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201*高二工作总结

时间:2019-05-28 17:03:46 网站:公文素材库

201*高二工作总结

濉溪二中201*201*学年度第一学期

高二年级组工作总结

本学期以学校的工作总体思路为指针,全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容,加强教师队伍建设,提高教师队伍素质,保证良好的教育教学质量,狠抓学生的行为规范、养成教育和学法指导,无论是在做人、做事、学习,还是在融入集体生活等方面对学生提出了严格的要求,扎扎实实开展工作,做到了“工作重落实、过程重精细、结果重评比、团队重和谐”。现总结如下:

一、德育工作(一)班主任方面

1、每周除定期召开一次班主任工作例会外,还随时据情况召开班主任会议,细致安排年级或班级的日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。

2、各班定时召开各种主题的班会活动,对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育,取得了较大的成功。

3、本学期来,班主任能切实履行三到制度,即早到校(早读课之前)、中到校(下午上课前)、晚到校(晚自习上课前);平时没课到班看看,晚自习第四节坐在班里,或者与学生交流谈心(做的较好的班主任有武肯、朱煜、仇勇、张峰等),经常深入寝室和学生在一起(班主任检查寝室的到位率为100%),以校为家。

4、展开了多次安全教育活动。如:开展安全隐患检查,特别是对用电情况的安全检查;召开主题班会,让同学们树立安全意识、自我保护意识;对外租房学生进行登记,对其住地进行检查;各班级设立安全管理员等等。

5、以“关注细节”为突破口,开展系列细节教育与规范活动。年级组每周抓2--3个重点,(比如:开学先抓迟到、仪表,各时间段的纪律、服装,吃零食等),每班每周也抓一个重点,抓细、抓透、抓巩固,把细节问题落实到班会主题中,引导学生健康成长。年级学生会与分管领导督促检查,检查结果与文明班级、文明寝室、最佳仪表班级的评比挂钩。

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6、狠抓寝室管理。要求学生进入宿舍不能大声喧哗,按时就寝,按时起床,搞好宿舍卫生、被褥叠放、用品摆放,培养学生良好的行为习惯。为此我们召开文明寝室标准与要求的专题会议,对班主任、班长、生活委员、寝室长进行了培训,提高他们的意识,重现二中当年寝室文化建设的风采。我们在寝室管理和文化建设方面得到学校的肯定。

从实际工作中来看,班主任能够从点滴小事作起,及时发现并解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。

(二)教师队伍建设方面

1、注重教师教育观念,教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近学生实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。

2、年级组倡导优良的团队精神,强化责任意识,倡导每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度,认真踏实地搞好教学,努力提高教学质量。目前相同学科教师之间相互信任,相互尊重;不同学科教师之间能够相互配合,相互容纳;班主任与科任教师之间的默契配合,协调一致。如语文备课组利用周末自费组织全员参加外出学习考察活动,既提高了整体的业务素质,又凝聚了合力,融洽了关系。

3、整个学期当中,教师立足本岗位做好本职工作,关注教学常规:坐班到位、备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位,认真组织教学,提高课堂教学的有效性;强化纪律意识,关注时间节点、提高时间观念,准时并认真参加学校的各项活动、各种会议;有效利用网络进行学习,使用多媒体教学。

(三)学生方面

1、暑假期间,组织部分优秀学生参加《相约未名湖》科技文化周活动,学生参观了北大、清华等高等学府,参观了科技馆、抗日战争纪念馆、军事博物馆、卢沟桥、故宫、颐和园、圆明园等;十一月份组织理科部分学生到中科大科技参观活动,这些活动有助于提高学生动手的能力,强化学生行为规范和学习规范,提升学生基础道德行为和行为规范、学习规范水准。

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2、根据新课改的要求,本学期继续开展研究性活动的学习,并组织学生进行社会调查,搜集相关资料。比如有的班级举行户外野炊活动、登山运动、科考活动,高二(25)班创办《黎晓文刊》杂志,有的班级自编自演元旦联欢的小品节目,有班级举行辩论赛等等。这项活动在一定程度上提高了学生的动手能力、思辨能力和及时、有效解决问题的能力。

3、注重学生会与班干部队伍建设,学生会、班干部是广大学生的带头人,是年级与班主任管理的好帮手,他们的工作是学校工作的重要组成部分,对年级与班集体的建设起着巨大的推动作用。我们通过各种形式加强对学生会、班干部的培训,使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能。本学期以来,他们对班级管理、出操情况、寝室管理等方面进行量化打分评比,自行组织并监考数理化及文科综合知识的竞赛等,为年级和班级的管理做出了较大的贡献,真正成为学生的楷模和带头人,也带动着年级学生整体素质的提高。

