语文组第二课堂活动计划
语文组第二课堂活动计划
（201*---201*）
一、指导思想
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是语文学科的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，也是构建书香班级，拓展学生整体素质的需要。因此，我组第二课堂的开展遵循思想教育原则、培养兴趣原则、发挥个性原则、丰富生活原则。其主线是围绕中学生成长、成才和成功。在具体的操作和设计上，我组第二课堂活动的开展符合学生的思想实际，反映时代发展的要求，张扬学生的个性。通过第二课堂的开展达到提高素质、凝聚人心，陶冶情操和体现个性的目的。本学期我组第二课堂活动将紧扣素质教育主题，以浓厚校园文化氛围为依托，开展内容丰富的活动。二、活动要求：
为更好的开展语文第二课堂活动，本学期第二课堂活动特提出以下几点要求：1、要有明确的主题。2、要有周密的部署。3、要有考核的办法。4、要有丰富的形式。5、要有周密的组织。6、要有教师的参与。三、组织实施
1、第二课堂由年级语文备课组组织实施，备课组长领导协调，备课组全体老师共同参与。2、第二课堂应该确保年级全体学生能够参加活动，着眼促进全体学生素质的共同提高。3、各年级备课组每项活动都应该制定活动方案，以及活动小结和获奖名单，并且上报教导处备案。
4、活动获奖学生要及时颁发奖状或奖品，活动经费由备课组向学校申请。四、活动项目安排。
各年级的活动项目应该根据本年级教学大纲和目标要求科学的制定，三个年级之间尽量不要重复，并且体现出阶梯性。一下为常规活动项目参考。年级初一初二初三活动项目书法、诗歌朗诵、手抄报、故事会、等等书法、诗歌创作及朗诵、课本剧、校园小品、演讲等等演讲、辩论、影视鉴赏、文学创作等等
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高一年级语文组第二课堂活动计划
一、指导思想
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是语文学科的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，也是构建书香班级，拓展学生整体素质的需要。因此，我组第二课堂的开展遵循思想教育原则、培养兴趣原则、发挥个性原则、丰富生活原则。其主线是围绕中学生成长、成才和成功。在具体的操作和设计上，我组第二课堂活动的开展符合学生的思想实际，反映时代发展的要求，张扬学生的个性。通过第二课堂的开展达到提高素质、凝聚人心，陶冶情操和体现个性的目的。本学期我组第二课堂活动将紧扣素质教育主题，突出影视鉴赏主线，以浓厚校园文化氛围为依托，开展内容丰富的活动。
活动要求：
1、各年级活动地点相对固定，如需调整须报体育组统筹安排。
2、大课间活动雨天在室内或班级走廊上有组织地安排活动，不安排跑步、跳绳等集体活动。其他时间除走路不方便的学生外，所有学生必须参加户外活动或旁观，不得私自留在教室里。
3、各班活动时可选择推荐活动项目，也可自主安排活动，“自由安排”项目由各班级根据本班情况，安排有年级特色、有实效的活动项目。
4、教育学生及时参加大课间活动，各负责人按时到岗，活动时间不少于20分钟。5、班主任和副班主任准时到岗，指导学生安全、有序地开展活动。
二、基本要求
为更好的开展第二课堂活动，本学期我系第二课堂活动特提出以下几点要求：1、要有明显的主题，切忌空对空；2、要有周密的部署，切忌“走形式”；3、要有考核的办法，切忌收效甚微；4、要有丰富的形式，切忌机械呆板；5、要有周密的组织，切忌呼隆瞎搞；6、要有教师的参与，切忌水平不够。三、组织实施
1、第二课堂的领导小组由总支部书记、系主任、副系主任、团总支书记和学生会主要干部组成。
2、鼓励教师积极开展各种学术讲座，保证按学院相关精神给予精神和物质奖励。3、要求学生积极参加第二课堂活动，对学生开展的第二课堂活动给予资金保证。四、活动安排
本学期的第二课堂活动主要包括教师第二课堂活动和学生第二课堂素质教育专项活动两大部分，其中教师第二课堂活动主要面向全院学生，内容以学术讲座为主；学生第二课堂以人文系学生为主，内容以素质拓展、文艺活动为主。具体安排见附件。五、考核办法
1、每项活动结束，主要组织人要写出专题总结；
2、系部要对在第二活动开展中获得好名次的班级和学生给予奖励；
3、系部要对各班第二课堂开展的情况进行年终考评，并将其作为评选先进班级、优秀辅导员的重要依据；4、所有参加第二课堂活动的学生成绩都将按照《六安职业技术学院大学生素质拓展实施计划细则》的相关规定计入个人的素质拓展学分。
附件：1、人文系201*年春学期第二课堂活动安排表；2、人文系第二课堂素质教育活动实施计划。
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