大学班干素质培训心得
大学班干素质培训心得
进入大学两个月后，回想一路在摸着石头过河般的学委工作，总觉得尚有诸多不足啊。今天，迟来的班干素质培训让我收获匪浅。
在大学作为一个班的班委，首先是要懂得“如何管理好自己的班级”。这是最基本的要求，也是我们一直在思考、不断在改进的地方。这次班干素质培训围绕着这一主题带给了我们思考，迎合了新生班委的需要，意义重大。理论需要用实践来证明，我们新生班委不但要在培训课上将理论知识接纳，更要将其用于实践，把“讨论课”发挥好、将“实践课”贯彻到。
很荣幸地得到学院郭老师对“如何组织班级活动”进行了详细的讲解。郭老师围绕大学班级活动类型、设计原则、活动现状、同学们抵触班级活动的原因以及组织好班级活动的几个要素均进行了详细的讲解。每个围绕着讲解的环节都迎合我们新生班委的需要，再次感谢郭老师带给我们丰富的收获。
如何组织班级活动是一个需要时间用心体验才能得到更确切答案的问题。在理论上，我们的收获是首先要明确目的我们为什么要组织班级活动？当然，答案很简单：一、提高班级凝聚力，促进同学之间的团结互助；二、提高同学们的综合素质，促进同学们的全面发展。我想，在我们班委的实际工作中，能够始终围绕着这两点展开班里的每一项工作的话，必定是十分完满的。在班级活动的众多类型中，常规班级活动看似零散，时间短促，但是组织好，能促进班级的建设和管理，相反，则会浪费时间，且对班级管理非常不利。对于主题教育活动及实践性活动等正规班级活动，作为班委，一定要认真策划经同学们精心设计和准备开展，避免“高分低能”。总的来说，对于班里的每一项活动，班委都应本着“为同学们服务”的基本点开展。这就涉及到一个活动原则。
活动原则，在目的性上是多角度化定界，针对性极强，且必须将其效果考虑紧密的。郭老师认为，班里有三分之二同学愿意参加的活动方能达到其完满的效果。当然，对于活动涉及的原则，我们还必须将其可操作性考虑在内。
认清现状方能作进一步深入的工作。目前大学生对班级活动态度的现状是：希望在班级活动发起的形式上，学院对活动进行引导，也即更多地由班级自主进行。同学们对班级活动的主观态度，将影响他们再次参与活动的积极性与参与度。故班委理应在活动开展过程中在培养同学们的集体荣誉，形成正确舆论方面不作保留余地。
分析同学们抵触班级活动的原因，其结论不外乎有以下两方面。其一，主观原因，包括部分同学自信心不足，自我认识偏低，存在自动负性想法，害怕失败；过分在意他人的评论，因为一些同学的评价比较直白；有过不愉快的团体活动，自己的建议没被采纳。其二，客观原因，活动分工不清，责任不明，部分同学在活动中找不到自己的定位与价值取向；期望高于实际；教师指导不足，这个当然与活动开展之前，班委与教师的主动联系有很大关系。
当我们将前面的思路及原因理清后，下面就应该是有针对性地作出可行对策。
我从郭老师的讲解中整理出了如下的十点：
一、班级活动主体化。充分发挥班团干的主动性，让全体同学参与策划，组织，实施过程，切忌大包大揽。二、班级活动多样化。充分调动学校各方面的资源。三、班级活动功能化。活动的积极影响，将促进专业学习进步，活动要满足大学生的许多需求。
四、与同学们经常性联系。加强沟通，创造融洽的气氛。五、做好班级活动策划，通过体育活动有效提升同学们的团队意识。
六、让每个同学从团体中获得尽可能多的收获，建立对话平台，让同学们开放式进行讨论：班级活动搞得好是班委应该作的，搞不好是班委的责任。
七、切忌大包大揽。让每个同学都去做一点事。八、班委在活动后做好总结。九、对表现不积极的同学不要手软。
十、建立适当的激励机制。公正、公平、公开。
化学化工学院化学111学委梁桃源
201*年11月5日
扩展阅读：大学学生干部培训心得与体会
学生干部培训心得
为了提高我们学生干部的整体素质，院团委特举办大学生骨干分子“五个一”工程系列讲座。本次讲座共有三个环节组成：大学生世界观的形成，大学生礼仪行为修养，文书写作常识。通过培训学习我更加充实了自己，也让我充分体会到作为一名学生干部的重要性，为此我深感荣幸并受益匪浅。可以说不论从思想上还是行动上我都有了一个更高层次上的认识和行动方法，虽然学习时间是短暂的，但带给我的影响却是深远持久的。
