四年级体育课教学计划
四年级体育第二学期教学计划
一、全册教材分析
四年级的教材属于水平二的教学内容，
本学期要完成全国小学生广播操的教学，本套操动作规范、活泼欢快、舒展流畅、简单易学，注重对小学生正确身体姿态和规范性的培养，音乐轻松欢快，并配以富有教育意义的歌词，寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。
知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.
在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力,以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。
对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.
体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。
二、教学总目标
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：
3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；
11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；
12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。
三、教学重难点
教学的重点：对柔韧性的练习，广播操的学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。
教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。四、教学方向
培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。五、教学主要措施
这学期的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及介绍各种运动的基本知识等等。
扩展阅读：小学四年级体育课教案
小学四年级体育课教案
第1课
教材一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。目标3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。一、组织：两列横队二、游戏是儿童的良基本部分******1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。10学生活动练习负荷次时强数间度3小师益友。******解、示范；1、做游戏可以全1、教师讲解语言要清晰。3、认真进行战术配面锻炼身体。2、教师讲解、示范游戏的1合的练习；2、做游戏可以使方法和规则。4、积极进行练习；大脑灵活。3、学生分组进行配合和战5、仔细体会，积极3、做游戏可以培术练习；提高；养有良品质。4、开始游戏6、认真进行游戏4、做游戏可以是心情愉快。20小结束部分1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、学生认真听讲，体会；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。16小教学回顾小结
小学四年级体育课教案
第2课
教材目标教学过程一、队列队形二、游戏：穿过小树林。1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、游戏练习与教师活动1组织：两列横队1、体育委员组织整队并报************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队一、队列队形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右基本部分看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的能力。二、游戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、不得碰到小树。************************1、教师进行讲解和简单示范；2、教师分步进行教授。二组织：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行练习；3、组织学生分组进行练习；4、讲解游戏方法和规则。5、教师示范。6、教室做评定，分胜负。1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：2学生活动练习负荷次时强数间度1小01、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、学生认真听游戏方法和规则。5、学生练习比赛。625中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习15中小教学结回顾
小学四年级体育课教案
第3课
教材目标教学过程一、跳绳二、基本体操1、通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。2、培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习；4、绕圈摆臂练习。4巡视指导，纠正错误动作。1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；2在不断的练习中改进和提高动作；3积极练习发现并纠正错误；4相互配合，共同提高。25练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：21小0次时强数间度一、广播操（14）节。二、教师组织学生练习跳绳。基本部分组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自一、技巧：组合动的组合动作中存在的作。（分组轮换）重点：上下肢配合完成动作要领。问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表演5中1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整示范。3、教师个别指导，4、找好的同学做表演。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小
教小结学回顾小学四年级体育课教案
第4课
教材目标教学过程一、跳绳二、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、专门性练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。二、加强练习。三、游戏：报数比赛。规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数方可接着报数。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容。2、指出本课优点与缺点1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师示范，正确评定胜负。练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：110小次时强数间度基本部分1、学生认真听取动作要领和方法。3、教师讲解语言要清2、学生练习、教师晰，师生共同练习。指导。4、教师个别指导练习。3、分组比赛，加强5、教师找跳绳好的同学练习。做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。125中1、学生学习，体会；2、学生练习15小
教小结学回顾小学四年级体育课教案
第5课
教材目标教学过程一、30米快速跑二、游戏：障碍赛跑。1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：18中次时强数间度1、训练学生快速奔1、教师讲解、跑的能力。2、指导学生跑直线。2、加强下肢力量。3、安排学生分组，3、提高学生的练习4、开始练习，中途纠正错积极性。误。基本部分1、学生认真听讲，组织：四列横队迎面而立仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动作1、听教师讲解、游3组织：四列纵队戏的方法、规则；1、教师讲解游戏的名称、2、仔细观察老师示方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛；范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；20
