中班安全教育月工作小结——赵静
中班安全教育月工作小结
幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。因此，我们将安全教育同课程相结合，开展了多种形式的安全教育活动。
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。
我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。
在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。
通过故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。
通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。提高幼儿的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏，学习正确的玩沙方法，提高自我保护能力。
利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。
在活动室，我们设立了专门的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。在月底，我们还对幼儿进行地震的防震演习，告诉幼儿地震发生了怎么去逃生，在演习中及时改正幼儿的不正确逃生方式，告诉他们地震的严重性。这个季节是红眼病高发的季节，我们告诉幼儿关于红眼病产生的原因和预防的方法，告诉幼儿怎样保护自己的眼睛。
这个10月，我们主要进行对幼儿的安全教育，将安全教育与教育教学结合在一起，并渗透在日常生活中。
扩展阅读：中班社会：学习雷锋好榜样—赵静
中班教案：学习雷锋好榜样
活动目标：
1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋的生平，培养学生向雷锋学习的情感。
活动准备：有关雷锋的视频故事电影、雷锋照片，军人服装活动过程：
一、导入活动：
教师提问：今天是个很特别的日子，我们要认识一个特别的人，我们来看看他是谁？教师出示图片，请幼儿观察，这个人是什么样子的？（穿什么衣服，是做什么的等等）锻炼幼儿的观察力和想象力。二、介绍雷锋的生平：
讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
三、播放电影，了解雷锋的感人事迹。
请小朋友说一说看完之后的感受。四、角色扮演
教师设计情景，请学生进行扮演，有小朋友穿上军装扮演雷锋，有人扮演被帮助的人，扮演完之后，请小朋友说一说帮助人的感受，被帮助的人心理活动。
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