芝溪小学班主任绩效考核细则(修订稿)
芝溪小学班主任绩效考核细则
（201*.4.22修订）
说明：为改变全校师生重智育轻德育的现状，特对班主任绩效考核细则做如下调整。主要是加大班级工作考核的分数。以期达到德智并举，“全程育人、全员育人、全方位育人”的理想目标。
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任绩效考核提供依据，特制定本细则。
一、考核办法：
1．班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。
2．班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。
3．每次考核时班主任在基础分100分上加减。
4．班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×75%班级工作成绩考核分×25%。
二、班主任常规工作考核内容：
（1）思想政治工作由共青团和少先队共同提供依据【邓艳、曾德良考核】
1．每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得5分，未到场得0分。（以行政值周考勤记载为依据）；学生主持的升旗仪式时国旗下的讲话，不积极主动找材料，不认真培训的，一次扣5分。同时，讲话稿件交团、队存档，未上交者扣2分。
2．教书育人，为人师表，服从临时工作安排，言行堪为学生表率。违反教育行为规范或不服从工作安排，一次扣10分，同时按旷课处理。
3．热爱全体学生，不体罚学生和变向体罚学生。若因体罚在社会和家长中造成不良影响，一次扣10分。
4．学生好人好事受到学校广播公开表扬一次，价值5元以下的得1分，5元以上20元以下得5分/人次，100元以上的奖励10分。全学期每个班不超过20分，招领启事除外。
5．定期作好学生操行评定。无评定的每次扣10分。6．积极组织班会和团队活动，挪用班会课一次扣3分。
7．监督员检查日常行为是否规范，红领巾、学生卡、团徽是否佩戴并规范等情况。根据记载评定等级，获一等得15分，二等得10分，三等及其以下得0分。
（2）班级日常管理以学生会检查记载为依据【梁仕齐考核】
1．教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。能积极安排班上学生打扫本教室和工区上的清洁卫生。若检查发现班级工区上有白色垃圾，一次扣该班级2分。若发现该班级的清洁卫生未及时打扫，值周教师每督促一次扣5分。问题较大的可扣10分。
2．建立班级监督机构，凡监督员发现其他同学有乱涂、乱画、乱改、乱擦墙报、乱扔果皮纸屑现象并报告政教处而被查实一次，奖监督班级5分，同时扣乱扔垃圾的同学所在班级5分。此项累计积分，不封顶。
3．能科学、规范管理班级，经常进行安全教育，无重大违纪违法现象发生，得10分。如果发生重大违纪违法现象，（损失在100元及以上），扣10分。偷盗、打架、赌博、抽烟、酗酒、下河塘洗冷水澡等严重不良行为。被政教处查处违者扣5分/次。在校内活动出现安全事故，造成身体损伤较严重一人扣10分（无力抗拒的损伤除外）。
4．全班学生按时课间操及眼保健操。凡是班上有学生逃避课间操或眼保健操者，一人/次扣2分。课间操、眼保健操学生出勤，迟到、早退和旷课情况。（见值周记录和学校抽查及学生会检查记录，眼保健操时打扫清洁的同学除外，但眼保健操时外出打扫清洁的同学每班不得超过5人。）
（3）班务常规工作以《班主任工作手册》和“三检”记载为依据【梁仕齐考核】1．能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得10分，迟交者扣5分，不交者0分。开学第二周上交。学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者得10分，（学期结束前上交），迟交5分，不交者得0分。
