03.27下午七年级4班郭晓芳在得场捡到校服一件交政治处；09.05.07七年级5班钟文昌在操场拾到锁匙一串交政治处；09.02.08七年级6班张博奕等5位同学帮助搬开学式主席台桌；09.05.04高二3班游丹丹拾到校服一件交政治处。
五、加强校园文化建设，营造特色的校园文化氛围，发挥育人功能
1、在原有校园文化建设的基础上，继续加强走廊文化、年段和班级文化的建设。上半年主要做好“学校近十年获市直级以上集体荣誉奖牌上墙”、市直以上教师光荣榜、七年级、八年级、九年级、高一年级、高二年级宣传栏组织工作；下半年做好校道破旧宣传栏的翻新，落实年段办公室及毕业班宣传栏有关教学标语的布置，落实高一、九年级、七年级班级教室入口“班号和集体照片“的布置。坚持《德育前沿》每月一期，每生一份，坚持每月德育工作小结。通过校园网站、学生广播站、《德育前沿》校报、《372》学生报的宣传、展示教育活动，使学生时时受教育，处处受感染，达到“润物细无声”的效果，使操场、楼梯、走廊、教室都发挥出“潜移默化”的育人的功能。
02、充分利用板报、团队主题活动等形式开展各种专题宣传工作。
（1）组织开展“健康网上行”、“好习惯伴我快乐成长”、“爱读书、勤读书、会读书”、“弘扬五四精神”专题板报评比。
（2）在校道宣传栏出了以“庆祝五一”、“我与祖国共奋进，我与五中同发展”为专题的板报。
（3）3月2日下午，团委组织初一、初二、高一、高二年开展了主题为“让青春在团旗下闪光”主题团队会暨新团员宣誓大会。高二（2）还申请了校级公开课。在1月光荣加入了共青团组织的同学们，在各班进行了庄严的宣誓。同学们表示要铭记师长嘱托，不愧为共青团员的光荣称号。
（4）3-4月在全校开展纪念“五四”运动90周年系列活动。本次活动主题是弘扬“五四”精神，共促科学发展。①4月1日下午组织初一年310名学生到烈士陵园悼念革命烈士；②4月15日组织入团积极分子进行培训，并做了“团章”“团史”专题讲座；③4月16日下午组织初一年50名入团积极分子参观“漳州110荣誉室”；④4月20日开展“弘扬五四精神”主题团队活动；⑤4月28日开展了以“弘扬五四精神”为主题的专题板报评比；⑥4月27日开始利用广播播报有关五四运动的内容，使同学们进一步理解新时期的五四精神；⑦4月29日开展青年教师茶话会、唱歌、观看影片等活动；⑧开展评选表彰优秀共青团干部；⑨4月30日开展“爱祖国、爱家乡”书画评比；⑩5月4日组织学生参加了漳州市纪念五四运动90周年成人宣誓仪式。
（5）开展争当“四个好少年”主题活动。①11月30日学习胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》心得体会评比活动；②七年级开展“争当四个好少年”主题队会活动，开展“人人争当好少年”讨论活动；③11月开展“我是校园新主人”心理健康教育主题班队会活动；④12月开展全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动；⑤12月与漳州110民警开展共建活动法制安全教育主题班队会；⑥12月开展“争当四个好少年”板报评比；⑦利用广播站、网站、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，集中宣传争当“四个好少年”的要求。
3、积极开展校园文化艺术节，创建五中校园文化精品活动。3月到5月在全校举办以“阳光下成长”为主题的校园文化艺术节。开展的活动主要有：“超越梦想”十佳歌手赛；“爱读书、勤读书、会读书——庆五一”板报比赛；开展“我的祖国”为主题的征文比赛；第九届英语演讲比赛；完善学习奖励机制，开展“百星十佳”评选活动；出一期《守望者》、《37.2℃》；“励志故事”演讲赛；趣味篮球比赛；救护包扎比赛；“爱祖国、爱家乡”书法、绘画比赛。10月开展第十届英语演讲赛和“感恩祖国”演讲赛。文化艺术节已成为同学锻炼自己，展示才华的重要舞台之一。
六、做好安全教育
1、以“安全教育日”和“安全教育周”为契机，深入开展安全教育活动
