审计软件应用课程实验报告
石河子大学
《审计软件应用》
课程实验报告书
所在学期：201*-201*第一学期专业、班级：会计学201*-3班学生姓名：吴良明学号：201*1650
实验成绩：
经济与管理学院二○一二年十一月
说明：1.《审计软件应用》课程实验报告只能利用一周内时间完成；2.正文采用小四号字，字数不少于201*字；3.学生根据报告撰写的具体情况自行排版。
一、引言
随着计算机在各个领域的广泛运用，越来越多的企业、政府机构开始采用计算机进行财务核算及财务管理，要求审计人员能将原始凭证与机内凭证相对比，能将财务报表与通过审计信息系统进行数据采集后形成的报表进行对比。审计人员只有对会计电算化系统有一定的了解，才能顺利地进行账表、账账、账证联查，并对审计对象采用的会计电算化系统和管理制度等进行符合性和实质性测试，保证被审计对象提供的产生财务数据的会计电算化系统控制在审计风险之内。
二、审计软件应用课程的目的及意义、通过本课程的学习，使我们掌握计算机审计的有关概念、理论、原理，掌握计算机中审计软件的配置、处理流程、基本方法。、通过学习能够熟练应用“审易”审计软件处理审计业务，培养我们自学其他审计软件的能力。
三、审计软件应用课程简介
我们的此次课程主要学习了计算机审计软件的运用，通过学习，使我们在学习审计业务知识和审计业务技能的过程中，逐步掌握计算机辅助审计的知识和操作技能，对于提高我们的动手能力会起到越来越重要的作用。
我们本次学习的教材一共分为四章，第一章介绍用友审计作业系统的应用，主要包括审计作业流程、系统安装设置、整体工作部署、审前准备阶段、审计实施阶段、审计终结阶段。第二章介绍用友审计软件的高级功能，包括数据采集和工作底稿等模板制作。第三章讲述了审计软件应用的实例，包括固定资产减少分析、管理费用专项审计、存货专项审计、成本审计、营业外支出审计。第四章主要介绍了一些审计软件管理方面的内容。
四、审计软件应用实验内容、理论学习
通过徐老师的讲解，使我们了解数据、信息与信息系统，理解审计作业系统的内容和意义，理解手工审计和电算化审计的比较，掌握审计作业系统管理的原
理。了解审计软件的概念及分类，理解审计软件的功能结构，理解手工审计和电算化审计的比较，掌握审计软件的选择与评价的方法。、系统初始化与数据准备阶段
在徐老师的指导下，我们按照书上所讲述的方法并结合徐老师的演示，进行了初始设置、审计项目监理、并导入实验所用到的五金公司的数据，用数据转换功能做好了审计开始前的数据采集工作。、审计实施阶段
我们一五金公司为模板，对他们公司的十个基本案例进行了实验操作，主要包括账表分析、审计分析、审计监察和审计结果。、审计后科目调整
在查出的各个结果中，会发现会计分录中会有错误的，这个时候就需要对错误的分录根据相关会计法规和准则进行更改，从而保证会计业务的准确性。、审计成果统计和审计报告编制
在审计底稿管理平台，复核并总结审计工作底稿，再形成审计意见，底稿归档后，整个审计工作才算完成。
五、审计软件应用实验总结
随着企业信息化在拓宽审计人员业务范围的同时，也对审计人员的素质提出了更高的要求，增加了审计人员的执业风险。审计人员不仅要具备扎实深厚的业务知识即必须懂得财务会计、管理会计、财务管理、审计、经济法律、财政税务、金融货币等方面的知识，还要具备较高的信息化技能。通过审计软件应用课程的学习不仅可以用于培训我们的审计作业能力，提高审计职业的信息技术含量，通过计算机辅助审计，使我们自以后的工作中能更好地履行审计监督职责，在比手工审计成本更低的同时，也大大降低了审计风险，提高了审计效率。
六、对审计软件应用课程的建议
审计软件应用课程是一门很实用的课程，建议再采纳更多的案例，是我们能学到更多的知识
扩展阅读：审计软件应用课程实验报告台继斌201*165214
石河子大学
《审计软件应用》
课程实验报告书
所在学期：201*-201*第一学期专业、班级：审计学201*-3班学生姓名：台继斌学号：201*1652
实验成绩：
经济与管理学院二○一二年十月
一、引言
信息技术的发展和会计电算化的普及，使审计工作由手工审计转向计算机审计。计算机审计的应用与发展对审计理论与实物、审计方法与技能产生重大影响，探究计算机审计的具体应用与发展十分必要。在目前的的各类审计工作中，计算机辅助审计已经成为审计工作中的一个重要环节，建设一个审计专用网络；开发一批软件，满足审计业务需求，在推广应用中不断完善；建立一个数据库群；培养一支胜任审计信息化的新型队伍。在网络经济时代，如果不搞计算机审计，将会失去审计资格