大二、游戏：障碍赛跑。
结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小教小结学回顾小学四年级体育课教案
第6课
教材教学目标教学过程一、30米快速跑二、游戏：春种秋收1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高学生身体的协调能力。课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、加强学生的练习密度，怎强下肢力基本部分量。二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。1、仔细听讲2、认真体会，及时纠520
练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：15小次时强数间度课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习组织：四列横队、散点；正错误；1、教师讲解3、在练习中找到并及2、纠正学生错误；时纠正错误；3、组织学生进行练习。4、积极提高动作质量；大
二、游戏：春种秋收组织：四列从队1、听教师讲解、示范，规则：1、教师教师讲解游戏的正确理解游戏内容方1、按教师的要求名称、方法和规则；去做，击掌后第二个2、示范游戏；人才能起跑。3、分组；2、交换物必须放4、安排练习；在圈内交换。结束部分5、组织游戏比赛；1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点法和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛，团结一致努力拼搏；1、放松活动2、总结3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习18小教学回顾小结小学四年级体育课教案
第7课
教材教学目标教学过程一、队列队形练习二、游戏：接力赛1、发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、队列队形：基本部分与教师活动1组织：二列横队************2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：1、学生通过观察发现自身动作的问题；2、认真改进和提高动作；3、教授给学生个别指导。4、积极动脑，勇于探索。520练习负荷次时强数间度准备部分110小组织：四路纵队1、要求学生注1、教师讲解动作要领、示意力集中。范2、集合迅速2、组织学生练习3、稍息、立正3、学生做快速跑练习4、变换队形练4、教师注意学生受伤。习
一、重点：动作自然、协调。组织：四列横队、散点；1、教师讲解难点：重心前后稳2、纠正学生徒手模仿中的定，节奏一致。错误；二、接力赛练习3、组织学生进行练习。三、教师组织1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作；2、认真做模仿练习；3、积极提高改进跑步练习。结束部分1、放松整理活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习55小教学回顾小结小学四年级体育课教案
第8课
教材目标一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐12、练习：练习负荷学生活动次时强数间度教学过程8小
组织：四列横队迎面而立一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调；基本部分难点：助跑与用力的连贯性；1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。组织：组成若干圆圈1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；二、游戏：截住空中球。2、分组讲解、示范游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析规则；5、组织游戏；结束部分1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；多251、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规则要领；3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；1、学生学习，体会；2、学生练习小7中1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队小教学回顾小结小学四年级体育课教案
第9课
教材目标一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次时强数间度
一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：7小基本部分组织：四列横队迎面而立1、学生认真听讲，仔一、投掷：助跑投掷1、教师讲解助跑投掷垒球细比较；垒球；存在的问题；2、认真进行模仿练2、指导学生进行无球的模习，不懂就问；重点：改进全程助跑仿练习；3、清楚投与捡的信投掷垒球动作；3、安排学生分组，提醒投号；难点：助跑与用力的与捡的信号，强调安全；4、不断改进和提高动连贯性；4、开始练习，中途纠正错作质量；误。1、听教师讲解、示范组织：组成若干小组游戏内容方法和规1、教师讲解游戏的名称、则；方法和规则；2、在观摩时充分掌握2、分组复习游戏方法；二、游戏：端线篮球。规则要领；3、安排练习；3、认真游戏，充分利4、观摩，分析动作是否合用规则规定，运用合理；理的战术，取得游戏5、组织游戏；胜利；1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队多28中结束部分1、学生学习，体会；2、学生练习小5小教小结学回顾小学四年级体育课教案
第10课
教材目标教学一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和协调性。课的内容课的组织学生活动练习负荷
过程一、检查人数、检查服装；；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队************************1、复习各部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；","p":{"h":15.75,"w":142.049,"x":333.405,"y":456.015,"z":551},"ps":{"_cover":true},"t":"
教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队************************1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路从队学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；练习负荷次时强数间度准备部分服装；；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习110小一、投掷：投掷垒球考核；(男生)重点：发挥技术优基本部分势，完成考核任务；难点：考核成绩达到要求。二、游戏：十字接力。；1、认真复习动作要325领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些？1、学生学习，体会；2、学生练习25大重点：组织好游戏；1、复习游戏；难点：有序的进行游2、组织学生进行分组；戏。3、学生分组练习；4、开始游戏。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队小教小结学回顾
小学四年级体育课教案
第12课
教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收割。
