公文素材库 首页

初一第二次月考

时间:2019-05-28 14:45:08 网站:公文素材库

初一第二次月考

斐斐课件园教育资源全免费

初一语文第二次大测验试卷一选择题。

1.加点字注音全都正确的一项()

A呵斥chì敷衍yǎn栖身qīB促膝xī癖好pì堤岸dīC伫立chù悚然sǒng开凿zuóD驰骋chěng悼念diào剖开pōu

2.词语书写无误的一项()A灰心伤气笑逐颜开按排B费尽心计无动于衷坚苦C为非作歹世外桃源脉搏D动心夺魄跋山涉水题纲

3.加点字词注释有误的一项()

A疾言厉色(急速,猛烈)B人迹罕至(稀少)C恩将仇报(将来)D不辞辛劳(推托)

4.下列字的笔画数说明错误的一项()

A世(五画)B巨(五画)c幽(九画)D道(十二画)

5.同义词搭配错误的一项()

A呵斥斥责B癖好嗜好C揶揄赞扬D标榜炫耀

6.加线词语在句中的含义理解不正确的一项()

A这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人”(形容有志气,有气魄)B每次讲完课,他便回到自己的书房里去,面壁做他的学问。(佛家用语,指面对墙壁,默坐静修)C这句警勉而又略带揶揄的话,真使我感到悚然。(惶恐不安)

D这时的农户,真有点世外桃源的味儿了。(这里山里农户的生活安乐宁静)7.横线上应填的一组词是()①过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间出来。②它好肥,整个身子好像一个的球儿。

③这小家伙先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点近。A伸蓬松靠B钻滚圆走C探肥胖挨D探蓬松挨

8.节奏划分错误的一项()

斐斐课件园教育资源全免费

A视|上|革肉B闻|崖上|有声|甚厉C然审视|殊无|所见D则|一螳螂|据|顶上

9.标点使用正确的一项()

A先生看了我的诗,并没有批语诗的好坏,只是淡淡地笑道:“标榜”!B平时,我稍有空闲,便去园里捉虫,逮鸟,扑蝶。

C我的脸红了,也不知是为了什么?也许是为了这城里人的习惯。D拉开幕,演的第一个节目是《流亡三部曲》。

10.不是比喻句的一项()族作殊死争斗。

B一个军官使劲吹哨子,也没有用,反而像火上加油,喊声犹如炸雷一般响。C阳光从窗外射入,透过吊兰,那无数指甲状的小叶,如同碧玉,斑斑驳驳。D蛛网上缀满了闪光的珍珠,一串串的珠子连结着,犹如一块精美绝伦的头巾。11.说法不恰当的一项()A学习语文跟生活有着密切的关系,只有学会观察生活,才能很好地认识生活,反映生活。

B神话借助想象来表达古代人民征服自然力的理想和追求。如《牛朗织女》。

C《珍珠鸟》记叙了作者养鸟的过程,着重描写了小珍珠鸟由害怕到信赖的变化过程。D《百草园》主要写童年趣事,着重介绍百草园的景色。

二.填空。

12.根据意思写成语。

①在困难的环境里互相依靠着生活。②(声音)高低起伏和停顿转折很有节奏。13.文学常识填空。

①《牡丹图》选自,作者。

②《百草园》选自一书中的一文,作者。

③《螳螂捕蛇》选自,作者。

④〈〈渔夫的故事〉〉选自古代民间故事集〈〈〉〉。14.课文、古诗填空。

①少小离家老大回,。

②不必说的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,的桑椹。③,早有晴蜓立上头。

④从先生那儿,我们听到了许许多多前所未闻的传说、神话、故事,上下五千年,。三.现代文阅读。

A这时候,台上的演员仿佛不是在唱歌,而是直接在为危难当头的中华民斐斐课件园教育资源全免费

在人迹罕至的深山密林里,假如看见一缕炊烟……

在饥肠辘辘的旅途中,假如看见一缕炊烟……

也许不会有什么比它更亲切了。那是一种动人的招手,是一种充满魅力的微笑,是一个似曾相识的陌生人,友好地向你挥动着一方柔情的白手绢……

掸落飘在肩头的枯叶,擦了擦额头的汗珠,我终于看见了在远方山坳里的炊烟,它优美地飘动着,无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱被它轻轻抚平了在深山里走了大半天,饥饿、疲乏、山重水复的怅惘,曾经使我的腿微微地颤抖,步伐也失去了沉稳的节奏……

15.给加线的字注音。

人迹罕至()掸落()

16.“也许不会有什么比它更亲切了”句中的“它”指代为什么会感到如此亲切?17.第四段中的“惶乱”具体指的是、、以及腿,步伐。

18.这一段中主要用了哪几种修辞方法?19.语段开头有并列的两个“假如”,句末都用了省略号,作用是

A渔夫叫道:“好倒霉啊,碰上我来解救你!是我救了你的命啊!”“下因为你救了我,我才要杀你啊!”