二、教学教研工作层面

1、加强教学过程的组织、管理和指导

开学初,协调备课组对教研活动进行要求:统一教学进度,研讨教学方法,相互听课,共同研究导纲、试题。备课组安排“青蓝帮带”结对子教师,缺少经验的年教老师向有经验老教师讨教,形成良好的教学及研讨氛围,提高了整个年级学科的竞争力。

2、规范学生作业,使用好错题本

年级组始终关注学生作业质量和数量,定期不定期的对学生的作业、好错题本、导纲与试卷进行检查并作详细记录。各备课组在周五把下周使用的部分导纲及周末复习任务布置个学生,待学生返校后认真组织检查评讲。

3、落实教研活动,强化备课组管理

每周一上午第二节课间为备课组长例会,每科有半天固定备课时间,目的是落实和完善备课制度。备课组教师轮流对各章进行备课及主讲,年级分管经常参加各备课组活动,以提高备课组活动的质量。不断探索探讨教材教法,每次活动都有内容都有记载。备课组统一教学进度、导纲、作业、周考试卷。

各备课组按照学校的要求积极落实组内听课、评课工作。

讨论如何提高课堂教学的有效性,抓好课堂常规、怎样提高学习成绩等等。认真命好周考、月考考试试卷,认真组织阅卷、统分及试卷的分析与讲评。三、加强沟通,增进了解,争取支持

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本学期高二年级联考后各班召开了学生家长会,班主任及科任老师与到校家长进行交流,增进了学校、教师与家长的了解,增强了服务育人意识。同时利用家校短信平台加强了班主任与家长沟通,获得家长的一致好评。

四、其他工作

1、配合教导处每月一次的检查教案与听课记录的检查。2、坚持每周一次的教案、作业、好错题本的检查。3、组织学生参加数学、物理、化学即文科综合知识的竞赛。

4、举办班歌比赛、文明班级、文明寝室、仪表班级及办公室的评选,举办年级组的学生元旦联欢晚会以及班级元旦联欢会。

5、周一升旗及早宣誓、周二到周五早朗诵语文或者英语,下午上课前唱班歌。

6、参加政教处举办的班主任工作经验交流会,郭超、顾明在会上做了发言。7、协助团委会、会计室做好福利彩票、国家助学款的贫困生评定、上报工作。

8、狠抓教学常规不放松。五、一点随想

本学期,我们竭尽全力,各项工作均取得了一定的成绩,但由于年级工作头绪多,事务杂,有些工作落实的还不够到位、不够完善,如:尖子生的培养、学困生的转化、课堂教学的有效率、寝室创建的保持等;这些都有待我们在以后的工作中努力克服,积极改进。但我们坚信,只要思想不滑坡,办法总比困难多,明天总比今天好。

201*年1月11日

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扩展阅读:201*--201*年度高二级组工作总结

201*201*年度高二级组第一学期工作总结

本学期,高二年级在以赵校长为首的校长室统一领导和指挥下,认真贯彻学校的工作思路,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,狠抓教育教学常规管理,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,结合高二年级特点,扎扎实实地开展各项工作,较好地完成了本学期的工作任务,总结如下:

一、注重团队建设,打造和谐年级

1、坚持打造一流团队的理念,努力提高高二年级团队氛围,从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作,做到资源共享,互相协调,全年级上下一盘棋,大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从安排,积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、注重人文关怀,努力提高老师们的工作幸福指数。为活跃老师们的业余生活,愉悦身心,释放压力,举办教工趣味运动会,经常组织老师打篮球、乒乓球等活动。一学期来,积极营造轻松愉快的和谐氛围,让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲,脸上洋溢着甜美的笑容。

二.注重常规,加强制度化、规范化管理

1、实行坐班考勤。着眼高考,针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案,及时召开全组老师会议、备课组长会议、班主任会议、学生会议;配合政教处做好卫生常规人头管理,配合教务处做好教师教学“六认真”各个环节工作。

2、规范了各项方案、计划和总结的制定,在活动组织上做到有计划、有过程、有总结;配合学校组织了示范课展示活动,学生礼仪常规检查,午间小练检查等各项活动。

三.注重质量意识,狠抓教学管理

本学期,我们紧紧围绕“质量第一”的思想,着眼201*年高考,以201*年学业水平测试为近期工作要点,制定切实有效的计划,狠

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抓落实,使本年级教学成绩稳步提高。特别是学习一中,纪念中学经验后,进行了课堂教学改革,学习氛围愈加浓厚。

1、抓好备课组管理,研究教学常规的开展和落实,不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚,认真落实了集体备课,继续实行各科目组内的常态研讨课,每个科目每周推出一堂公开课,组内成员必须参与听课,加强相互间的交流与学习,互相弥补,让课堂教学更有实效。年级部在校长室领导下成立课堂督察小组,实行听推门课制度。