认知：知道投掷考核的要求和方法；目标技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、学生进行复习；一、组织：四列横队************一、投掷：投掷垒球******考核；(女生)******重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作；完成考核任务；2、指出在考核时要注意的难点：考核成绩达到事项；3、宣布考核办法及考核要要求。求；4、开始考核。一、戏：播种与收割。重点：组织好游戏；组织：两路从队难点：有序的进行游1、复习游戏；2、组织学生进行分组；戏。3、学生分组练习；4、开始游戏。2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些？1、学生学习，体会；2、学生练习15小325教学过程练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：10小次时强数间度基本部分大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队教小结学回顾小学四年级体育课教案
第13课
教材目标一、1分钟仰卧起坐二、跳跃：蹲踞式跳远。1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队************************1、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求；学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：310小练习负荷次时强数间度教学过程准备部分1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体25一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、基本部分掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。多大2、组织学生练习助跑；会动作；3、学生做半程助跑起跳练8、想一想：为什么有习；的同学踏不准板？4、巡视指导，纠正错误动作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习；1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习小5小教学回顾小结
小学四年级体育课教案
第14课
教材目标一、1分钟仰卧起坐二、游戏1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、基本部分掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。二游戏结束部分1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；二、自由活动多25大学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：练习负荷次时强数间度110小一、组织：四列横队************************复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教小结学回顾
小学四年级体育课教案
第15课
教材目标一、徒手操：自我表现活动；二、跑：30米障碍跑。认知：懂得自编徒手操方法；技能：能用音乐表现自编的徒手操；情感：对能较好地完成徒手操的创编；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队一徒手操：自我表现************活动******重点：自编徒手操******难点：能用音乐来表1、复习已学仰卧起坐的动现。作；2、继续徒手操的自编活动；3、学生分散练习；4、教师指导纠正。组织：两路从队二、跑：30米障碍跑1、练习30米跑；重点：按要求完成练2、组织学生练习；习；3、学生在小组间商讨；4、再练习。5、开始进行比赛；结束部分1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；3学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：练习负荷次时强数间度58小基本部分30大1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习12小
教小结学回顾小学四年级体育课教案
第16课
教材目标教学过程一、立定跳远二、游戏、单脚跳接力1、培养学生的灵敏性。2、提高学生速度和快速奔跑的能力。3、培养学生的集体主义精神。课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；1、训练学生快速奔跑的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。二、单足跳游戏3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；复习各部分基本动作；1、教师做示范性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连贯性、重要性。4、加强练习。1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小练习负荷次时强数间度基本部分多28大
1、放松活动结束部分2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习22小教学回顾小结小学四年级体育课教案
第17课
教材目标教学过程一、立定跳远二、广播体操（1----4）节1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、第八套广播体操（1---4）节：第一节：伸展运动。一、组织：四列横队第二节：扩胸运动。、复习各部分基本动作；第三节：踢腿运功。2、出示教学挂图，讲解本第四节：体侧运动。课内容；3、组织学生分步骤练习个重点：各节的动作动作；要领及要求。4、学生进行分散体会动作；难点：动作的准确5、教师指导纠正。组织：多种组织方式性要有美大方。6、学生在帮助下完成动作。1、训练学生快速奔7、请学生做练习，大家评跑的能力。议；8、继续练习2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；320课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：215小次时强数间度基本部分大
结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教学回顾小结小学四年级体育课教案
第18课
教材目标教学过程一、广播体操（2----6）节二、跑：30米障碍跑。1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习重点：基本掌握本课与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：10小练习负荷次时强数间度准备部分基本部分组织：多种组织方式所学动作的动作要领1、组织学生分别练习各部难点：能独立完成该分动作；套动作，且动作连贯2、学生在帮助下完成动作。到位。3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习二、跑：30米障碍跑。组织：四路从队重点：寻找快速通过1、组织学生进行专门练习；障碍物的方法；2、30米跑练习；难点：场地的布置。3、学生分组；4、教师说明各障碍物的摆放含义，并试做。5、学生分组进行练习；6、30米障碍跑比赛1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；325中
结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教学回顾小结小学四年级体育课教案
第19课
教材目标一、广播体操（6----8）节二、30米往返跑认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；一、重点：基本掌握2、出示教学挂图，讲解本课内容；本课所学动作；3、组织学生分步骤练习个难点：动作整齐到位、动作；4、学生进行分散体会动线路清楚。作；二、加强学生的练习5、教师指导纠正。密度，怎强下肢力量。组织：多种组织方式二、组织：1、组织学生分别练习各部1、分组比赛。分动作；2、教师评定。3、奖优罚劣。2、学生在帮助下完成动作。3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；325练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小次时强数间度基本部分大
结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教学回顾小结