2．能认真组织好每天的晨检、午检和课检，要求“三检”有内容，有记录。满分40分，每周一上交检查记录到政教处检查一次，迟交者扣2分/次，不交者扣1分/次，学期按20周计算。
3．能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，要求有会议记录，每组织一次得5分，未组织召开得0分。（以班干部会议记录为依据）一学期最多20分。设若该班级中的班委干部有违纪情况，此项工作该学月不得分。
4．经常和学生家长取得联系，每学月对20%的学生作一次家访或电话联系一次，每家访或电话联系一次得2分，缺一次扣1分，每学月最多不超过10分。（以班主任工作手册记载为依据）
5．家长会每学期一次，有内容记录。缺家长会议扣10分，无内容记录扣5分。
6．教室布置：要求做到教室布置个性化，美观，有育人气氛，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，教室周围清洁化。获一等得15分，二等得10分，三等及其以下得5分。
7．班上有黑板报的，根据学校安排更换内容。少一次更换扣10分。（4）班级财产管理【曾永胜考核】
爱护花草、树木、环境，节约水电，爱护消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产，及时关锁门窗，电源。不损坏公共财物或他人财物。此项由后勤提供依据，按一等15分，二等10分，三等及其以下不得分执行。
三、班主任的奖罚：
（1）、特殊奖励【政教处考核】
1．班级无一人不正常流失并达到巩固率标准，期末奖3分到班。
2．家校联系好、协调利用家庭教育资源成绩突出，期末奖510分到班。3．关注学生个性发展，代表学校参加上级各种活动，（如运动会，风采大赛等）并取得优异成绩；每人/次奖5分。
4．关注学生全面发展，积极参加学校各种活动，总评获得学校团体一等奖，期末奖10分到班。
5．积极为校报投稿，积极参加征文等活动，班上学生投稿被采纳发表于校报每篇奖励班级2分，征文获得县级以上奖励的，按照县级每篇5分、市级10分、省级15分、国家级20分/人次奖励到班。
（2）、班主任如有以下情况者，确定为“不合格”等次【政教处提供结论、学校认定】1．不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；2．因失职、渎职造成班级较大事故者（含人身与财物安全事故，损失500元以上）或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；
3．因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
4．学月（或学期）考核不及格者。
【附：凡涉及到评等级的项目一等占班级总额50%，二等占40%，三等占10%。】
童寺镇芝溪小学政教处
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扩展阅读：云锦小学绩效考核细则(试行)121022
泸县云锦镇云锦中心小学校
绩效工资考核细则
第一部分班主任考核班主任是学校教育教学工作的重要岗位，学校教职工奖励性绩效工资总额的15%作为班主任津贴，班主任考核分为班级管理工作量和班级管理两方面。(一)班级管理工作量（30分）（上不封顶）主要依据班主任所任班级学生人数确定工作量的大小。班上学生人数在30人及以下的班主任工作量记30分，每增加1人班主任工作量增加0.4分（按实计算）。(二)班级管理质量（70分）班主任班级管理质量实行“班主任工作月考核”制度，每学月由学校按《云锦镇云锦中心小学校班主任工作学月考核表》(附表1、附表2)进行考核。