今年3月30日是第十四个“全国中小学生安全教育日”，3月30日至4月5日是第二个“福建省学校安全教育周”。为深入扎实开展第十四个“全国中小学生安全教育日”和第二个
“福建省学校安全教育周”，根据市教育局《关于印发“安全教育日”和“安全教育周”的通知》（漳教德[201*]65号）精神和《201*年漳州市“安全教育日”、“安全教育周”活动方案》，结合我校实际，提前做好活动方案的制定，并利用处室主任会和年段长会提早布置“安全教育周活动安排”，开展的活动有：3月26日召开避震防火应急疏散演练预备会，对年段长进行培训和工作布置。3月30日－4月5日在校园悬挂安全教育宣传标语“增强师生防范意识，营造校园安全环境”。3月30日利用升旗仪式召开安全教育宣传动员大会。3月30日下午成功举办“避震防火应急疏散演练”。为了使学生了解地震、火灾发生时的应急知识，掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震、火灾带来的损失，于3月30日下午第三节在学校举行“避震防火疏散演练”，全校师生参加了本次演练。通过开展避震防火应急疏散演练，提高了学生紧急避险、自救自护和应变的能力，演练达到了预期的目的。3月30日－4月5日在操场举办“高举科学旗帜抵御邪教侵蚀”图片展。安全教育周期间各处室、年段进行一次安全大检查。4月3日各班召开“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题班会。通过此次安全教育活动，在校园内营造了安全第一、安全是福的氛围，使大家明白安全关系着每位师生的生命财产，切实抓好校园安全是我校搞好教育教学的前提条件，整个活动过程取得了预期的目的。
2、以申报创建“防震减灾科普示范学校”为契机，落实工作计划、活动开展跟踪及材料的收集。
3、切实做好防控甲型流感（A/H1N1）工作
(1)、及时成立领导机构。为做好全校防范人感染猪流感（A/H1N1）疫情预防控制工作，保障师生的身体健康和生命安全，确保校园安定稳定。于5月5日成立以王奇南校长为组长的漳州五中防范从感染猪流感疫情工作小组，并于5月5日上午课间操时间召开防范从感染猪流感疫情工作小组工作会议，做好工作分工和阶段工作布置。
(2)、在第一时间制定《漳州五中防治甲型流感（A/H1N1）应急预案》，落实值班制度和晨检制度，并每天向上局汇报晨检情况，截止19日，没有出现异常状况。
(3)、加大宣传教育力度。5月6日向师生印发一份有关人感染猪流感基本常识和预防知识的宣传单。7日向学生家长印发一份关于防治猪流感的告家长书。8日在校风雨操场出一期有关人感染猪流感基本常识和预防知识的宣传教育专栏板报，19日在各年段宣传栏张贴“甲型（A/H1N1）流感预防知”识宣传挂图。
(4)、加强校园卫生管理。首先是搞好校园卫生环境，各班在5月8日进行一次卫生大扫除，清除了卫生死角。第二是班主任加强学生个人卫生习惯的教育和培养。第三是政治处和年段于5月11日下午下班进行头发、指甲的检查。
(5)、下半年，针对开学初期我市出现了输入性甲型H1N1流感患者的这种现象，在市教育局的统一部署之下，我校在新学年开学初加强了防控甲型H1N1流感的宣传教育。首先，在9月1日开学典礼仪式上召开了防控甲型H1N1流感的宣传教育动员大会，郭智君副校长作了讲话，传达了上级部门的要求。其次，在9月3日上午，召开了段长、班主任、各处室会议，传达了市防控甲型H1N1流感会议精神。第三，开学初及时恢复晨检报告制度，定期消毒制度。各个班级、办公室进行了彻底大扫除，消除了死角。另外，小卖部、厕所也进行了卫生彻底清理。再者，学校布置和印发了关于防控甲型H1N1流感的告家长书，加强对家长的宣传教育，
提高其对流感的认识，告知甲型H1N1是可防可治的，进而消除其紧张心理，克服麻痹大意。校团委会还收集了防控甲型H1N1流感的相关材料，通过校园广播对学生和老师进行宣传教育。最后，学校卫生室订购了手持测温计，对学生进行检测，同时安排卫生员对学校全面消毒，加强校门口外来人员的管理和体温检测工作。