“好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,这真是恩将仇报了!”“别再嗦了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”

B这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说:“你决心要杀我吗?”“不错。”

“对着神的名字起誓,我要问你一件事,你必须说实话。”“可以,”魔鬼说,“问吧,要简短些。”

“你不是住在这个胆瓶里吗?可是照道理说,这个胆瓶既容不下你一只手,更容不下你一条腿,怎么容得下你这样庞大的整个身体呢?”“你不相信我住在这个胆瓶里吗?”“我没有亲眼看见,绝对不能相信。”

C这时候,魔鬼摇身一变,一团青烟,逐渐一缕,慢慢地胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶,就立即拾起盖印的锡封,把瓶口封上,然后学着魔鬼的口吻大声说:“告诉我吧,魔鬼,你希望怎样死?现在我决心把你投到海里去。”D魔鬼听了渔夫的话,就说:“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的。”

20.在文中横线上填上恰当的动词。

斐斐课件园教育资源全免费21.A句属描写,作用是22.画线B句属描写,写出了23.画线C句D句和描写的是魔鬼的、,反映了魔鬼、

的性格特点。

24.渔夫战胜了凶恶的魔鬼,这个故事说明了什么?

这来的便是闰土,我一见便知道是闰土,又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。25.文中横线上应填的关联词语是()A既然就并且B即使也何况C虽然而况且D虽然但而且

26.画横线的句子中的“这样”是指27.语段主要从、、、和描写闰土的外貌。

28.语段主要采用写法。

四.文言文阅读。

张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登,巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审殊无所见。大疑。渐近之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,不可去。久之蛇竟死。视上革肉,已破裂云。29.解释文中加点的字。

厉()围()大()竟()30在文中横线上填上恰当的词。31.翻译下面的句子。

以刺刀攫其首,不可去。

视上革肉,已破裂云。

32.这则故事告诉我们一个什么道理?

扩展阅读:初一第二次月考

初一语文第二次大测验试卷一选择题。

1.加点字注音全都正确的一项()

A呵斥chì敷衍yǎn栖身qīB促膝xī癖好pì堤岸dīC伫立chù悚然sǒng开凿zuóD驰骋chěng悼念diào剖开pōu

2.词语书写无误的一项()A灰心伤气笑逐颜开按排B费尽心计无动于衷坚苦C为非作歹世外桃源脉搏D动心夺魄跋山涉水题纲

3.加点字词注释有误的一项()

A疾言厉色(急速,猛烈)B人迹罕至(稀少)C恩将仇报(将来)D不辞辛劳(推托)

4.下列字的笔画数说明错误的一项()

A世(五画)B巨(五画)c幽(九画)D道(十二画)

5.同义词搭配错误的一项()

A呵斥斥责B癖好嗜好C揶揄赞扬D标榜炫耀

6.加线词语在句中的含义理解不正确的一项()

A这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人”(形容有志气,有气魄)B每次讲完课,他便回到自己的书房里去,面壁做他的学问。(佛家用语,指面对墙壁,默坐静修)C这句警勉而又略带揶揄的话,真使我感到悚然。(惶恐不安)

D这时的农户,真有点世外桃源的味儿了。(这里山里农户的生活安乐宁静)7.横线上应填的一组词是()①过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间出来。②它好肥,整个身子好像一个的球儿。

③这小家伙先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点近。A伸蓬松靠B钻滚圆走C探肥胖挨D探蓬松挨

8.节奏划分错误的一项()A视|上|革肉B闻|崖上|有声|甚厉C然审视|殊无|所见D则|一螳螂|据|顶上

9.标点使用正确的一项()

A先生看了我的诗,并没有批语诗的好坏,只是淡淡地笑道:“标榜”!B平时,我稍有空闲,便去园里捉虫,逮鸟,扑蝶。

C我的脸红了,也不知是为了什么?也许是为了这城里人的习惯。D拉开幕,演的第一个节目是《流亡三部曲》。

10.不是比喻句的一项()族作殊死争斗。

B一个军官使劲吹哨子,也没有用,反而像火上加油,喊声犹如炸雷一般响。C阳光从窗外射入,透过吊兰,那无数指甲状的小叶,如同碧玉,斑斑驳驳。D蛛网上缀满了闪光的珍珠,一串串的珠子连结着,犹如一块精美绝伦的头巾。11.说法不恰当的一项()A学习语文跟生活有着密切的关系,只有学会观察生活,才能很好地认识生活,反映生活。