班主任班级管理质量得分＝班主任工作月考核平均得分×70%班主任绩效津贴＝（班主任班级管理工作量得分＋班主任班级管理质量得分）×班主任考核项分值（三）有下列行为之一者，班主任考核不合格，取消班主任津贴：1.违法违纪被查处的；2.班级管理有严重问题，给学生、学校和学生家庭造成严重损失，受到党纪或政纪处分，按相关规定考核不合格或不确定等次的。(四)实行班主任津贴后，班主任工作不再计工作量。第二部分教职工考核主要考核教职工完成学校规定的岗位职责和工作任务的量和绩，分为德、能、勤、绩四个方面。一、师德（10分）师德考核每年度考核一次，按《四川省中小学教师职业道德考核表》(附表3)进行考核，加上教师师德附加分，减去常规管理师德扣分，再转化成师德分。转化办法：本人师德考核分=师德考核分+教师师德附加分-常规管理师德扣分本人师德考核转化分=10×(本人师德考核分÷全校本人师德考核分最高分)（一）加分（该项目加分不超过2.5分）1.模范遵守党和国家的政策法规，自觉遵守教师职业道德规范准则，以身作则，教书育人，为人师表，工作成绩突出，受到表彰奖励（以证书或文件为依据）。一次：校级0.1分；镇级0.2分；县级0.5分；市级1分；省级2分；国家级2.5分（注：指各级党委、政府或教育行政部门表彰的劳动模范、优秀教师、优秀德育工作者、先进工作者、优秀班主任、优秀共产党员等）。2.遵纪守法，正义感强，有见义勇为行为受到有关部门表彰（以证书或文件为依据）。一次：校级0.1分；镇级0.2分；县级0.5分；市级1分；省级2分；国家级2.5分。3.所任教学班级工作成绩优秀被评为先进班集体（含团队工作先进）：该班班主任一次奖：校级0.1分；镇级0.2分；县级0.5分；市级1分；省级2分；国家级2.5分。该班其余科任教师（不含班主任）折半计算。（二）扣分（该项目10分扣完为止，不计负分。）1.学年内，被学校通报批评一次者扣1分，被镇级通报批评一次者扣2分，被县级部门通报批
评一次者扣3分；学年内受县教育局及以上行政部门行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职，分别扣4、5、6、8、10分。2.有体罚或变相体罚学生行为（有举报和反映经查实），给教师形象或学校形象造成不良影响者，一次扣5分，并由教师个人承担相应的经济和法律责任。3.不按规定的管理程序由基层起逐级到上级反映问题，而是越级反映问题或越级上访，一次扣2分。由于反映问题不实而给学校教师和学校形象造成不良影响者，一次扣5分，并由教师个人承担相应的经济和法律责任。4.恶意诬告、诽谤他人或恶意造谣败坏他人或集体名誉，给他人或集体造成不良影响或后果的，一次扣5分。5.违反社会主义道德行为规范，受到社会舆论谴责，一次扣3分。6.不服从学校工作安排，不积极参与学校公益活动，一次扣0.5分。7.有其它违反教师职业道德行为规范基本要求的行为（指本方案已有要求之外的《四川省中小学教师职业道德考核表》其余条款）之一，给教师形象和学校形象造成不良影响者，一次扣3分。并由教师个人承担相应的经济和法律责任。（三）有下列行为之一并查证属实者，年度师德考核不合格，并由教师个人承担相应的经济和法律责任：1.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；2.严禁教师违规补课、有偿补课、有偿家教；严禁教师在校外举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班；严禁教师在校外兼课、兼职。3.在学生中私自征订、推荐或变向推荐和使用教辅资料、学习用具和其它商品的；4.以非法方式表达诉求，如采取罢课、非法集会、群访等方式干扰学校正常教学秩序，损害学生利益的；5.其它严重违反师德规范，按相关规定应定为不合格的。二、能（10分）1.教育能力（2分）。教职工应有较强的组织学生的能力；教育学生，会做学生思想工作的能力；结合所教学科对学生进行情感态度与价值观教育的能力。2.教科研能力与专业发展（8分）（加满为止）。