4、以学校安全工作“三年行动”为契机，进一步完善学校安全工作制度、定期检查机制和信息报送制度。
5、为进一步贯彻落实上级有关安全文件的要求，使全体师生能安心过一个详和的暑假，学校于7月11日下午在操场举行201*-201*学年下学期闭学式暨安全、法制教育大会。王奇南校长，分管安全的郭智君副校长将出席闭学式并分别在会上作安全、法制教育讲话。会后，还向各班学生分发《关于加强暑假安全教育的倡议书》。
6、以迎接“学校安全工作级别评定”检查为契机，进一步完善学校安全工作制度，形成并汇编一本《漳州五中安全管理制度汇编》，认真准备检查材料，在学校相关部门通力合作下，于10月27日顺利通过市级“学校安全工作级别评定”小组的检查。
7、12月积极开展“文明行走，从我做起”宣传教育活动。
①12月7日利用升旗仪式，郭副校长向全校学生发出“文明行走，从我做起”的倡议。②12月8日向全校各班分发《漳州市区文明行走宣传册》、《漳州五中“文明行走示范日活动”倡议书》及有关道路交通法律法规。
③各班召开“文明行走，从我做起”主题班会，并要求学生写对交通安全教育活动的感想、收获。
④八年级、九年级出一期“文明行走，从我做起”专题板报，并进行评比。⑤与漳州110民警开展共建活动安全教育主题班队会。
⑥利用广播站、网站、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，集中宣传“文明行走，从我做起”的要求。
⑦举行避震防火疏散演练。
⑧组织七年级、八年级学生参加漳州市中小学生交通安全知识网络大赛。七、继续加强学生的思想教育
继续以每周升旗仪式上的国旗下讲话、主题班会、团队会、社会实践为平台，加强对学生进行爱国主义与集体主义教育、道德教育、理想信念教育、感恩教育。
1、3月2日召开全校班会，组织学生听易久发先生“决定人生的2个信念的讲话录音。2、3月中旬组织学生填写“爱我漳州”系列活动201*年度漳州市“工业强市”十件大事选票100张。
3、报送三幅学生给绘画作品（参加第二届省“绿色世界艺术创作大赛）4、4月1日带队七年级学生到烈士陵园祭扫烈士
5、4月中旬组织高一4、5、6班学生到龙佳山庄进行社会实践。11月底还将组织新高一年全体同学到龙佳山庄开展社会实践活动。
6、为深入开展纪念新中国成立60周年重大教育活动，根据中共福建省委教育工委、福建教育厅《关于在中职中小学校组织开展“我和我的祖国”系列班级德育活动的通知》（闽委教宣[201*]4号）和市教育局《我和我的祖国活动进度表》，结合我校实际，制定了《漳州五中
开展“我和我的祖国”系列班级德育活动实施方案》，并从4月中旬起组织开展“我和我的祖国”系列德育活动本学期开展的活动有：4月在各班教室设立“绿色银行”环保箱、开展以诚信为主题的征文和诚信格言大汇展活动、各班利用班会课时间开展了“诗歌诵读”、“时事新闻”短评、“献一本看百本”共建读书角、“好书换着看”等活动，5月底开展“祖国万岁”歌咏比赛和“我和祖国共奋进”主题征文、“捐书助学献爱心”活动，6月20日组织9位学生参加首届福建省大中小学生规范汉字书写大赛。9－10月利用校园广播站，每周播放一首推荐的优秀歌曲。
7、8月底，新学年开学初组织开展新生入学教育(主要是纪律、安全、军训、爱校方面的教育)，8月30日下午，在操场举行七年级、高一年级新生军训会操比赛，共建部队领导和校级领导亲临会场。比赛结果，荣获优胜班级的有：高一年级1、2、3班，七年级1、2、6班。
8、9月1日组织全体学生收看《开学第一课》，并撰写心得体会。
9、为营造班级文化氛围，9月策划开展“咱们班级有力量”班级文化建设活动。10、教师节期间召开优秀教师表彰大会，组织发动各班学生开展“感恩老师”系列活动，出“尊师重教”板报。9月14日下午班会课各班召开以“感恩祖国”为主题的班会。团委会、学生会还组织开展感恩祖国青少年签名活动，语文组配合学校开展“三生”教育命题作文征文。