小学四年级体育课教案
第20课
教材目标一、游戏：喊数抱团二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小次时强数间度准备部分
重点：初步掌握动作要领难点：动作到位，路线清楚。基本部分二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、组织学生分步骤练习各动作；3、学生进行分散体会动作；4、教师指导纠正。组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；2、组织学生分别练习各部1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；325大重点：提高改进分腿分动作；腾越（山羊）动作；3、教师演示分腿腾越（山难点：发现、纠正错误动作。羊）动作；4、学生在帮助下完成动作。5、请学生做练习，大家评议；6、继续练习，要求相互间帮助。1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习15小教小结学回顾小学四年级体育课教案
第21课
教材一、30米往返跑二、游戏：冲过火力网。认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。课的组织课的内容与教师活动学生活动练习负荷次时强数间度目标教学过程
一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐12、练习：5小基本部分一、组织：四列横队************一、******重点：改进和提高动******复习各部分基本动作；作质量；难点：动作连贯到位，1、组织学生分步骤练习各动作；路线清楚。2、学生进行分散体会动作；二、游戏：冲过火力3、教师指导纠正。组织：两路从队网。1、教师讲解游戏的名称、重点：提高学生的躲方法和规则；闪和应变能力；难点：合理运用战术2、解说场地人员的安排；策略。3、分组练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、开始进行游戏；1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？多25大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习多3小教小结学回顾小学四年级体育课教案
第22课
教材目标一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；二、跑：耐久跑。认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领；技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作；情感：乐于、敢于重复练习；负荷：发展学生协调、灵敏性。课的内容课的组织与教师活动练习负荷学生活动次时强数间度教学过程
一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；2、组织学生分别练习各部1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：10小一一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；重点：改进、提高动基本部分分动作；作质量；3、教师演示分腿腾越（山难点：动作连贯到位。羊）动作；4、学生在帮助下完成动二、跑：耐久跑。作。重点：掌握合理的体组织：分若干小组力分配方法；难点：坚持到底，持之以恒。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；314大1、教师讲解耐久跑的动作2、在模仿动作中找感要领，并进行动作示范；觉；2、组织学生练习中速跑；3、认真练习、认真体3、教师说明耐久跑跑进路会动作；线；4、选择领跑人员。5、开始进行耐久跑练习；1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；多32、学生练习结束部分1、放松活动2、总结3、下课小教小结学回顾小学四年级体育课教案
第23课
教材目标教学过程一、游戏：长江、黄河。二、跑：4分钟定时跑。1、提高学生的快速反应能力。2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；3、发展学生的协调性。课的内容课的组织与教师活动练习负荷学生活动次时强数间度
一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐12、练习：5小一、游戏、重点：要求学生反应快、动作敏捷。难点：动作准确到位，组织：两列横队1、跑的专门练习；轻松自如。2、复习耐久跑的动作要二、跑：4分钟定时领，并进行动作示范；3、；组织学生练习中速跑；跑。重点：提高耐久跑的4、教师说明4分钟定时跑跑进路线，提出跑的要求；能力；5、开始进行4分钟定时跑难点：跑的有节奏，练习；体力分配合理。结束部分1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；多30基本部分中1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；多32、学生练习小教小结学回顾
小学四年级体育课教案
第24课
教材目标教学一、游戏；长江、黄河二、小排球：跨一步垫球。1：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；2：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；3：发展学生的柔韧性和协调性。课的内容课的组织学生活动练习负荷
过程一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；次时强数间度准备部分1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：12小基本部分一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；一、重点：学会本课2、组织学生分步骤练习各动作；内容；3、学生进行分散体会动难点：动作连贯到位、作；4、教师指导纠正。路线清楚。组织：两列横队1、教师复习跨一步垫球的一、小排球：跨一步动作要领；垫球。重点：能做出向左、2、组织学生进行徒手模仿练习；向右跨一步垫球；3、两人一组做正面双手垫难点：同样做到轻松球动作模仿，巡视指导；自如、准确到位。4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。5、组织学生进行评比；1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；325大结束部分1、学生学习，体会；2、学生练习15小教学回顾小结
小学四年级体育课教案
第25课
教材一、跑：200米耐久跑（考核）；二、小排球：正面双手垫球。
认知：懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力；目标技能：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力；情感：对自己有信心，勇于克服困难；负荷：发展学生的耐久跑能力。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：6人小组一、跑：200米耐久1、跑的专门练习；2、复习耐久跑的动作要跑（考核）；领，并进行动作示范；重点：完成考核任务3、；组织学生练习中速跑；难点：发挥优势，跑4、开始进行200米耐久跑出好成绩。（考核）；组织：两列横队二、小排球：正面双1、教师讲解正面双手垫球手垫球。的动作要领；重点：改进、提高正2、两人一组做正面双手垫面双手垫球；球动作模仿，巡视指导；难点：控制好球的方3、分组进行正面双手垫向。球。4、组织学生进行正面双手垫球比赛；1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；1、学生学习，体会；2、学生练习18小320教学过程练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：12中次时强数间度基本部分大结束部分教学回顾小结小学四年级体育课教案
第26课
教材一、跑：200米耐久跑（考核）；二、选修小排球：正面双手垫球。