（1）教职工应积极参与教研、科研，积极进行教学反思，总结并撰写教育经验文章。①创建和承担教育教学科研课题，获得上级主管部门立项，并按课题方案积极正常实施，资料齐备，上级主管部门认可，研究期间，其主研人员每人2分，协研人员每人0.5分（校、镇级一个课题研究主研人员不超过3人，县级不超过5人，市级及以上不超过7人；协研人员人数不限）。②承担教育教学研究课、观摩课、示范课、专题讲座等公开课资料齐备、效果好、教研组和教导处认可：国家级计7分，省级计6分，市级计5分，县级计4分，校级计3分。③积极参加各级组织的教学研究活动，按时参加教研活动2分，非正常原因一次不参加扣0.5分；每期听课至少15节，少一节扣0.1分；认真进行教学反思0.5分；每期至少一篇教育教学经验总结（或教育教学科研论文），没有的扣0.5分。（加满7分为止）（2）教职工应不断学习，拓展专业知识，提高专业素养。进修国家承认的第二学历的记0.5分；读教育教学专著并有1万字以上读书笔记的记0.5分；继教学时达标0.5分。（加满1分为止）。三、勤（50分）(一)教职工工作量（10分）（每学期计算一次）1.工作量设定系数(1)管理岗位系数表(未列出的岗位参照相应情况系数执行)
职务系数职务系数年级教研组长0.4电教教仪保管员0.4办公室主任兼出纳、教科处主任、总务主任、安全办主任、德育主任兼总辅、工会主席兼信息主任0.6图书保管员0.4微机管理员0.3体育保管员0.2教务员0.4音乐，美术，劳动保管员0.1(2)学科课时系数表思1.1语1.4数1.3科1.2英1.2体1.1音1美1劳1综1信1班1校1地1(3)班额系数表学生人数比例系数30人及以下130人基础上每增加1人比例系数增加0.012.工作量计算方法：(1)平均工作量＝全校教学工作量之和÷教职工总数。(2)非教学工作量＝校平均工作量×管理岗位系数。(3)全校教学工作量之和＝全校各年级各学科课节×相应课时比例系数之和。(4)一个教师教学工作量＝各班、科课节×相应学科课时系数×相应班额系数。(5)本人总工作量＝教学工作量+兼职工作量。(6)鼓励教职工努力争取达到校平工作量，允许超工作量出现，教职工工作量的记分办法：工作量得分＝（本人工作量÷校平工作量）×103.特别说明：201*年秋期未达到校平均工作量的已满50周岁教学人员，按校平均工作量下调15%后的标准进行工作量考核。4.带社团并且资料完善，在艺术节等活动中成绩突出另记34分。(二)教职工出勤（5分，扣分不封顶）1.迟到或早退（指平时上班、各种集会、各类活动会议等）一次（半小时以内）扣0.1分,时间过半以旷工论。2.旷课一节扣1分。3.旷工按旷工1天扣5分。4.教职工考勤实行签到制，教职工到校、离校按时签到，未签到、代签到或签到后未请准假便离开学校而耽误或影响学校或他人工作的，按旷工论。离开学校达半天及其以上者，未向学校书面请假的，按旷工论。5.特殊时间段（如学校开展各类活动、学期末的监考、阅卷等），学校原则上不准假，如请事假半天扣2分，以此累加。6.教职工短时病假须出具医院有效证明并填写病假申请书，病愈后须出具医院交费原始依据（住院发票、日用药清单、用药发票等）办理病假销假手续；长期病假者按照相关规定报教育局核处。病假不实者按旷工论。7.每学年事假累计5个工作日内不作扣分处理；每学年事假累计614个工作日的扣0.5分/天。8.设置全勤奖，每学年全勤的在最后的总分中加2分。(三)教职工常规工作考核（15分，该项目分扣完为止，不计负分）教师教学“六认真”实行“工作月考核”制度，每学月由学校按《云锦镇云锦中心小学校教学“六认真”学月考核表》（附表4）进行考核。教职工教学“六认真”得分＝教职工教学“六认真”月考核平均得分×15%
