甘洛民族小学教学六认真检查
甘洛民族小学教学“六认真”工作检查总结
为督促了解全校教师在教育教学工作中的实际情况，加强教学过程的管理，12月3日至5日，学校校长和教导处和教研组相关人员对全校教师。通过听、查、看、访等形式，对教师的备课、听课、学生作业、辅导、测试等方面进行了认真检查。总的感受，我们的老师很辛苦，手头都有事情，有的是班主任，有的建兼有学校其他工作。但都能在繁忙的工作中认真完成备课、上课、考核、补差、辅导等工作。教导主任阿木子且，于201*年12月10日在全校教师大会上将检查的情况作了小结：
一、备课。1.大部分教师能按照学校模式要求，及时备好自己所任教的主要学科课务。从编写内容看，我们教师能众实际情况出发，制定适宜的教学目标，能改用合理的教学方法和教学手段增加课堂的有效性，注重师生双边活动环节的设计。教学环节齐全，教学过程平实。在改用电子教案的教师，其中有不少老师二次备课内容充实书写认真，有自己独到的见解。
2.教学反思。我大略统计一下，我校教师都有但质量参差不齐。有的内容丰富详实，富有真情实感。有的三言两语，有的纯是为应付检查而凑篇数而已。
在这里我希望大家能端正态度，不要做一些形而上学、表面的东西。如果是年青教师，不会写，我建议你们去看看***教师这些教师的教学反思，我想会让你有所启发。3.技能常识科的备课。我们所看到的备课是不令人满意的，其实我们对此要求并不是很高。但可能也是我们没有严格要求的原因，我们看到的备课科目了了无几，而且备课笔记上是一尘不染。在此，我不想多说，要求大家都很清楚。如果有时间。我们将于近期对些项工作作专项培训。
二、作业情况：各位老师能及时认真检查、批改学生作业。学生作业格式正确，各科作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。多数教师布置的作业量适度，均能及时批改。这里说说我的感受：应该说我们老师批改的量还是挺大的。1、语文作业：16年级基符合要求。作文大部分班级大小作分别能达到要求。2、数学作业：16年级都开始练习但数量严重不足。根据要求。每周至少2次。3、补充习题和练习与测试，所有同志能按进度按时完成，及时批改，质量较高。4、作业设计：根据要求。设计的题型要多样书本上已经有的内容尽量不要出现。题目要具有创新性和启发性。
三、听课：所有老师的听课篇数较足，项目齐全，听课后能及时进行评课，提出优点，指出不足。我们不能满足于学校的教研活动，教师之间要开展推门听课活动。尤其是我们青年老师，要沉下心来。放谦虚一点，课堂上的东西，不是你在校园里能学到的。所以要走入其他有经验的老师课堂去学习，快速丰富自己的教学行为。
四、辅导：大部分老师的辅导笔记都能及时送查，有辅导计划，有措施、有形式，有人员安排，每周都能达到一次以上。我想说，辅导工作，其实我们经常做，辅导不在于形式。可以一个人，也可以一个组。也可以是一个班等等。辅导要有体的内容，需要记载。
五、考查：关于考查。我想让大家弄清“考查”的含义。它并不是代表单元检测，期中、期末检测。我们也不应该拘于一张试卷。可以是三五个题目，可以是一次活动。但必须要留有记录。能给学生一个合适的评价。
教学六认真，是学校教学工作的核心。也是教师份内的工作。作为能踏上讲台，传播知识的人。我们没有理由在此项工作上拖三拉四，找种种借口来敷衍。所以这次检查我们的要求比较高，语言上可能有些苛刻。如果有什么不理解的地方。会后我们再作交流。六、不足。
我们的六认真工作还可以再做得实在一点。
1、部分教师的二次备课不能很好地体现出有效教学的要求，教学小结缺乏教学反思或是教学后记过于简单仅仅是应付教学检查。
2、有些作业反馈不及时，学生出现错误不能及时订正或订正后没有及时批改。
3、部分教师的校内听课篇数不足，书写比较了草。个别老师的有假听课现象。
4、有些老师的辅导过于形式，无针对性，过程记录过于简单。七、希望及要求。
通过这次检查，我希望在以后的备课中尽量避免以上的不足之处，使得自己的业务越来越精湛。踏踏实实做好教学六认真各项工作，提高教学质量。
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