二、审计软件应用课程的目的及意义1、实验目的
（1）通过本实验，使学生掌握利用计算辅助审计的基本思路和操作流程；（2）对课堂上提供的案例进行审计，完成审计的全过程、实验意义
通过对五金公司的个人审计实验和对abc时代集团的审计实验，初步掌握利用计算机审计软件审易A5对一般纳税企业公司的审计程序和操作步骤
三、审计软件应用课程简介
我们这次应用的教材是审计软件应用实训教程，全书共四章。第一章，审计作业系统的应用，主要介绍审计软件审易A5在审计的各个阶段的最基本的应用方法和操作流程。第二章，审计作业系统的高级功能，主要你介绍数据采集换，第三章，审计软件应用的实例，主要针对各个审计环节中具体的审计内容进行软件分析的各种方法，第四章，审计软件实验指导书介绍了审计软件的一些管理。
四、审计软件应用实验内容1、计算机数据审计概述
第一节课，徐老师向我们讲述了计算机审计的产生及概念、计算机辅助审计的概念以及用友审易A5软件的概述，接着在徐老师对各个具体模块功能的介绍下，我们开始了对软件的基本熟悉，自我实践动手的过程中，遇到不明白的问题及时向老师请教。徐老师十分细心，遇到较为集中的问题，便会进行联机全班集体讲解。伴随着老师的讲解和自己的实践，我顺利地熟悉了该软件的基本操作流程，即：准备阶段初始财务数据采集、审计查询分析、审计工作底稿管理。、系统初始化与审计数据准备
在徐老师的指导下，我按照书上介绍的方法，并结合老师的演示，进行了系统设置，审计项目监理、并导入整个实验过程贯穿的五金公司的数据，用数据转换功能做好了数据采集工作。、审计实施阶段
主要包括内控测试和四个主要的审计内容，即：现金审计、应收账款、产品销售收入、应交税金的审计。主要思路是以易产生疑点的重点跨级科目为切入点，首先对查询出所怀疑的疑点进行分析性复合，趋势分析，然后根据案例背景进行分析，最后编制科目审定表底稿及问题工作底稿形成审计结论。、审计后会计科目的调整
在查询出的各个结果中，可以发现，会计分录中针对具体的业务，会计分录是有错误的，这个时候就需要对出现的错误根据具体的会计法规和准则进行相应的修改，通过对会计分录的调整，从而保证了报表的合理性。、审计成果统计和审计报告编制
在审计底稿管理平台，复核并总结的审计工作底稿，按照实际工作流程汇总每个循环每个重要会计科目的审计问题报告，最终形成审计意见，底稿归档后，所有审计作业工作均已结束。利用软件将所有审计档案保存后整个实验圆满完成。
五、审计软件应用实验总结
虽然由于客观原因，课时不多，但是每次我都做得很认真，实验完成进度一直在班级大多数人之前，徐老师审计实验通过案例贯穿始终，具有很强的可操作性和理解性。采用计算机技术可以让我们在审计前调查的基础上，精心制定统计指标体系，从计算机系统的角度保证了数据的一致性、完整性。审计过程形成的各类审计文书数量较大，数据计算繁多，利用计算机软件将这些常用的审计方案、工作底稿、审计报告等文书制成标准化的模板，审计人员在实施审计的时候，利用这些模板，既提高了审计效率和质量，又保证了审计文档标准一致，提高了审计档案管理水平。同时，利用计算机软件进行查询、科目趋势分析速度快并且准确，提高了审计人员的工作效率。
现代科学技术飞速发展，审计人员单纯用友审计专业知识和简单的计算机知识已经远远不够，必须提高审计人员的计算机水平和业务能力。由于计算机在企业财务软件的广泛应用，企业开展计算机审计已经不能仅仅局限于简单的计算和查询，更是要形成一个系统的审计规范并融入一套软件程序以适应审计工作的需要，针对这样的情况，我们的任务应该提高到利用企业信息网的优势，开发出符合企业环境的网络化系统审计软件并进行设计。因此，十分荣幸能够在这次试验中学到计算机审计的有关知识，对以后审计工作打下坚实的基础。
最后，感激徐老师这么长时间以来对我们的讲解和细心教导，老师很耐心，脾气也很好，从来都是微笑着给我们讲解，我要说，徐老师，您辛苦了！
六、对审计软件应用课程的建议
针对审计软件应用这门课程，我有以下建议：审计软件的应用毕竟是一门操作性的课程，应该多找一些不同的案例让同学们自行练习审计，毕竟一次两次的操作训练并不能让同学们记忆终身，所以应多加练习，因此，建议多找案例分别进行练习。
参考文献：[1]毕瑞祥，《审计软件应用实训教程》，201*年11月
[2]杜海霞，《计算机审计软件的应用成果与发展探究》201*年4月
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