11、9月下旬，印发并组织学生学习闽南日报201*年9月23日的特别报道《中国脊梁——献给伟大的中国人民》。10月组织各班利用班会课组织观看视频《证明自己，改变自己：“小巨人”-姚明》，对学生进行理想信念教育。201*年1月4、11日组织各班利用班会课时间观看视频《201*CCTV中国经济年度人物颁奖盛典》，开拓学生思维和眼界。
12、为隆重庆祝建国六十周年，我校离退休教工还纷纷拿出记录畅游神州秀丽山川的珍贵照片，送来祝愿祖国日益昌盛的书画作品参加第二届书画摄影展。八十二岁高龄的离休教师陈香甘右手伤残，用左手挥毫写就十几件书法作品，展出的第二天，又携老伴送来“寄怀国庆”的七言诗书法作品，离休教师王雄铮与校离退协会副会长黄衍生送来颇具特色的个人摄影专集。老书记陈亚东及游水、陈廷华、张光等老教师送来新近画成的梅、竹、鸟、虾等国画、水彩画作品。这些艺术作品充分展示五中离退休人员“老有所为”“老有所乐”的健康心态。精美的艺术作品吸引广大师生及离退人员前往观赏。
13、以每周国旗下讲话为契机，开展理想信念教育，先后组织学生学习了《五中的校风、学风是由你决定的》、《五中兴衰，我的责任；年级荣辱，身系吾心》、《齐心协力再接再厉》、《只有做好充分准备才能赢得比赛》、《昂首挺胸》、《态度决定成败》、《行百里者半九十》、《只要全力以赴，一定会取得胜利！》、《我们的选择是对的》《收获在于付出》《进入高三，你准备好了吗？》《铭记你的梦想》，极大地鼓舞同学的学习热情和爱校思想。9月1日上午，新学年又开始了，举行201*－201*学年第一学期开学典礼，王奇南校长在会上动情地鼓舞全体师生：201*－201*学年是我校开拓进取、再创佳绩的一年。全校教师立足平凡，勤于奉献，围绕“铸造学校精神、树立民主管理理念、完善制度与创新、全面提升办学水平”开展工作，积极推进以新课程改革为核心的素质教育，学校各项工作更上一个新台阶。教育教学质量喜获全面丰收，中考、高考、会考、期末统考更创佳绩。在新学期伊始，王校长希望全体教师用人格的魅力和学识的魅力引领学生，起到人民教师的表率作用。希望全体同学在新的学期，牢记
责任、诚信和感恩，努力完善和超越自我，进一步培养独立自主的学习能力、生活能力、交往能力和自我管理、自我服务能力，认真规划好本学期的学习和生活。
14、11月组织学生学习《钱学森：人云亦云不是科学精神》《李牧：钱学森铸造见证中华沧桑百年》，以此缅怀中国航天之父——钱学森，并对学生进行爱国主义教育，得到学生共鸣。
15、深入开展201*年“弘扬和培育民族精神月”活动。
为进一步贯彻落实市教工委、市教育局《关于组织开展201*年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的有关精神，结合学校实际，我校组织开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动，主要有：
（1）8月26日上午召开年段长、班主任会议，统一思想，提高认识，布置开展庆祝国庆60周年活动、“弘扬和培育民族精神月”活动的工作要求。
（2）9月1日利用开学典礼，由校长王奇南主讲，拉开“弘扬和培育民族精神月”活动的序幕。
（3）9月1日通过班主任组织全体学生在家收看央视2套18：30-20：30播放的《开学第一课》，并撰写心得体会，每班推选2篇优秀心得体会交政治处。
(4)9月10日是第25个教师节，团委会、学生会、各年段、班级组织发动学生开展形式多样的“感恩老师”系列活动，出“尊师重教”板报。
(5)利用校园广播站，每周播放一首推荐的爱国歌曲。
(6)营造班级向上的文化氛围，开展“咱们班级有力量”班级文化布置活动。
(7)9月14日下午班会课，各班召开以“感恩祖国”为主题的团队活动。在年段长、班主任的积极支持下，各班开展了丰富多彩的活动，有观看视频、唱歌、签名活动、游戏、问答等形式，同学们踊跃参与，抒发了他们热爱党，热爱祖国的殷殷之情。
(8)9月底开展感恩祖国青少年签名活动，“三生”教育命题作文征文。
