高石镇初中201*年上学期二月教学六认真小结
高石镇初中201*年上学期二月教学六认真
自查总结
根据县教育局关于加强教学常规及教学六认真检查及相关文件的规定，教师应当自觉搞好教学常规以及教学六认真工作。若教学常规及教学六认真搞不好，则教师的神圣使命：“教书育人，为人师表”就将成为一句空话。为了更好地贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，我校在日常工作中加强了教师教学常规及教学六认真的检查，督促工作。根据县教育局、中心校的工作安排，我校于201*年2月进行了教学六认真自查工作。现将本月自查的具体情况总结如下：
一、自查办法：
1、实行扣分制，检查结果与当月的教学常规考核分直接挂钩。2、以教研组为单位，教研组长加一个学校中层或校长检查该组所有教师的“教学六认真”情况，并做好情况记载，教研组长的教学六认真由教导处检查。
二、自查要求：
1、要求检查要公平、公正、公开。
2、备课要求：（1）子目要齐全，即要有教学内容，教学目的，教学重点、难点，教学过程，若不齐全，扣考核分5分。（2）要做到周前备课，没有做到周前备课的扣考核分5分。
3、上课要求：（1）教学语言规范、流畅。（2）教学内容安全合理。（3）教学重点、难点突出。（4）课堂气氛活跃，板书工整，布局合理。4、作业批改要求：（1）全批全改。（2）详细批改到每一个小题，不能划大“√”，并能在作业批改中纠正学生的错误。
5、辅导学生的要求：（1）是否对学生进行了辅导。（2）辅导的方式如何。（3）要有辅导的计划安排、记载。
6、实验操作的要求：（1）书上要求做的实验教师是否做了演示实验。（2）分组实验是否做了，每个学生是否都有亲自操作实验的机会。
7、考核考查的要求：检查教师是否记载有学生平时检测的成绩和其他要求学生完成的项目，考试题有无记载，有无试卷分析记载。
三、检查结果
我校教师在学生教学六认真自查中合格率100%，其中备课的优秀率达到85%，上课的优秀率达80%，作业批改的优秀率达70%以上，考核考查优秀率达70%以上，综合定等优秀率达60%，良好达到40%，没有不合格教师。
四、成功的经验：
首先，在教师会上传达了县教育局中心校对教学六认真的要求。我校又专门强调了教学六认真各单项目的具体要求及检查要求。
其次，我校在本期加强了教研组工作的管理，要求每一个教研组的教师在本学期之内，人人要上一堂教研课，教研组长及时地组织组内教师对该堂课进行分析、总结、评估，总结出成功的经验，提出不足之处。同时教学效果与当月教学考核分挂钩。另外，各教研组长对本教研组内教学效果较差的教师进行经验交流、辅导；对新教师进行传、帮、带，使他们能尽快地独立完成教育教学工作，成为一个合格的人民教师。
第三、借助课改革的东风，通过将教学六认真的检查结果和教学常规考核挂钩，并作为机构改革和教学质量评估的内容之一，使一些平时工作比较懒散或教学不负责任的教师有了危机感，从而改变了工作态度，增强了责任心。
五、改进的措施：
1、教导处要实质性地对教学六认真进行抽查，不能只看表面，走过场。
2、要加大对年轻教师和教学质量不高的教师的辅导力度，使他们尽快成为称职的教师。
3、加强对理化学科的实验操作开展情况的检查，使学生实验操作能力尽快达到教学大纲的要求，适应社会发展的需要。
4、加强教研、教改方面的力度。动员教师积极撰写教研教改论文，并踊跃投稿；积极主动地进行课题研究，做到以教研教改促进教育教学质量的提高。
高石镇初中
201*年2月
扩展阅读：教学小结
教育教学小结
我参加工作已经五年多了。这五年来，我勤勤恳恳、脚踏实地，从一名经验不足、稚气十足的年轻教师逐步成长成为一名合格的人民教师，这些都是我这几年努力的结果。这几年在工作中，我取得了一些成绩，也还有一些值得改进的地方。现将我这几年我在工作中的情况作如下总结。
一、不断进取，教书育人。刚踏上讲台，我感到很茫然，面对几十双求知的眼睛我感到难以应对。但我并没气馁，在课前，我花费比他人多数倍的时间去钻研教材，精心地设计每一节课，遇到不懂的地方我主动地向有经验的老教师请教，学习他们从教多年积累的教学经验，学习他们数十年如一日辛勤耕耘、默默奉献的精神。在我校老教师的悉心指导下，我迅速地成长起来，逐步胜任起独立进行课堂教学的重任。