1：懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力；目标2：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力；3：对自己有信心，勇于克服困难；4：发展学生的耐久跑能力。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：6人小组1、跑的专门练习；一、跑：200米耐久跑（考核）；2、复习耐久跑的动作要1、学生进行复习；1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：10中练习负荷学生活动次时强数间度教学过程基本部分2、仔细观看教学录领，并进行动作示范；像，认真揣摩动作；；组织学生练习中速跑；重点：完成考核任务3、3、认真体会动作要难点：发挥优势，跑4、开始进行200米耐久跑领；（考核）；出好成绩。4、积极探索，不断提组织：两列横队高；二、选修小排球：1、教师讲解正面双手垫球3正面双手垫球。的动作要领；1、认真体会动作；重点：重点：改进、2、组织学生进行徒手模仿2、在模仿动作中找感提高正面双手垫球；练习；觉；难点：控制好球的垫3、两人一组做正面双手垫3、认真练习、认真体球的力量。球动作模仿，巡视指导；4、分组进行正面双手垫会动作；球。5、组织学生进行正面双手垫球比赛；1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习125大结束部分5小教小结学回顾小学四年级体育课教案
第27课
教材一、小排球：跨一步垫球；二、游戏：跳绳接力跑。
认知：能知道向前或向后跨一步垫球动作方法；目标技能：能做出向前或向后跨一步垫球动作；情感：能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；负荷：发展学生的协调性。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：两列横队一、小排球：跨一步垫球；重点：学会向不同方向跨一步垫球；基本部分难点：控制好球的方向和力量二、游戏：跳绳接力跑。重点：提高跑动中跳绳的能力；难点：做好场地的布置工作；1、教师复习跨一步垫球的动作要领；2、组织学生进行徒手模仿练习；3、两人一组做正面双手垫1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐12、练习：8小练习负荷学生活动次时强数间度教学过程领；球动作模仿，巡视指导；4、积极探索，不断提4、分组进行向不同方向跨高；一步双手垫球的练习。5、组织学生进行评比；组织：两路从队1、认真体会动作；1、教师讲解游戏的名称、2、在模仿动作中找感方法和规则；觉；2、说明场地的安排，示范；3、认真练习、认真体3、学生分组练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、开始比赛；1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队会动作；330大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习多2小教小结学回顾小学四年级体育课教案
第28课
教材一、卫生保健、营养、锻炼与卫生二、1分钟仰卧起坐
目标教学过程1：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化；2：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性；3：加强学生腰腹部的力量。课的组织课的内容一、师生问好，检查人数、；与教师活动1组织：原座位************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务学生活动1、体育委员检查并报告人数；1、要求：安静、快速212中练习负荷次时强数间度准备部分二、宣布本课学习内容卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生室内活动：负重操4~6节。一、卫生保健；青春基本部分1、教师读课文；期的营养、锻炼与卫A什么是青春期；生B青春期的生理变化；重点：能知道在青春C青春期体育锻炼的最佳机会；期加强营养、锻炼与2、为什么说：青春期体卫生的重要性育锻炼的最佳机会？难点：能结合自己的组织：分小组实际情况谈谈想法和1、教师讲解游戏的名称、看法。方法及规则；2、进行示范；重点：学生腰腹部力3、分小组进行练习；量较差。动作掌握不4、巡视指导，纠正错误动作。好。5、大组比赛；难点：动作不宜掌握。1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体会动作；多25大结束部分1、学生学习，体会；2、学生练习13小教小结学回顾
小学四年级体育课教案
第29课
教材目标教学过程一、体育常识：排球；二、立定跳远（考核）认知：了解排球运动的概况；技能：能知道排球比赛的简单规则；情感：通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课；课的组织课的内容一、师生问好，检查人数、；宣布本课学习内容体育常识：排球；室内活动：掰手腕与教师活动1组织：原座位************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，1、体育委员检查并报告人数；1、要求：安静、快速学生活动练习负荷次时强数间度准备部分110小基本部分任务1、教师读课文；2、教师解说课文：A、排球运动的起源和发展；一、体育常识：排球；B、中国女排；重点：能知道排球比C、排球的比赛规则；D、优秀的排球运动员介赛的简单规则；绍：难点：通过学习本课你能说出一些简单的排使学生产生对排球3、球规则吗；运动的兴趣，并认真组织：分小组学好本课。1、教师讲解游戏的名称、三、室内活动：立定方法及规则；2、进行示范；跳远（考核）3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组比赛；1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？325中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教小结学回顾小学四年级体育课教案
第30课
教材目标教学过程一、1分钟仰卧起坐（考核）二、25米往返跑（考核）1、掌握动作要领，动作准确。2、奔跑速度要快，跑直线。课的内容一、师生问好，检查人数、；课的组织与教师活动1组织：原座位************2、接受汇报任务1、体育委员检查并报告人数；1、要求：安静、快速练习负荷学生活动次时强数间度准备部分二、宣布本课学习内容齿要常叩；室内活动：猜拳写字。养生之道：腭要常抵3、教师宣布本课内容，15小基本部分一、考核严格。二、严格把握时间。1、组织：每四人一组。2、教师给出学生成绩。1、学生认真听讲；2、想一想：你还能330记得以前学过的养身故事吗？中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教学回顾小结
小学四年级体育课教案
第31课
教材目标教学过程一、卫生保健：怎样才算身体好；认知：能了解身体好包括哪几个方面；技能：能用所学知识对自己的身体进行自我评价；情感：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。课的组织课的内容一、师生问好，检查人数、；卫生保健：怎样才算身体好；室内活动：仰卧蹬车轮。节。与教师活动1组织：原座位************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务1、教师读课文；1、教师解说课文：A、体质的概念；B、影响体质的因素：遗传、营养条件、体育锻炼C、怎样才算身体好3、请你说说体质的概念；4、根据所知的知识，分析一下自己的身体情况，看看好不好。组织：分小组1、体育委员检查并报告人数；2、要求：安静、快速学生活动练习负荷次时强数间度准备部分115小一、卫生保健：怎样才算身体好；重点：能用所学知识对自己的身体进行自基本部分我评价难点：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。二、室内活动：仰卧蹬车轮。1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体120中1、教师讲解游戏的名称、会动作；方法及规则；4、想一想：这个动作2、进行示范；主要是练什么的？3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组练习；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小教小结学回顾小学四年级体育课教案
第33课
