督导工作总结
201*-201*年第一学期督导工作总结中国海洋食品网鲍鱼海参大渔场根据学院督导室对各系部督导员的统一要求，本人作为系部督导小组的组长，能够经常与督导小组成员联系，了解系部督导员在听课中发现的问题，经常与院级督导员联系，了解院级督导员对被听课教师的班级和教师的授课情况的评介。定期召开系部督导员会议，交流在听课中发现的问题，本着对教师负责、对学生负责的态度，本着提高系部整体教学水平的目标，确定重点听课和跟踪对象，大家集中时间或者各自利用时间听课，与被听课教师就课程的整体设计、师生的互动、调动学生积极性、多媒体的设计及展示的时间和方式、教师的教态、课堂用语、学生的课堂反馈、作业的布置和批改等方面交流个人或者集体的意见或者建议。
本学期，本人共听了31次课，课程包括英语、德语、日语和商务专业的课程，包括本系的教师、外教、外聘教师的课程。所听课程中有教改课程，也有非教改课程。从听课情况看，教师们能够遵守教学规范，能够提前进教室作好上课前的准备，检查学生的出勤情况，并作好记录。填写场室使用记录。能够通过提问、听写、表演、汇报等方式检查学生课程的预习或者复习情况。教师基本上教学态度认真，授课准备充分，教学中注重教学方法,许多教师能使用多媒体课件辅助教学。能够设问、提问、启发、引导合适，讲解清晰，能够创设场景或者情景，使学生在模拟的场景或者情景中发挥想象，将所学的知识运用于模拟的工作场景或者情境中。教师们并非只是向学生灌输知识，而是教会学生获取知识的方法和途径，培养学生实际运用知识的能力，培养学生解决实际问题的能力。在授课中，教师们能够做到既教书又育人。例如：让学生学习英语新闻，了解国家大事，对一些热点问题进行讨论。结合教学内容，列举或者展示一些励志、成才、道德、思想等方面的故事或者视频等，既扩大了学生的知识面，观察问题的视野，又起到了对学生的人生观、价值观、世界观的教育。从听课情况了解到，参与大学英语1教改课程的老师们总体教学效果比较好。这是由于老师们平时能够共享教学资源，经常互相听课，经常就课改中遇到的问题进行探索和研究，提出了比较切实可行的教学模式和教学要求，能够针对学生的实际情况，以提高学生的听说能力为目标，通过整合各种媒体资源，精心组织课堂教学，让学生在各种体验活动中提高听说能力。商务英语专业的一些老师能够通过让学生以小组做ppt汇报的形式或者辩论的形式训练学生解决实际问题的能力。
虽然教师的总体情况比较好，但是也存在问题。由于学院的多媒体教室和语言实训室的资源有限，少数教师没能申请使用到这些教室，只能在普通教室上课。不能补充一些图文并茂的视屏和ppt资料，教学内容显得单调，教学手段也显得单一，并且大量的板书占用了教学时间，不能提高课堂效率，也影响到课堂的教学效果。另外，不同专业的教师之间、同专业不同课程之间、本校教师与兼职教师、外教之间教学水平、教学效果也是参差不齐。本系的个别教师和外聘教师的教学理念和教学方法比较陈旧，备课不够充分，在教学过程中不能充分发挥学生的主体作用，不能调动学生的学习积极性，对学生的课堂纪律抓得不严，课后作业布置不够。虽然经过与其本人的交流后情况有所改善，但是结果还是不太令人满意，个别教师在课后辅导工作中做得还不够到位。
今后需要努力的方向：
1.继续做好系部督导的工作，进一步加强督导之间的交流和沟通。进一步加强督导和被听课教师之间的深入交流。
2.希望学院改善办学条件，让每位任课教师都能用多媒体辅助教学。并且要求每位教师合理地使用多媒体辅助教学，并非多媒体使用越多越好，而抛弃传统的板书。
3.对于本学期存在某些方面问题的教师，下学期开学初就与其交流，要求其在新学期中加以改进。对于存在问题的外聘教师不再聘用。
4.加强对被听课教师的教案检查，以及教学手册的检查。5.与被听课教师的学生交流，及时了解学生对课堂教学的反映。
扩展阅读：教学督导工作总结
教学督导工作总结
本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：
一、教学督导工作1、教学各环节检查情况
⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。
⑶教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。
2、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不
断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。二、存在问题：
1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。
2、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。三、建议
1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。
2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。
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