我并不满足于此，因为我深知：教师的工作是一项繁重而复杂的脑力劳动。要想真正地成为一名合格的人民教师非要做艰苦的努力不可。为此，我每上一节课，都精心地设计教案，多方面地搜集资料，精心地设计出课堂教学中的每一分钟。为了适应新课改的要求，我利用业余学习课改新精神，并根据自己的实际情况对自己的课堂教学进行大胆创新。在学校教导处组织的听课活动中，我的课获得了学校教师的一致好评。他们都认为我的课堂教学严谨而不失活泼，开放而有秩序，在传授知识的同时，能够进行情感、态度、价值观的教育，充分地体现了新课标的精髓。在教学五年级数学“纳税”一课时，我别出心裁地让学生在课前先排演几个小品。小品的内容均是与纳税知识有关的，融合了所要教学的所有新知。这种新的教学设计完全调动起了学生学习积极性，整节课学生始终注意力集中。学生通过小品不仅学到了知识而且
感到了数学的实用价值，也受到了一次思想教育：自觉纳税，利国利民。二、尽职尽责，关心帮助每一个学生。要教好书做一名合格的教师，仅靠课堂四十分钟是远远不够的。学生的个体差异是客观存在的，总有一部分学生在学习中存在困难，跟不上整体的教学进度。为此，我十分重视对学生的补缺补差工作，不使一名学生掉队。在进行正常的教学时，对差生我多提问，多进行辅导，并制定了详细的补缺补差措施。差生成绩差的原因的多方面的，我针对每一个差生的情况制定了不同的转差措施。有的差生学习很努力，但是智力较差，在辅导时以基础知识的辅导为主；有的差生很聪明，但学习不认真或根本不想学习，在辅导时多做他们的思想工作，使他们逐步恢复对学习的兴趣。我认为：每一个学生都有他自己的优点，不管是成绩好的学生，还是成绩差的学生，只是我们做教师的没发现而已。差生也有他自己的优点。如有的差生爱劳动，有的差生体育成绩好，有的擅长画画。根据这种情况，我非常有善于利用差生的闪光点。对差生不是一味地批评指责，而是多表扬他的优点，使他的自信心恢复起来，并把这种自信心用到学习上，成绩就会逐步地提高。我所教的学生中就有这么一个。他很聪明，且很好动，喜欢体育不喜欢学习、写字，只要教师布置的作业他从来没有完成过。在我之前教过他的教师不知为此批评了他多少回，可他仍然不写作业。我刚接手这个班，了解到这一情况后我没有像原先的教师那样。我找到他，首先表扬了他一番，并且给予了他一个体育兼生活班长的职务。他很高兴，每天带领全班同学做操跑步，很是认真仔细。班里的纪律卫生他每天都认真负责地检查一遍。他的这一努力获得了同学们的认可，改变了对他的看法，赞扬声开始出现在他的耳边。这时，我适时地把他叫了过来，开始做他的思想工作，让他把体育、劳动的热情分一点用到学习上，并且鼓励他一定能够把学习成绩也能提高。他听了之后备受鼓舞，从来不写作业的他，居然写了作业，我及时地给了他应得的表扬，他的自信心得到了恢复，学习成绩慢慢地得到了提高。
三、努力学习，不断提高、充实自己。当今社会科学技术日新月异，新的知识层出不穷，要想教好书做一名适应新时期教育形势发展的合格教师就必须不断学习，以提高自己。在工作之余,我报名参加了自学考试，经过几年的努力，现即将毕业。上级号召全员参加继续教育，我积极响应，率先报名。目前，我已取得了第一轮继续教育的合格证书，第二轮继续教育我也报了名，正在等上级的安排，随时参加培训。在集中培训前，
我积极自学各种继续教育丛书，学习书中的先进理念，并应用到自己课堂教堂实践中去，从而提高了我的教育教学水平。
在以后的工作中，我还要不断地加强学习，以适应教育形势发展的需要。目前，在专科即将毕业的情况下，我又报名参加了本科的自学考试，争取在未来的三年内，取得本科毕业证书。
四、注意言行，提高自身的思想素养。
我所从事的是教书育人的职业，除了教书，育人同样重要。在日常工作、生活中，我严格地要求自己，以“师德八条”作为自己立身行事的准则。凡有违国家法律法规的行为我坚决反对，并模范遵守社会公德，以自己的高风亮节维护人民教师的光辉形象。在与学生交往中我更注重自己的一言一行，并以自己良好的言行教育感化学生，使我培养的学生不仅学习好，而且思想好，真正地做到全面发展，健康成长。
为了使自己能够取得更大的进步，我多次申请加入党组织。虽然现在还未入党，但在思想上和行动上却始终与党保持一致。课余，我积极阅读党报党刊，了解国家大政方针，使自己对党有更多的了解。
回顾这几年的工作历程，我认为我是一名合格的小学教师。无论在思想上还是在工作实绩上，我都取得了很大的成绩，得到了同事们的肯定和赞同。在最近几年的期末考试中，我所任的学科始终在全乡名列前茅，学生家长也给予了很高的评价。
成绩已属过去，在以后的教学工作中我还要再接再厉，不断进取，争取更大的成绩。愧于“人民教师”的称号，为党的教育事业，尽职尽责终生无悔。
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