（四)安全考核（10分）教职工的安全考核按《云锦小学教师安全管理学月考核表》（附表5）进行考核。安全工作同时实行“一票否决”。教职员工应根据“一岗双责”要求切实履行安全职责。凡因教职工个人原因造成校园安全责任事故的均按照《学校安全工作行政责任追究制度》相关规定实行“一票否决”，并承担相应的法律和经济责任。（五）值周工作（5分）教职工的值周工作考核按《云锦小学值周教师考核表》附件6进行考核，每学期考核一次。（六）教职工完成其它临时性工作（5分，加分满为止）其它临时性工作主要指常规性教育教学工作任务以外的如节假日值班、应急加班等工作，凡属教职工（含中层以上干部、班主任）岗位职责范围内的常规性教育教学工作均不属于临时性工作。教职工应积极、主动完成学校分配的临时性工作，热心学校公益事，每完成一次学校分配的临时性工作或公益事加分，视工作量大小确定加分多少。其它临时性工作的具体范围划分及数据收集由学校各部门提供交学校考核组综合审定。各室的财产管理列入此项进行考核。四、绩（教学质量奖励制度）（30分）绩的考核对内容主要包括终结质量25分，获奖5分。终结质量奖分为个人教学质量奖和年级教学质量奖两个部分。(一)个人终结质量考核分(20分。该项目分扣完为止，不计负分)终结质量考核主要以期终考试情况为评价依据，人员类别分教学人员工勤（门卫）人员进行终结质量考核评价。1.期终学科考试评估办法（1）每学期中心校统一组织期末考试，统一组织阅卷，待成绩统计备案后，所有县统考学科成绩作为评价教师教学质量的依据。（2）所有学科均学生100%参评（持有智残证等证明的学生可以除外），凡未按规定办理转学手续的学生以0分记入总分。（3）评估以任教班级学科平均分、及格率、优生率为评估依据。以中心校相应学科平均分、及格率、优生率为评估标准，任教班级学科的平均分、及格率、优生率为评估据，每项基础分为500分，接差班的基础分为600分（其期限为一学年），和标准比较每超1分或1%奖50分，和标准比较每降1分或1%惩50分。（4）艺体学科学生参加竞技比赛，获镇级个人计分名次、团体前两个等奖，县级及以上表彰或计分名次者，均记优生。（5）在计算过程中，平均分、及格率、优生率一律用保留两位小数计算。（6）在县统考前教师不得利用各种关系，各种手段，探听题源信息来提高学生成绩。否则一经查实，该班该科的汇总各项参评指标下调30%作为依据参加评比，当事教师当年师德考核为不合格；教师必须按教导处的要求编排学生检测的座位顺序，和布置考室，否则，经调查核实，该班各科的汇总各项参评指标下调10%作为依据参加评比，当事教师当年师德考核为不合格；教师与监考教师勾结，造成对学生考试成绩失真。如出现一经查实，该班该科的汇总各项参评指标下调20%作为依据参加评比，当事双方教师当年师德考核为不合格。（7）其奖惩分计算办法为学科奖惩分=学科平均分奖惩分+学科及格率奖惩分+学科优生率奖惩分。2.期终考试上升奖评价办法：以同一班任教学科本学期“期末考试学科评估办法”计算出的得分和上学期“期末考试学科评估办法”计算出的得分（算法必须相同）为评估依据，作为评价现任学科教师上升奖。
(1)学科教师上升奖计算办法；学科任课教师上升奖＝本学期学科奖惩分得分和上学期学科奖惩分得分比较的上升结分(2)合并班处理办法为将现有学生的上期学科成绩，按“期末考试学科评估办法”重新计算出的奖惩得分作为上学期学科奖惩分得分进行比较确定是否上升有上升的根据“学科任课教师上升奖”计算办法计算上升奖。(3)学科教师有上升奖分，以“上升奖分+考核得分”作为“学科任课教师终结质量得分”，但得分仍是负分的，直接以上升奖分×2作为“学科任课教师终结质量得分”，但最高分不能超过第一名的学科教师得分。3.将考核得分转化为终结质量得分的办法：学科任课教师终结质量得分＝20×（学科任课教师期末考试学科评估得分总和÷全年级学科任课教师期末考试学科评估原始得分总和的最高分）（学科任课教师终结质量得分最高不超过20分）4.跨年级或多学科任教的学科教师，只要所任的教学科以班为单位，各项指标均高于校平均的，以最好班学科成绩为依据转化为质量得分，未达到者，以各年级学科的转化分的平均分作为质量分。