B神话借助想象来表达古代人民征服自然力的理想和追求。如《牛朗织女》。

C《珍珠鸟》记叙了作者养鸟的过程,着重描写了小珍珠鸟由害怕到信赖的变化过程。D《百草园》主要写童年趣事,着重介绍百草园的景色。

二.填空。

12.根据意思写成语。

①在困难的环境里互相依靠着生活。②(声音)高低起伏和停顿转折很有节奏。13.文学常识填空。

①《牡丹图》选自,作者。

②《百草园》选自一书中的一文,作者。

③《螳螂捕蛇》选自,作者。

④〈〈渔夫的故事〉〉选自古代民间故事集〈〈〉〉。14.课文、古诗填空。

①少小离家老大回,。

②不必说的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,的桑椹。③,早有晴蜓立上头。

④从先生那儿,我们听到了许许多多前所未闻的传说、神话、故事,上下五千年,。三.现代文阅读。

A这时候,台上的演员仿佛不是在唱歌,而是直接在为危难当头的中华民在人迹罕至的深山密林里,假如看见一缕炊烟……

在饥肠辘辘的旅途中,假如看见一缕炊烟……

也许不会有什么比它更亲切了。那是一种动人的招手,是一种充满魅力的微笑,是一个似曾相识的陌生人,友好地向你挥动着一方柔情的白手绢……

掸落飘在肩头的枯叶,擦了擦额头的汗珠,我终于看见了在远方山坳里的炊烟,它优美地飘动着,无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱被它轻轻抚平了在深山里走了大半天,饥饿、疲乏、山重水复的怅惘,曾经使我的腿微微地颤抖,步伐也失去了沉稳的节奏……

15.给加线的字注音。

人迹罕至()掸落()

16.“也许不会有什么比它更亲切了”句中的“它”指代为什么会感到如此亲切?17.第四段中的“惶乱”具体指的是、、以及腿,步伐。

18.这一段中主要用了哪几种修辞方法?19.语段开头有并列的两个“假如”,句末都用了省略号,作用是

A渔夫叫道:“好倒霉啊,碰上我来解救你!是我救了你的命啊!”“下因为你救了我,我才要杀你啊!”

“好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,这真是恩将仇报了!”“别再嗦了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”

B这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说:“你决心要杀我吗?”“不错。”

“对着神的名字起誓,我要问你一件事,你必须说实话。”“可以,”魔鬼说,“问吧,要简短些。”

“你不是住在这个胆瓶里吗?可是照道理说,这个胆瓶既容不下你一只手,更容不下你一条腿,怎么容得下你这样庞大的整个身体呢?”“你不相信我住在这个胆瓶里吗?”“我没有亲眼看见,绝对不能相信。”

C这时候,魔鬼摇身一变,一团青烟,逐渐一缕,慢慢地胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶,就立即拾起盖印的锡封,把瓶口封上,然后学着魔鬼的口吻大声说:“告诉我吧,魔鬼,你希望怎样死?现在我决心把你投到海里去。”D魔鬼听了渔夫的话,就说:“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的。”

20.在文中横线上填上恰当的动词。21.A句属描写,作用是22.画线B句属描写,写出了23.画线C句D句和描写的是魔鬼的、,反映了魔鬼、

的性格特点。

24.渔夫战胜了凶恶的魔鬼,这个故事说明了什么?

这来的便是闰土,我一见便知道是闰土,又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。25.文中横线上应填的关联词语是()A既然就并且B即使也何况C虽然而况且D虽然但而且

26.画横线的句子中的“这样”是指27.语段主要从、、、和描写闰土的外貌。

28.语段主要采用写法。

四.文言文阅读。

张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登,巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审殊无所见。大疑。渐近之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,不可去。久之蛇竟死。视上革肉,已破裂云。29.解释文中加点的字。

厉()围()大()竟()30在文中横线上填上恰当的词。31.翻译下面的句子。

以刺刀攫其首,不可去。

视上革肉,已破裂云。

32.这则故事告诉我们一个什么道理?

友情提示:本文中关于《初一第二次月考》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,初一第二次月考:该篇文章建议您自主创作。

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


初一第二次月考
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/586674.html
相关阅读
最近更新
推荐专题