来到大学这一年的学生干部经历已经成为我人生中的一笔宝贵财富。这次通过对讲座的认真学习和思考，我总结出以下心得体会：
首先，作为一名学生干部最基本的就是要以身作则，因为自己的一举一动都会影响到他人。思政部主任崔宏利老师指出，学生干部只能通过自身的言行去影响他人，而不是命令他人去做什么。崔老师还要求我们在思想上要积极上进，不断提高政治素养。同时还要用科学发展观的观点引领我们的行动，要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的观点，做工作要先考虑对同学的有益性。
其次，就是作为一名学生干部必须要有良好的素养和知识能力储备。应该具备以下八个能力：科学决策能力，贯彻执行能力，组织管理能力，综合协调能力，选材用人能力，处事应变能力，开拓创新能力，学习实践能力。这八种能力是交织在一起密不可分的，是学生干部做好工作的基础和前提，需要我们在日常生活中加强训练。但同时崔老师又提醒我们不要在工作中耍小聪明，要踏实能干。学生干部一定要处理好工作和学习的关系，因为首先我们是学生然后才是干部，要做到统筹兼顾，工作学习两不误，双丰收。另外，我们的道德修养一定要好，思想觉悟一定要高。良好的素质是体现在多方面的，心理，能力，道德等等诸多方面，都要求要高人一筹。
再次，作为一名优秀的学生干部必须能做到独挡一面，优势互补，雅量容人，有强烈的事业心，责任心，进取心。要具备四种意识：服务意识，表率意识，协作意识，创新意识。崔老师谈到马克思最重要的就是面对问题的看法，他教我们树立什么样的世界观，怎样树立科学的世界观。简单说来就是要以美好的心共赏周围的事物，真诚的心对待周围的人们，负责的心做好份内的事情，感恩的心回报感动的瞬间。大学生世界观的形成是一个不容忽视的问题，但随着经历社会的发展，礼仪修养也起到越来越大的作用，套用主讲人任越老师的话来说，礼仪便是自尊、尊人，可见礼仪在社会交往中的地位举足轻重。任老师从多个角度为我们阐释了何谓礼仪，并从多个方面讲述了基本的礼仪规范。眼睛，嘴巴，表情，发型，手，站姿，坐姿，各个都有着不同的礼仪要求，任老师分别进行了演示，使我们有了更深层次的理解。老师还特别强调指出首先要尊重自己，才能要求别人来尊重你。总之，任老师用自己的切身行动给我们上了意义非凡的一课，使我们在以后的工作生活中更加注重礼仪修养，做一个更加优雅而富有内涵的人，这是对学生干部素质养成的又一补充。
最后一堂课是文书写作基本常识介绍，由人文系XX老师主讲，她为我们做了系统全面的概述，使我们对公文有了一定的了解，至少不会在以后拟写应用文书时再犯一些常识性错误。因为学生干部在日常工作中要拟写许多文书，而又缺乏相关的知识，这次培训弥补了这片空白，为我们更好的工作奠定了又一基础。
作为一名学生干部就要求我们比其他的同学付出的更多，承担更多的压力，面对更多的挑战。但学生干部也是光荣的，因为我们身肩着更多的责任，选择做一名学生干部我无怨无悔。俗话说“天道酬勤”，做好学生工作一定会有所收获，收获的不一定是果实，但一定可以收获这个过程中所独有的快乐。我会把本次培训所得到的体会用于指导我以后的工作实践，争取为同学更好的服务。
给学校提出的建议：
1、希望学校食堂增加食物的花样品种，并开设一些特色窗口，增设一些甜点窗口。
2、希望学校浴室延长开放时间，可以在双休日全天开放，并注意经常维修检查。
3、希望学校有关部门能够规范校内随意张贴海报的行为，到处都贴有小报严重影响校园美观。
4、希望体育馆及时维修健身器材。
5、学校机房应下载并及时更新杀毒软件，采取强有力措施解决机房病毒泛滥问题。
6、希望学校图书馆加强管理，及时更新图书。
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