学校为教多文字学科的教师设多学科系数：教一个文字学的教师，科系数为“1”，所教文字学科每增加一科，多学科系数增加0.03。多学科任教的学科教师终结质量得分=质量得分×多学科系数（教师终结质量得分最高不超过20分）5.专职体育（音乐、美术）教师终结质量评价办法以镇运会、县运会含田径、篮球、体操等体育竞赛的团体等次为评估依据，计分办法：镇级特等奖25分、一等奖15分、二等奖5分；县级一等奖25分、二等奖23分、三等奖20分、排名居参赛代表队总数的二分之一及以上，未获三等以上奖的15分。专职体育教师终结质量得分=按各级多次团体奖计分的平均分(二)年级教学质量奖（5分）年级学科组在期末统考中获镇第一名奖学科组任教教师5分/人，获镇第二名奖学科组任教教师3分/人，镇第三名奖学科组任教教师1分/人。(三)教师个人获奖（5分）1.教师撰写文章（2.5分，记满为止）（1）学术著作：在有国家正式书刊号独著出版的书籍，国家级2.5分，省级2分，市级1.5分，县级1分，合作撰写第一、二、三（及以后）作者分别按标准分的70%、50%、30%认定计分。（2）论文发表、获奖、交流按以下标准计分：国家级计2分，省级计1.5分，市、县级计1分（论文发表必须在有CN、ISSN、ISBN标志的教育教学类刊物上发表；如果同一篇文章为多人著作，则按照证书认可人数平均计算分值）。(3)教职工撰写我校教育教学宣传报道稿件计分：国家级计2分，省级计1.5分，市级计0.5分，县级计0.2分，其中在网络上、泸州晚报上折半计算。2.教师本人参加各级各类业务竞赛单项奖、完成课题研究、辅导学生获奖等，按以下标准计分（2.5分，记满为止.）。（1）个人业务竞赛获奖：国家、省级计2.5分，市、县级计2分，镇级计1分。（2）科研成果：国家、省级计2.5分，市、县级计2分，校级计1分（如同一课题为多人参与，则按照证书认可的主研人员计70%，参研人员计30%）。（3）辅导学生获奖：国家级计2分，省级计1.5分，市、县级计1分，镇级计0.5分（如辅导奖证书上为多名指导教师，则按照证书认可人数平均计算分值）。注：获县田径运会第一名至第四名按县一等奖计算，第五名至第八名按县二等奖计算，第九名至第十二名按县三等奖计算；镇运会第
一名按镇一等奖计，镇运会第二名按镇二等奖计，镇运会第三名和第四名按镇三等奖计。获奖分计算办法：教职工获奖项得分＝教职工本人获奖项得分之和（记满该项奖分为止）。第三部分县抽考、县运会质量嘉奖为了促进我校教育教学质量的稳步提高，充分调动我校教师的工作热情和教学管理人员的积极性；本着保等升位的原则，增强主人翁意识、质量意识和平等竞争意识；进一步推进素质教育，提高我校办学效益。特对县抽考、县运会中成绩突出的教师进行嘉奖。一、县抽考学科教学质量奖励办法：1.年级学科组集体奖励凡参加县抽考的学科，综合指标在全县同类学校中排名居第50%位次的，由学校奖励该年级学科组1000元；每上升5个百分点位次的增加100元，上不封顶。凡年级综合指标排名居全县同类学校50%以后位次的，学校不作嘉奖。年级学科组集体奖励资金的分配办法：年级学科组集体奖励奖金由学科组内人员平均分配。2.个人奖励凡是县抽考学科达到该科县学科综合指标在全县同类学校中排名居第40%位次的，由学校奖励该学科任课教师200元；每上升一个位次的增加8元，上不封顶。凡年级综合指标排名居全县同类学校40%以后位次的，学校不作嘉奖。二、县运会教练的嘉奖办法：学校对参加县运会获奖的运动员的教练实施嘉奖，其嘉奖办法为：教练嘉奖金额＝所训练的运动员在县运会上所得积分×8元。泸县云锦镇云锦中心小学校201*年10月22日
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《芝溪小学班主任绩效考核细则(修订稿)》
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