(9)在全国人民喜迎60周年国庆之际，为了让少年儿童更好了解“先锋”的含义，以先锋为榜样，学习先锋，为建国60周年努力学习，做共产主义事业的接班人。9月12-15日组织学生参加“鑫荣花苑杯”第五届全国少年儿童书信比赛活动。此次活动主题为写给“先锋”的一封信。可以是各条战线上的英模，可以是少先队员身边熟悉的先进典型。我校利用此机会，发动初中部语文组老师向学生介绍一些“先锋”事迹，“先锋”们的勤劳、努力奋斗的精神深深鼓舞了学生，学生们积极参加书信比赛活动，共收到了800份书信作品，并于9月16日送至市邮政局参加全市评比。
(10)9月25日出一期“海西经济区在崛起”图片展。
(11)9月28日下午由政治处、团委会、七年级、政治组共同在梯教举行“迎国庆，立志成才报效祖国漳州五中诵读‘学子三字经’主题活动”
八、军、警、校共建扎实推进
与我校共建的漳州110，一年来继续加强我校校园周边环境的巡逻、驻点，为维护五中校园安全和稳定起了很大作用。我校也组织学生参观“漳州110荣誉室”，邀请漳州110干警到七年级各班与学生座谈聘请110干警为我校少先队校外辅导员。今年是我校与漳州空军四站连共建10周年，6月郭智君、戴文伟、杨文伟代表学校到四站连驻地参加共建座谈会。7月底郭智君、戴文伟、杨文伟代表学校到共建部队进行慰问。8月底，共建部队派出教官，协助我校
开展军训工作。
九、发挥青年志愿者的作用，积极参与社会公益活动，培养学生社会责任感和奉献精神。3月是“学习雷锋月”，5月21日-22日洪小燕参加团市委组织的青年志愿者活动；6月开展“捐书助学献爱心”活动，共收到捐书1003本；09年7月19日组织初一年250名学生参加“第四届两岸青年联欢节海峡西岸漳州行”开幕式；10月3日、10月31日和11月28日我校初二（1）班、高一（1）、初二（4）60名同学分三批在元光路与水仙大道路口进行文明行走劝导活动；10月11日积极参加“星火相传、雏鹰展翅”漳州市少先队风采大展示，我校准备了丰富的内容进行展示，有团队活动风采照片展、中国政区拼图展及现场演示、葫芦丝现场演奏、手抄报展等。学生的这些作为不仅培养了学生的社会公德意识，而且使学生亲自体验了对社会的责任与义务。
学校红十字会主动做好新会员的登记和归档，并配合团委会组织志愿者开展各项活动。红十字会员在学校的卫生督导和检查中发挥了重要的作用。同时不定期的举办救护培训讲座，开设“十项救护技能”培训班，提高了学生应急避险的意识、应急避险及自救互救的能力。
十、德育成效
1、学生个人获校级以上表彰
(1)省级三好生：初三1林钰涵高二2陈艺颖高三1李坤煌。(2)省级优秀学生干部有高三1王志斌。
(3)市级三好生有高三3陈艺冰、高二1黄龙辉、初三2郑志斌、初三3陈鸿莉、初二4杨小娟、初二6丘德来。
(4)市级优秀学生干部有高三2许明珠、高二1孙艺菲、初三4蓝莹芳、初二1章雅婷。201*年6月郑晓燕获201*-201*学年“漳州市优秀少先队员总辅导员”称号；201*年6月林伟强获201*-201*学年“漳州市优秀少先队员”称号；
201*年6月高二（5）邹知慎同学获得漳州市“天利仁和杯”美术高中组二等奖。201*年6月高二（6）张荣超同学获得漳州市“天利仁和杯”美术高中组三等奖。201*年6月初二（5）胡育翔同学获得漳州市“天利仁和杯”美术初中组三等奖。201*年6月初一（1）林伟强同学获得漳州市“天利仁和杯”书法初中组优秀奖。201*年7月王文婷同学荣获全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动一等奖；201*年7月刘婧雯、杜晓云同学荣获全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动三等奖；
201*年7月郑敏、刘铭琴同学荣获全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动优秀奖；
201*年7月翟广华老师荣获全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动辅导一等奖；201*年7月王瑛、赖丽珍老师荣获全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动辅导三等奖；