教材一、使学生了解体育课的课堂常规和自我安全的重要性。二、了解哪些安全注意的事情。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目标2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学过程课的内容一、检查人数、检查课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、加强对体育委员的培练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐12、教师语言要清晰。次时强数间度准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习6小一、学习新课1、体育教学课堂常规，严格执行学生考勤制度和统一的考核基本部分标准，不得任意降低或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休息。2、无故不参加某项考训，教会他们掌握整队集合和有关队例条例，示范动作和保护方法，以发挥体育骨干的作用。1、不迟到早退，不2、改进施教方法，总结教旷课。伤病学生或女学经验和教训，不断地提高生例假，需提前向教教学质量。师请假，并按老师的3、教师要加强对学生的思想品德教育和安全教育，启发他们自觉上好体育课，并按照学生的心理特点，坚持要求参加适当的活1动、见习或病假休息。凡利用体育课时间做其他事情者，一30大试要批评处理，并主正面教育，做到动之以情，律以旷课计。动找体育教师补考。晓之以理。爱护关心学生。3、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行"课堂常规"。1、学生认真听讲，体会；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。结束部分1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。14小小结教学回顾小学四年级体育课教案
第34课
教材第八套广播体操13节身体素质练习。1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生上下肢力量。1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。4.巡回指导学生，纠正错误课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：两列横队************1.组织小游戏《抓马尾》一、知识重点：动作基本部分的协调性。难点：动作的准确性。1、游戏2、准备活动3、慢跑活动和《石头、剪子、布》2.讲解方法和要领3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题学生活动：1.学生能很好的完成游戏积极的投入2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指1、学生活动：2.认真看老师的示范动作和听老师的讲解3.集体跟随老师的示范和口令学习动作教法：1、总结归纳学生的优点及缺点2、表扬好人好事、有进步的学生、积极30目标教学过程练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐12、教师语言要清晰。5小次时强数间度准备部分3大主动参与的学生等。出和帮其纠正。3.注意自身和他人的安全。结束部分1、学生认真听讲，1、放松、整理活动；1、组织：四列横队体会；2、总结；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、归还器材；3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、宣布下课。4、安排课后练习。15小教学回顾小结小学四年级体育课教案
第35课
教材1、游戏2、准备活动3、慢跑活动1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作目标2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生上下肢力量。教学过程课的内容一、检查人数、检查服装；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令知识重点：动作的协一、组织：两列横队调性******难点：动作的准确性******1.组织小游戏《抓马1.组织学生复习上一节课基本部分1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐12、教师语言要清晰。1学生活动：1.学生能很好的完成游戏积极的投入2.能够找出同伴在30练习负荷学生活动次时强数间度5小尾》和《石头、剪子、所学的内容，并指导学生改游戏中存在的问题布》正错误的动作。并能够相互指出和2.讲解方法和要领3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题2.示范、讲解本课所学的广帮其纠正。播操动作的难点。3.注意自身和他人3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。的安全。组织：以两人一1大4.巡回指导学生，纠正错误组散点进行游戏。结束部分1、学生认真听讲，1、放松、整理活动；1、组织：四列横队体会；2、总结；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、归还器材；3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、宣布下课。4、安排课后练习。15小教小结学回顾
小学四年级体育课教案
第36课
教材三、课题：30米加速跑截住空中球1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作目标2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生下肢力量。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令知识重点：跑的步子一、组织：两列横队难点：跑的协调性******1.教师组织队列起步******走、原地三面转法。1.教师请同学示范摆臂动教师呼口令，并提示作和站立起跑。进行讲解和动作要领。对比并提示动作的要领。2.教师组织游戏。讲2.教师示范站立式起跑的解游戏的要求和方动作并讲解要领。法并邀请一组同学3.以各种姿势和信号练习进行示范。同学们的起跑反应。、3.组织游戏。巡回指4.以站立式起跑进行50米导，进行小结后继续跑练习。游戏。5.进行30米的追逐跑。1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。一、学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。30练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。16小次时强数间度基本部分1大结束部分1、学生认真听讲，体会；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。14小教学回顾小结
小学四年级体育课教案
第37课
教材四、双手向前抛实心球1、通过这节课的学习，使学生学习前抛实心球动作目标2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生上肢力量、提高安全意识和自我保护课的组织与教师活动一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：两列横队************1.教师组织游戏贴大1.教师组织进行肩部的活饼。讲解方法并组织动。通过两人一组的压肩和同学们进行游戏。肩部的绕环来活动。2.教师参与到游戏中2.进行动作的讲解并示范去调动同学们的积方法。极性。3.提示实心球练习时纪律3.同时教师要进行巡的重要性和安全的重要。回指导，随时纠正游4.整排的原地投掷练习以戏中存在的问题。提高学生的对技术的掌握。5.一个接一个的的顺序进1学生活动：1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的251、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。18小练习负荷学生活动次时强数间度教学过程课的内容准备部分基本部分1大行练习。通过此方法提高学实心球的成绩。生的成绩。结束部分1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、学生认真听讲，17小2、教师组织安排放松内容；体会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。3、课后练习：教学回顾小结
