游泳 本文简介:
安徽省合肥市(二年级)徐欣然指导教师:章恒星期五,太阳像一个火球在我的头上滚来滚去。妈妈说:“然然,我们去游泳好吗?”我迫不及待地说:“好,妈妈!”我穿着心爱的游泳衣,盘好头发,戴上漂亮的游泳帽和游泳镜,再套上泳袖,雄纠纠气昂昂地出发了。一进游泳馆,欢乐的景象立刻吸引了我:有的人像专业运动员一样“咚
游泳 本文内容:
安徽省合肥市(二年级) 徐欣然
指导教师:章恒
星期五,太阳像一个火球在我的头上滚来滚去。妈妈说:“然然,我们去游泳好吗?”我迫不及待地说:“好,妈妈!”
我穿着心爱的游泳衣,盘好头发,戴上漂亮的游泳帽和游泳镜,再套上泳袖,雄纠纠气昂昂地出发了。一进游泳馆,欢乐的景象立刻吸引了我:有的人像专业运动员一样“咚”的一声钻进水里,又“嘭”的一声回到水面;有的刚学游泳,在水里憋气;有的在打水仗,相互泼水,把身上弄得湿淋淋的。记得我们的课文《欢乐的泼水节》吗?打水仗的人们仿佛在过傣族的泼水节。“清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多就意味着谁得到的幸福多。”大家一定是想把幸福带给对方吧!
我刚跳进水池就溅起了一朵朵浪花。你看,那浪花多像一朵朵银花。然后,我像美人鱼似的游进水里,又像海豚似的游出水面。
游泳真开心啊!不过,小朋友们,我们要在大人的陪伴下才能去游泳池游泳哦!
教师评语:这篇作品语言活泼轻快,小作者细致地描述了游泳馆里有趣的场景。排比句运用得非常恰当。她的感悟:“大家一定是想把幸福带给对方吧!”是文章的点睛之笔!
游泳 本文关键词:游泳
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《游泳》
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