2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查,并及时公布,规范了教学上的过程管理,实行阶段性学情调研制度,加强教育教学过程竞争管理,以此来促进师生自身的不断进步和完善,以考促教,以考促学,不断提高教学质量。

3、着眼201*年高考,积极为拓宽学生的升学渠道想办法,认真组织选拔了体、艺特长生,并开始组织各专业的培训,我们组织了2个艺体班,共有20多名学生学美术,13名学生学体育,12名学生学音乐,力争为201*年提高升学率打好基础。

4、邀请赵校长分层次组织召开各种学生会议,进行学习动员与学法指导。培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。分期召开了家长会,心理辅导大会等加强了家校沟通,为学校的声誉提高做出了贡献。

四.注重学生教育,力争精细化管理

1、为丰富学生业余生活,让部分学生体验成功,找到高中学习生活的兴奋点,组织了诸多活动。坚持“活动搭台,德育唱戏”的原则,坚持每周一次的升旗活动进行爱国主义教育;如组织学生看完电影后,让班主任趁热打铁,就影片中主人公的精神进行专题教育;如体育运动会后,各班开主题总结班会,肯定他们在比赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神。

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2、在月考到来之时,均写出了诚信标语,组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时,进行了内务整理,评选“文明宿舍”活动,组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除,寝室面貌焕然一新。

3、抓好常规,落实精细化管理。

从规范学生行为习惯入手,加强学生日常行为管理,注重培养学生的责任意识,加强对学生日常行为规范养成教育,结合本年级学生特点,加强学困生的转化,耐心周到地做好学生心理疏导工作,最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康,多次组织有关心理健康教育的主题集会如心理辅导大会和班会,对学生进行正面教育;加强安全工作,及时排查硬件与软件安全隐患,发现问题及时处理,对问题学生进行个别的心理辅导,引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍,特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来,形成积极向上的学习氛围。有计划开展主题班会,指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导,实现学生的主动发展;积极配合政教处关注学生动态,增强学生自律意识和集体主义精神,促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展的状态。各班组织宣誓仪式,既强化学生学习意识又促进学生身心健康。

4、注重家校联系工作,组织班主任经常上户家访或邀请家长来访,与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力,本学期还成功的组织了1次艺术生家长会。

五.本学期工作的主要特色

1、为了让全年级师生重视学业水平考试,制订了结合学业水平考试的教学评价制度。

2、加强了教师的培训,组织全体老师会议上学习,学习先进人物。

3、在学生教育与管理中,基本上做到了有预见性、系统性和目的性;抓住了教育契机,特别是规范了课间操,眼保健操做得很好。

4、在注重人性化管理的基础上,加强了年级组文化建设。

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5、在班级管理上,做到了互相帮扶,整体推进。各班级对班名、班规、班训的组织上很有特色。各位安主任在班会上要有备课、有主题,上交政教处留存。有效提高了班会课的质量。

六.存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中,也存在一些不尽人意的地方,这有待于以后进一步地完善。

1、高二年级是高中阶段的分化期,部分学生对学习的兴趣不浓,学习目标不明确。

2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡,个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意,个别学生寝室的就寝纪律不好,有一部分学生吸烟恶习依然存在。谈恋爱、上网、看小说、玩手机等现象屡禁不止。

3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心,对部分调皮学生的教育力度还不够大,方法不够多样化,教育的效果不够理想。

4、个别教师在教学常规上做的不好,对教学钻研不够,业务能力提高缓慢。个别学科组整体滞后,无上进心,消极言论充斥。

七、下学期工作思路

1、在开学的第一个月,重点严肃校风、校纪,检查仪容仪表,进行常规教育,切实抓好课堂、自习的学习氛围,搞好日常管理工作;班级之间做到有竞争、有合作,相互沟通,互通情况。

2、有计划的开展各项学生活动,推行“让活动成为德育的载体”的做法,在紧张的学习中做到张弛有度。

3、结合高二年级特点,搞好学业水平考试的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎水平测试,决胜小高考”活动,给同学们树信心、鼓士气;搞好教室文化建设,营造一个浓厚的文化氛围,将标语和誓词上墙,每天组织全班重温誓词。

4、发挥班主任的工作积极性,年级部每周下发班主任工作提示,并要求班主任做好周工作小结,使全年级的每周工作协调一致。

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5、任课教师则要积极配合班主任,发现问题及时向班主任反馈,把问题解决在萌芽之中,特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。

6、充分发挥备课组的作用,加强集体备课。要求备课组每周上交周计划,以备课组长为核心,全组老师齐心协力研究教材、教法,研究学生情况,了解学科教学研究的动向,以便有针对性的制定合理的教学方案,并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。

7、加强学习交流,向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习交流,特别是本部学习,探讨学生管理与教学管理。

高二年级

201*年1月9日

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