201*年7月熊建群、林莉老师荣获全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动辅导优秀奖；
201*年4月林艺佳同学荣获第四届全国少年儿童书信文化活动福建省选拔赛中学组二等奖。
2、班集体获校级以上表彰：
高二1班(班主任：朱淑芳)荣获省级先进班集体；201*年6月漳州五中团委会获得201*年漳州市“天利仁和杯”青少年书画大赛优秀组织奖；201*年7月漳州五中荣获全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动“集体优秀奖”。
3、徐爱君老师撰写的《点燃自强心灯扬起生活风帆——班主任德育工作小得》发表于《中国教育之窗》201*御9月第9期(刊号：CN11－4117/G4)。
第二部分存在问题
1、校园文化，尤其是文化特色方面的建设有待进一步加强。
2、学校学风建设有待进一步加强。由于生源素质、学生家庭教育不尽如人意，学生行为和学习习惯差，在学习主动性、刻苦钻研等方面也存在较大差距，甚至出现厌学弃学现象，需学校、年级、班级做好有针对性引导，做好养成教育，使之形成良好习惯和品质。
3、受当前安全责任和教学压力的影响，部分教师存在重教学轻德育的思想，需进一步做好引导，学校才能真正发挥育人功能，培养合格的、全面发展的人才。
4、生源及家庭教育问题：地处老城区，大部分生源都家境差，基本上都是失业下岗或农民工，除生源基础差外，还存在家庭教育问题。
第三部分明年工作思路
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实科学发展观，进一步加强对学生的基础道德教育、理想信念教育和行为习惯养成教育、感恩教育、法制纪律教育，改进德育方法，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，促进学生的可持续发展。
二、主要目标1、构建德育工作网络
校内，成立德育工作领导小组，校长负总责，下设二条工作线：郭智君副校长政治处、德研室、团委会年段长班主任，负责理论传授和行为养成的工作线；行政领导——政治处、团委、学生会——年段的三级检查评比反馈监督线。
校外，继续做好与空军漳州场站、高炮二团、漳州110的共建关系。2、加强德育队伍建设
加强理论学习，及时转变教育理念；加强对学生干部的领导和指导培养；通过“请进来、走出去”的办法，提高德育队伍的综合素质和育人水平；坚持年段长周工作例会制度。
3、完善、落实德育管理制度
落实《星级文明班评比办法》、《班主任德育工作考核》、《违纪学生处理办法》、《关于学生仪容仪表、使用手机、MP3、MP4、游戏机的管理规定》、《班主任手册》、《年段长手册》。完善年段值日师制度。
4、狠抓德育常规管理，规范学生行为
以星级文明班评比为主抓手，每月一次的学生仪容仪表检查，加强德育常规的检查、反馈与督促整改。
5、加强校园文化建设
在原有校园文化建设的基础上，加强年段和班级文化的建设；通过校园网站、学生广播
站、校报《德育前沿》、学生报《372》进行宣传、展示教育活动，让学生时时受教育，处处受感染，达到“润物细无声”的效果，使操场、楼梯、走廊、教室都发挥出育人的功能。
6、做好安全教育
加强学生法制与纪律、安全教育，落实校园内定期和不定期安全巡查制度，加强校门口安全保卫工作，将平安校园的创建不断推向深入，
7、加强学生的思想教育
以国旗下讲话、主题班会、团队会、社会实践、重大纪念日为平台，加强对学生进行爱国主义与集体主义教育、道德教育、理想信念教育、感恩教育。
8、家校联系、心理健康教育及红十字会的工作也将是明年的一个工作重点，继续办好《家校之窗》和《听语》刊物，坚持做好自救和互救技能的培训工作，增强学生抵御突发事件的能力，并争取在工作方式及途径上有所突破。
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