小学四年级体育课教案
第38课
教材一、游戏:攻城二、身体素质练习1、初步掌握徒手操的基本动作，使学生能完成徒手操，弘扬我国优秀的民族文化遗产。目标2、通过学习徒手操增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习徒手操的兴趣。课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：两列横队************1、师讲解示范。2、师领做，学生跟做。基本部分知识重点：让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的难点：身法、步的协调一致。3、学生自主练习。4、动作整齐，评价公平、公正。学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小练习负荷次时强数间度教学过程准备部分1三、要求：1、遵守游戏规则、积极参与。2、与生活实践相结合。注重武德，点到为130一、组织：分两大组进行止。1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。二、游戏：身体素质2、教师学生参与游戏。练习（满足师生表演3、教师学生互相评价。欲，展示张扬个性）4、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。大结束部分1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、学生认真听讲，15小2、教师组织安排放松内容；体会；3、指出本课的好人好事；2、学生练习4、安排课后练习。3、课后练习：
教小结学回顾小学四年级体育课教案
第39课
教材身体素质练习1、初步掌握仰卧起坐的基本动作，弘扬优秀的民族文化遗产。目标2、通过学习仰卧起坐增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质。3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习武术的兴趣。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、师讲解示范。2、师领做，学生跟做。3、学生自主练习，积极参与练习。基本部分与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：两列横队************1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小学生活动练习负荷次时强数间度1、教师示范并讲解游戏3、教师运用口令调的方法、规则和要求。动学生情绪，提高学2、生在小组长带领下讨论生练习的积极性，但并设置情景。不能改变动作固有3、教师学生参与游戏。节奏。4、教师学生互相评价。4、动作整齐，评价5、遵守游戏规则、积极参公平、公正。与。四、组织：分两大6、与生活实践相结合。组进行1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、体育委员整队2、教师小结本课情况3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见教130大结束部分1、学生认真听讲，15小体会；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。
教小结学回顾教材1.跳短绳2.游戏:“过障碍”接力目标教学过程小学四年级体育课教案
第40课
1.发展学生的弹跳力及身体协调能力。2.培养学生的集体主义精神。课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。1、二.游戏：“过障碍接力”.1、教师讲解并示范跳短绳游戏方法:教师发令动作。后，各排排头学生2．学生分组进行10秒测试手持接力棒迅速跑练习。知识重点：并脚跳过3．教师及时发现并纠正学出，先跳过铁环，再钻过“钻圈”，然后绕过排球，最后跑回原队，把接力棒25练习负荷学生活动次时强数间度准备部分18小基本部分由后向前摇转的绳生的错误动作。难点：并脚跳过由后4．学生自主讨论跳短绳的向前摇转的绳动作要领递给第二位学生，、游戏2、准备活动5．学生分组进行15秒测试以此类推，哪一排3、慢跑活动练习。6．学生自主练习一分钟，教师巡视。的最后一位学生先到起跑线，宣布哪一排胜利。1大7．全体学生进行30秒测试2、表扬好人好事、练习。有进步的学生、积极主动参与的学生等。
结束部分1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。2、教师组织安排放松内容；1、学生认真听讲，体会；17小2、学生练习3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。教小结学回顾教材1．徒手体操2．篮球双手胸前投篮3．游戏：三人抱1．运动参与：培养学生对篮球运动的兴趣，参主动参与篮球运动技术的学习；2．运动技能：通过学习，95%的学生能将篮球投在篮板上，30%的学生能体验到命中的乐趣；3．社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。教学过程课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令教法：1．教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；2．教师示范动作；3．教师讲解练习方法，学1七．双手胸前投篮动作方法：投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开1立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小练习负荷次时强数间度目标小学四年级体育课教案
第41课
基本部分1、游戏2、准备活动生练习。3、慢跑活动4．在每人练习一遍后进行知识重点：并脚跳过竞赛，看哪一组累计进球数由后向前摇转的绳多。难点：并脚跳过由后二．游戏《三人抱腰下蹲跳》向前摇转的绳组织男女各分两组进行练习。3．学生练习。游戏规则：1．每次比赛，必须听到信30大
号后才能起跳；2．途中如松手，必须再抱腰。食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。结束部分1、学生认真听讲，1、放松、整理活动；1、组织：四列横队体会；2、总结；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、归还器材；3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、宣布下课。4、安排课后练习。15小教学回顾小结教目小学四年级体育课教案
第42课
材1．听号赛跑；2．双手胸前传接球；3．游戏：一加一投篮。1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。课的组织与教师活动一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。34小练习负荷学生活动次时强数间度标教学过程课的内容准备部分
一．双手胸前传接球动作方法：双手胸前传球1、游戏2、准备活动3、慢跑活动知识重点：并脚跳过由后向前摇转的绳难点：并脚跳过由后向前摇转的绳游戏规则：1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。2、每人只有一次一加一(投中后再投篮一次)投篮的机会。基本部分结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。是最基本、最常用的传球方法：教师可将学方法。这种传球速度快持生分成人数相等的球时，两手五指自然分开，两个队，各成一路拇指相对成八字形，用指纵队分别站在两个根以上部位握球的侧后半场的罚球线后，方，手心空出，两肘自然各队排头手持篮弯屈于体侧，将球置于胸球。游戏开始，各前。1．教师示范讲解动作队排头开始投篮，要领；2．教师示范传接球若投中可再投篮一的手型；3．学生练习；1次。如第一次未投动作要求：蹬（地）、伸中，则不准再投。（臂）、翻（腕）、抖（腕）、投篮时，无论投中拨（指）、动作协调连贯，与否，均要自己拾双手用力均匀。球或再投、或传球八．游戏：一加一投篮。给第2人后自己站游戏规则：至队尾。第2人按1、投篮时必须站在罚球线同样方法进行，直后，否则投中无效。至全队做完，最后2、每人只有一次一加一(投以累积投中的球数中后再投篮一次)投篮的机多的队为胜。会。1、组织：四列横队1、学生认真听讲，2、教师组织安排放松内体会；容；12、学生练习3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。1．游戏：一加一投篮。34大2小教学回顾小结教材1．游戏：喊数报团；2．游戏：“30”分投篮；3．游戏：传球比快。1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；目标2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。教学过程课的内容课的组织与教师活动练习负荷学生活动次时强数间度小学四年级体育课教案
第43课
一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。规则：1．必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。2．传球失误时，必须把球1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐32、教师语言要清晰。5小六．游戏：喊数报团游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进行；130基本部分1、游戏2、准备活动拾起来回到失误地方继续3、慢跑活动进行。知识重点：并脚跳过3．传球时，脚不得踩线和由后向前摇转的绳越线。难点：并脚跳过由后规则：向前摇转的绳1．听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2．喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。3．抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。小结束部分1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、学生认真听讲，体会；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。15小教小结学回顾教材1．游戏贴膏药；2．游戏传球比快；3．原地单手投篮。小学四年级体育课教案
第44课
1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；目标2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：教法：规则：1规则：．追者只能1.必须按规定的方法传球，拍人，不许推人、1、游戏2、准备活传球的顺序和路线不得变拉人；动3、慢跑活动更。2.传球失误时，必须把2．逃者站位时只能知识重点：并脚跳过由后向前摇转的绳向前摇转的绳一．游戏：贴膏药基本部分球拾起来回到失误地方继站在该组前面，站效。七．传球比快游戏方法：教师将25练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。3次时强数间度10小续进行。3.传球时，脚不得在后面和侧面无八．原地单手投篮：动作：动作方法：右手投篮难点：并脚跳过由后踩线和越线。游戏方法：学生两人时，右脚在前，左脚稍后，学生分成人数相等一组，围站成一个圆两膝微屈，重心落在两脚掌且成偶数的若干组1圈，间隔一臂左右的上。右手五指自然分开，翻（10人一组为宜）。距离面向圆圈站立，腕持球的后部稍下部位，左每组成两列横队，每组先一人为追者，手扶在球的侧下面，将球举面对面，保持适当另一人为逃者。游戏到头部右侧上方位置，目视间隔站在两条平行开始，追者立刻去追球篮，大臂与肩关节平行，线上，各组排头手拍逃者。拍者时，逃大、小臂约90度角，肘关者变为追者，追者变节内收。为逃者，游戏继续进动作要点：翻腕持球于肩行。持一个篮球。教师发令后，排头按规定的方法顺序传大上，抬肘要领切莫忘，蹬伸球。最后以球到排屈拨要柔和，中指食指控方头手中为止，以先向。完成的队为胜。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。15小教学回顾小结小学四年级体育课教案
第45课
教材一、掌握排球的垫球技能游戏贴膏药1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；目标2．运动技能：90%的学生掌握双手垫球技能的动作要领；3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令三、参与对抗1、游戏2、准备活一、体验游戏、学会合作动3、慢跑活动教师活动：知识重点：击球部位1、组织学生常规训练难点：协调用力2、组织学生分组游戏，巡二、小组探究，熟练回指导。技能学生活动：重点：垫球的正确动1、体育委员整队，检查出作。席人数。难点：伙伴间的默契2、学习队列：向右转走，配合。1、提出三级练习目初步体验小组协同一致的重要性。1、组织学生商讨制定比赛规则。2、协助做好裁判工作。3、和教师一起商榷制定比赛规则。4、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。125练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐32、教师语言要清晰。10小次时强数间度基本部分大标，观察学生练习。3、根据教师提出的要求，5、积极地表达比赛2、提出二人一组练在组长的组织下进行游戏，时和比赛后的感习要求，巡回指导。体验伙伴间相互配合传接受。3、提出小组合作练球和拦截球的乐趣。习要求，巡视指导学生练习。6、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。1、学生认真听讲，15小结束部分1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。体会；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。
教小结教材学回顾小学四年级体育课教案
第46课
一、跳绳二、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。310小练习负荷次时强数间度目标教学过程四、提高学生的跳跃能力，加强动一、组织：两列横队作的连贯性，增强学生体质。五、加强练习。基本部分六、游戏：报数比赛。************6、教师讲解游戏的方法4、1学生认真听取和规则。7、教师示范，正确评定胜动作要领和方法。1规则：负。5、学生练习、教师1、必须按教师8、教师讲解语言要清晰，指导。的要求顺序师生共同练习。分组比赛，加强练报数。中间9、教师个别指导练习。习。不得有间教师找跳绳好的同学做表隔。演，提高学生的练习积极报错数时必须改正性，达到共同进步的目的。报数方可接着报数。20小
结束部分1、放松、整理活动；1、组织：四列横队2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。2、教师组织安排放松内容；2、学生练习3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；11小0教小结学回顾教材目标5、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程课的组织与教师活动一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。4、训练学生快速奔跑的能力。5、加强下肢力量。提高学生的练习积极1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。3练习负荷次时强数间度小学四年级体育课教案
第47课
一、30米快速跑二、游戏：障碍赛跑。4、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。课的内容学生活动准备部分10小1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；基本部分3、安排学生分组，3、清楚跑直线的好4、开始练习，中途纠正错处。误。组织：四列纵队4、不断改进和提高动作二、听教师讲解、游戏的方法、规则；2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方125小1、教师讲解游戏的名称、性。方法和规则；二、游戏：障碍赛跑。2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛；
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